發表於2024-11-26
內容簡介
本書是一部極具特色的傢庭教育圖書,在本書中,默娜·B.舒爾博士介紹瞭將“我能解決問題”法運用於8-12歲孩子的具體方法。8-12歲,是孩子進入青春期反叛之前的一個重要時期,是孩子身體、行為、情感和社會能力發展的一個重要分水嶺。同時,這也是父母的一個極好契機——教會孩子自己做齣正確決定,自己解決與同齡人、老師、父母的衝突,培養一個快樂、自信、社會適應能力強、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在學習上,為中學生活做好準備。 (美)默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.) 著;劉榮傑 譯 默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.),博士,兒童發展心理學傢,美國亞拉尼大學心理學教授。她為傢長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計劃,以及她和喬治·斯派維剋(George Spivack)一起所做齣的開創性研究,為她榮獲瞭四項重量大奬:一項美國心理健康協會大奬(1982年)、三項美國心理學協會大奬(1984年、1986年、1994年)。她還是心理健康和預防青少年行為問題方麵的媒體顧問。她根據這些研究齣版的《如何培養孩子的社會能力》(Raising a Thinking Child)一書,是全美暢銷書,並獲得美等 引言如果問8~12歲孩子的父母們擔心什麼,你可能會發現他們有很多擔心都是共同的:?我希望我的女兒能很快適應中學生活,並且不僅要好好上學,而且要完全融入到學校生活中。?我希望我的兒子交到好朋友,而且要遠離那些壞孩子。?我希望我的女兒遠離毒品、酗酒、過早的性行為,即使她的朋友們這樣做。?我希望我的兒子不要把暴力當作解決問題的方法。?我不希望我的女兒成為暴力的受害者。孩子們也有自己的擔心。如果問五年級的孩子,當他們展望進入中學學習的前景時擔心什麼,他們有可能會說:?我擔心會受到那些霸道孩子的欺負。?我希望能保護自己。?我不想因為受到同齡人的壓力而使用毒品。在這一連串的希望和擔心中,有一條明顯的共同綫索,那就是:父母對孩子的希望,以及孩子對自己的希望,都是能夠做齣正確的決定,並能解決各種衝突——無論是和同齡人之間的衝突,還是和老師、父母之間的衝突。 當孩子長到10歲左右的時候,什麼能幫助等如何培養孩子的社會能力(2) 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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