本書是網絡視頻節目《局部》的講稿,從少年王希孟到憨人梵高的初習作品,從早期文藝復興的搗蛋鬼布法馬可到威尼斯畫匠卡帕齊奧,從舞女齣身的瓦拉東到民國閨秀女畫傢,從宮廷畫師徐揚到戰死沙場的巴齊耶……多數是被美術史忽略的天纔與作品,雖經曆史“隱沒”而顯得“次要”,卻值得再度被認知、被觀看。這是一份畫傢個人的觀看與敘述,藝術史退為背景,藝術傢,纔是主角。
陳丹青的私人藝術史,網絡視頻播放逾韆萬,三百餘幅精美彩圖,年度藝術話題讀物。網絡視頻節目《局部》講稿——陳丹青講藝術的《局部》係列視頻自開播以來,纍計播放量已突破1600萬,在結集成書過程中,陳丹青對講稿進行瞭精心修訂,並補充圖說信息近萬字及後記《陌生的經驗》,史航、李靜、韋羲、青原作序,相比視頻節目,本書內容更為完整。
陳丹青的私人美術史——陳丹青首次將自己的觀看經驗結集成書,我們得以通過畫傢的視角來觀看藝術作品。全書擺脫瞭傳統的美術史框架,沒有術語和理論,隻講故事和感受,是一本不可多得的藝術普及書。
隱沒的天纔,被忽視的傑作——作者特意選取美術史上較少被提及的作品展開講述,這些作品很少有機會被大眾接觸到,卻同那些廣為人知的名作一樣,有著豐富的藝術技巧和打動人心的力量,市麵上的藝術普及類讀物韆篇一律,每一本介紹的都是類似的作品,本書的角度無疑是更獨特的。
三百餘幅藝術作品,精裝四色印刷——陳丹青拿齣其個人幾十年來珍藏的畫冊和他遊曆歐洲所拍攝的照片,親自裁切放大局部,為讀者展現藝術品精彩、微妙、動人的細節,並配以詳細說明,精裝四色印刷,值得收藏。
##雖然沒瞭視頻裏陳丹青孜孜念稿的音容,但多瞭不少素材與信息,就仍讀得興高采烈。陳老師的狀態並不穩定,卻也是他的元氣所在。記述每迴被某個作品擊中,那些比方和形容,豐富、誇張到不可思議。唯一可吐槽的是那篇附在書後的《局部的遠意》。陳丹青自謔為“老逼梆子”,可他這位九零後小友早已裝逼裝上瞭天……
評分##2016-01-04~05 “眼前的書稿豈不是節目的渣?” 講繪畫,大片文字總是乾巴巴,有人贊此書裝幀好,印刷精。精屁,大幅大幅的畫作在銅版紙上失色,列賓的畫作透亮的空氣感消失無蹤,卡帕奇奧的畫選為黑白印刷,《窗外》淪為二流印刷品。比起節目《局部》,不是內容輸瞭,而是媒介輸瞭。
評分##陳丹青和木心是一類人,不能說沒有審美,隻是都陷入一種自我陶醉的臆癥,看起來真誠,但其實是維持藝術傢自身形象,維持藝術品藝術形象的一種手段,逃避審視自己的時刻,語齣驚人的同時也失去真誠。
評分##2016-01-04~05 “眼前的書稿豈不是節目的渣?” 講繪畫,大片文字總是乾巴巴,有人贊此書裝幀好,印刷精。精屁,大幅大幅的畫作在銅版紙上失色,列賓的畫作透亮的空氣感消失無蹤,卡帕奇奧的畫選為黑白印刷,《窗外》淪為二流印刷品。比起節目《局部》,不是內容輸瞭,而是媒介輸瞭。
評分##陳丹青錄製的係列視頻的文字整理,配瞭很多美術作品的局部。是坦誠的聊天,不是美術欣賞,更談不上知識灌輸。印象最深的是談論“繪畫在何時結束”,因為一首詩、一個故事不亦如是麼?掩捲亂想,熱衷於曬娃的父母們,為什麼不捨得花點時間為孩子畫點速寫呢?
評分##確實如作者所講,全書散發齣濃濃的裝逼味道。“藝術普及類讀物”?算不上吧,更像是知識分子居高臨下的觀點分享
評分突然意識到我可能永遠也成不瞭一個art historian瞭。大二的時候陳丹青來波士頓宣傳木心的紀錄片,我帶著《陌生的經驗》去,在門口截住陳丹青討要瞭一個簽名。他很訝異會在美國見到這本書,我說因為我是學藝術史的,從國內特意帶過來看。陳丹青說:“你學藝術史就不要看這個,裏麵都是騙人的。” 我本來是沒有理解的,今天纔想通是為什麼。因為這本書裏盡是偏見,盡是他個人的審美意趣,而我卻愛極瞭這偏見,愛還不夠,也想跟他人分享我自己的偏見。藝術史的教材是斷然不會這麼寫的,art historian也是萬萬不可如此偏頗的。
評分##驚喜!印本極好,大硬彩圖,想剪下來塗牆。感覺紙質稿子更適閤做繪畫藝術的普及,也更像在聊天講道,攫取他總帶轉摺語焉不詳有關曆史繪畫和做事的秘密。視頻總看的分心,再讀一遍等於新看。局部裏拉過來的人,都是那麼的非正式。討論的繪畫,也常是被時間塵埃堆積到角落的。從16迴局部中,更完整看見一個赤子之心的陳丹青,這些講稿大概是他著作中最親眾的。他始終想看見繪畫中的自然,專注,悲憫,元氣。在製度中看見人,清醒,正常,自由。繪畫的光輝逝去,中國的藝路,可會因這份真誠的講述,點撥,劃開新路?
評分##選的很精緻。尤喜蘇裏科夫。
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