發表於2024-11-17
內容簡介
課堂,如詩般飽滿;課堂,如詩般厚實;課堂,如詩般立體;課堂,如詩般意趣;課堂,如詩般繽紛;課堂,如詩般醇美……如詩的課堂是一種人生的享受,是一種生活的體驗,是一種人格的提升,是一種思想的撞擊,是一種生命的感悟。若能時時、處處感受到課堂中的美的存在,便會成為詩的。本書將“新美教育”落實在教學課堂上,融閤生本、求真、靈動、創新的文化內涵,目標定位準、自主探究活、學法指導巧、反饋鞏固實、課堂關係美的建構要素,以飽滿、豐富、立體、靈動、繽紛、醇美這6個關鍵詞統領36門教學設計和教學案例,來嚮讀者展示如何構建“新美課堂”,從而使課堂真正實現從“知識傳遞”嚮“知識建構”的教學方式轉變,並很終達到學生、教師、學校共同以新求美、以美促新的全麵發展。 叢書總序被重新定義的課堂蘇聯教育傢贊科夫在《教學與發展》一書中指齣:課堂教學必須“使班上所有的學生都得到一般發展”。也就是說,通過課堂教學要引發學生在認知、情感、技能等方麵發生整體改變,在思維方式、情感體驗、思想境界、為人處世等維度發生實質性變化,讓課堂釋放齣生命感、意義感、眷注感、智慧感、美妙感、意境感、期待感……長久以來,我們的課堂特彆重視知識傳承,以緻許多學生能從容應對考試,卻在生活中顯得無能。有一位德國專傢說:“你們的教科書比我們的教科書厚,你們的題目比我們的題目難,但是你們得買我們的貨。”這句話給我們的教育敲響瞭警鍾,值得每一個人思考:請給知識注入生命,用經驗激活知識,用智慧建構知識,用情感豐富知識,用心靈感悟知識,用想像拓展知識,讓知識變得鮮活,讓孩子們領悟到生命的偉岸!課堂教學是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的相遇,是生命與生命的對話。讓我們用熱情去擁抱課堂:課堂,眷注生命的等課堂,涵養生命的園圃 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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