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課堂評價策略 9787303107162

課堂評價策略 9787303107162 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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覃兵 著

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發表於2024-11-15

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圖書介紹

店鋪： 創熠文化圖書專營店
齣版社： 北京師範大學齣版社
ISBN：9787303107162
商品編碼：28057889842
包裝：平裝
齣版時間：2010-11-01

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圖書描述

基本信息

書名:課堂評價策略

定價：28.00元

售價：19.0元,便宜9.0元,摺扣67

作者:覃兵

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2010-11-01

ISBN：9787303107162

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.300kg

編輯推薦


內容提要

新課程、新理念，教育評價是關鍵。課堂是學生在學校接受教育的主要場所，見證學生的每一步發展，決定課程實施的質量。課堂評價策略為教師促進教學的有效實施，提高課堂教學效果提供瞭理性認識與實踐操作的方略。

目錄

章 課堂評價：一種被忽視的評價行為
　節 評價的定義與內涵
　第二節 什麼是課堂評價
　第三節 課堂評價的主體
　第四節 課堂評價的功能
　第五節 美國教師的課堂評價舉例
　第六節 中國教師對課堂評價的理解
第二章 課堂評價的基本方法
　節 課堂觀察
　第二節 課堂測驗
　第三節 課堂師生對話
　第四節 課堂問捲調查
　第五節 課堂錶現性評價
第三章 如何評價學生的課堂學習行為
　節 對學生聽課行為的評價
　第二節 對學生記筆記行為的評價
　第三節 對學生課堂討論的評價
　第四節 對學生小組閤作學習的評價
第四章 如何評價學生的課堂學習效果
　節 評價知識學習的效果
　第二節 評價技能掌握的水平
　第三節 評價學習習慣是否養成
第五章 如何閤理利用課堂評價語言
　節 課堂評價語言的內涵與作用
　第二節 運用課堂評價語言的具體方法
　第三節 課堂評價語言存在的問題及對策
第六章 課堂評價的反饋
　節 課堂評價反饋的基本認識
　第二節 課堂評價反饋中常用的策略
　第三節 課堂評價反饋對教師的要求
參考文獻
後記

作者介紹


文摘


序言



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