七田真:愛與規則 七田真

七田真:愛與規則 七田真 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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七田真 著



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發表於2024-11-14

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圖書介紹

店鋪: 北京群洲文化專營店
齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122258038
商品編碼:29262705670
包裝:平裝
齣版時間:2016-05-01


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圖書描述

基本信息

書名:七田真:愛與規則

定價:36.00元

作者:七田真

齣版社:化學工業齣版社

齣版日期:2016-05-01

ISBN:9787122258038

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:32開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


在育兒的過程中,給予孩子愛與訂立規則,讓很多父母感到糾結。七田真老先生指齣沒有規則的愛隻是溺愛,給齣瞭傢長很多閤理處理愛與規則這對“矛盾”的具體方法和事例。幫助傢長在“愛”孩子的同時,也能正確實施嚴格管教,收獲孩子的信賴。

內容提要


所有的孩子在內心深處都會有“想要被人愛”“想要被認可”“想要被贊賞”的願望,那麼隻要滿足瞭孩子的這些願望,就可以培養齣具有溫柔的心靈、可以為他人著想的齣色的孩子。

本書講述瞭如何讓孩子感受到父母的愛,同時告訴父母,對孩子沒有“規則”的愛是溺愛;幫助父母明白如何去構建親子之間的“信賴”關係;什麼是能讓孩子充滿正能量的“正麵暗示法”......所有這些都是培養孩子的秘訣,讓父母更理解孩子,讓孩子在一個充滿愛與正能量的環境裏健康成長。

目錄


章 “愛”“嚴格”和“信賴”

——育兒的3 個關鍵

在“愛”的基礎上“嚴格”教導,

纔能建立親子間的“信賴” /002

不想讓孩子做的事,

並不會因為你的訓斥而減少 /006

警惕!步入歧途孩子的三個共性 /009

第2 章 如何讓孩子知道父母的愛

要讓孩子快樂,父母首先要快樂 /014

停止一切訓斥,

用一周的時間進行的錶揚 /018

成熟的父母首先是能夠自我反省 /022

父母的愛,能讓孩子大腦釋放

更多的“積極激素” /027

當孩子哭泣時,不要問他“你怎麼瞭” /032

如何培養纔能使孩子充滿乾勁兒 /037

通過擁抱、撫摸激活孩子的腦乾 /041

讓孩子聽話的前提是用心傾聽孩子的話 /045

第3 章 沒有規則的“愛”是溺愛

“不允許做的事情就是不允許做” /052

如何培養自我約束的能力 /057

注意避免錯誤的“嚴格”管教 /061

父母也要對自己嚴格要求 /065

培養孩子的韌性 /070

不訓斥批評也能做到嚴格教育 /074

注意避免錯誤的批評方式 /078

孩子的“反常”,可能隻是成長過程中

的“幼童行為”,會自然消失 /083

第4 章 構建親子之間的“信賴”關係

這6 個做法,會挫傷孩子的勇氣 /090

不要隻盯著孩子的短處 /095

什麼時候改變都來得及:現在所看到的樣子,

並非孩子已經定瞭型的樣子 /098

氣勢洶洶的主義態度,

結果往往適得其反 /104

不要與彆人傢的孩子比較:

愛因斯坦3 歲時還不會說話呢 /109

認可過程比肯定結果更重要 /114

全盤接受孩子的現狀 /118

相信孩子,他就能變成你相信的樣子 /122

第5 章 正麵暗示法的運用

“正麵暗示”會讓孩子充滿正能量 /126

請轉變為帶有正能量的母親 /130

讓孩子發生改變的“5 分鍾暗示法” /134

通過錄音讓孩子聽暗示 /139

創造奇跡的暗示學習法 /143

給予孩子正麵暗示的技巧 /147

第6 章 人與人之間的差異不在能力, 而在心靈

孩子在放鬆的狀態下學得好 /152

讓孩子心靈活躍的6 個關鍵 /157

少對孩子說“不行”“不可以” /161

讓孩子學會感恩,首先要多感謝孩子 /165

孩子需要像成人一樣的尊重 /169

在傢庭中營造獨立思考的氛圍 /174

讓孩子多做力所能及的事情 /178

第7 章 培育孩子即培育夢想

如何迴答“為什麼要學習”這個問題 /184

為什麼猶太人更容易獲得諾貝爾奬 /189

日本也有不輸給猶太式教育的教育方式 /192

如何培養有創造力的孩子 /196

後記 我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真” /203

作者介紹


七田真,日本島根縣人,教育學博士,曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作,1978年成立瞭七田教育研究所,並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室,學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的貢獻,七田真博士獲得瞭日本頒發的“社會文化勞動奬”,世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”,並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

文摘


序言



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