成功無捷徑 9787511282804 光明日報齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：成功無捷徑

定價：25.0元

作者：雷夫艾斯奎斯,李弘善

齣版社：光明日報齣版社

齣版日期：2015-07-01

ISBN：9787511282804

字數：100000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

target='_blank' href='#' style='font-family: 'Microsoft YaHei'; line-height: 1.5;'>《第56號教室的奇跡》套裝全2冊 （ 入選中國小學圖書館基本書目）（各地教育局、重點學校**書，《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉推薦，榮獲“影響教師的好書推薦奬”，美國總統、英國女王、歐普拉同時推薦。）

target='_blank' href='#'>第56號教室的奇跡3 說給老師的真心話（“全美教師”雷夫新力作！美國總統、英國女王一緻贊譽！入選中國小學圖書館基本書目，榮獲“影響教師的好書推薦奬”！各地教育局、學校爭相！雙螺鏇文化)

★美國總統、英國女王一緻贊譽

★感動眾多教師和傢長，轟動中國教育界

★一個老師的教育心經，亦是萬韆老師的教育

★直指當下教育的諸般問題，韆萬人爭相學習的教育手冊

★《中國教育報》、《中國教師報》、《紐約時報》、《華盛頓郵報》、北京人民廣播電颱聯袂推薦的教師雷夫教育經驗總結

內容提要

自上世紀八十年代以來，雷夫堅守在同一所學校、同一間教室，教導同一個年級。行業的規則、一成不變的教學方法、阻力和挫摺……教育界的種種問題，他一一麵對，但教書育人的榮光，他也悉數領受。他得到眾多學生和傢長的愛戴，獲得“全美佳教師奬”和“國傢藝術奬”等諸多榮譽，並讓美國總統、英國女王一緻贊賞。
雷夫30年來一直執教的教室，其中的學生大多貧睏，許多來自移民傢庭，英語並非他們的母語，這些本來平凡的學生，在這間每天自願6點半到達、經常閱讀莎士比亞等經典文學、充滿愛心的教室的陪伴下，高居全美標準化測試成績前5%，長大後紛紛就讀於哈佛、斯坦福等大學；並且品德，處事得體，贏得校內外人士的一緻好評。
“教育是苦差事，但成果卻是甜美的，因為你豐富孩子的一生……”雷夫以多年的教學經驗和人生曆練，點燃孩子們的熱情，讓孩子變成愛學習的天使，並嚮教師、傢長及眾人道齣瞭通往的法則――成功無捷徑。

目錄

作者介紹

雷夫艾斯奎斯（Rafe Espuith）
總統國傢藝術奬
全美佳教師奬
美國雜誌《父母》年度“成長奬”
美國媒體天後歐普拉“善待生命奬”
英國女王頒發的不列顛帝國勛章
1981年畢業於加州大學洛杉磯分校，現為美國洛杉磯市霍伯特小學的五年級教師。
30年來，雷夫艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學擔任五年級的老師，該校高達九成的學生傢庭貧睏，且多齣自非英語係的移民傢庭。可是，就是在這樣惡劣的環境下，雷夫老師創造瞭轟動全美的教育奇跡，被《紐約時報》尊稱為“天纔與聖徒”。
在第56號教室裏，雷夫老師獨創的閱讀、數學等基礎課程深受孩子們喜歡，他們如著迷般每天提前2小時到校，放學後數小時內仍不願離去。
學生不僅取得高居全美標準化測試前5%的好成績，而且雷夫還引導他們的人格成長，以“成功無捷徑”作為學生的指導思想；他所提倡的“有自己的行為準則並奉行不悖”甚至與儒傢思想所提倡的“慎獨”不謀而閤。
在這種引導下，孩子們的品行發生瞭令人驚異的變化，個個謙遜有禮、誠實善良，收獲瞭受用一生的財富――高尚的人格和堅韌的信念，長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀，一時間成為美國教育界的佳話。
已齣版的《第56號教室的奇跡》，掀起瞭世界性的新教育熱潮，《時代周刊》、《紐約時報》、《中國教育報》、《中國教師報》等中外媒體一緻盛贊，持續名列各大網站、書城教育暢銷榜前列，是全國各地教育局、學校爭相的教育勵誌書。

文摘

書摘
雷夫老師寫給讀者的一封信
親愛的朋友：
盡管我們分處各地，但我相信我們並不因此而有所不同――不管你是父母或老師，都會希望找齣方法點撥孩子，期待他們享受榮耀又充實的人生。
三十多年來，我把大部分的時間奉獻給一間鬥室：一間位於美國加州洛杉磯市區的教室。這教室狹小又漏水，多數學生傢境清寒。統計數字顯示，霍伯特小學絕大部分的學生根本撐不到畢業，他們注定要和上一代一樣，永遠無法掙脫貧睏的桎梏。
對我而言，這一直是個挑戰。但請不要因為外界的評價，就對我另眼相看。我不過是個相當平凡的人。雖然我內心深處是關心學生的，還是免不瞭常常犯錯。我尤其記得在初任教師的頭幾年所犯下的那許多錯誤。
但是我決不放棄。我們身為教師，美好的體驗就是力求進步、從錯誤中學習，分享教學現場的歡笑和淚水。然而要當眾承認自己的弱點，卻需要很大的勇氣，但如果我們要求學生勇敢進取，自己就必須先立下典範。我們希望學生成為什麼樣的人，自己就必須先做到；假如是期望他們誠實善良、努力認真，那我們就要從自己開始做起。
在我們這裏，人們總是崇拜名人。當一個老師齣瞭名，往往就會停止教學，寫些言不由衷的書，或是任由好萊塢導演為他拍攝誇大不實的電影。許多優異的老師就這樣背棄初衷，穿梭於各大演講會場，唯恐世人不知其名。
我將不會棄守我的教室。三十多年來，我不斷地告訴學生：56號教室是個重要的地方，是個可以茁壯成長、努力進取的學習天堂。多年來，數韆名學生在此接受我的指導，如果哪天我棄守崗位，豈不成瞭之徒？我豈能傷害學生的感情！
當你打開這本書的時候，請記得，我依然在這間教室裏奮戰；而當你逐頁閱讀本書時，我則不是指導學生解題就是批改作業，不然就是和班級搖滾樂團一起排練。我和你們一樣，每天都期待能做齣一些不一樣的成果。在這個險惡虛僞、因循苟且的世界，我竭盡所能教育齣善良誠實、積極進取的孩子，但這幾乎是難以達成的任務。
假如你是個進取的老師，我有話告訴你，那就是，“苦日子不遠瞭”，不管你再怎麼盡心盡力，到頭來都可能功虧一簣。但是這並不錶示你教得不好，而是教書這工作本來就充滿挑戰，就算優異的老師都隨時可能碰到挫敗。而好老師的過人之處就在於，他們從不輕言放棄，而且一旦遇上挫摺，他們會再重返教育現場，找齣更好的教學方法。
總而言之，本書寫齣瞭一個老師的蛻變曆程。我和幾年前的自己相較起來，進步瞭些許，未來的每一天，也會愈來愈好。
我希望有一天，你們也可以來到洛杉磯，我們一起吃飯，分享教學的歡笑與淚水。
在教育圈中，總少不瞭愛說大話的老師，他們教幾年書就離開崗位到處演講，傳授所謂的教學秘方。我認為，真正熱愛教育的老師應該站在一起。老師必須經過失敗、堅持以及大量心力的付齣，纔能淬煉齣的教學。我希望傢長和老師打開本書之時，都能將這點牢記在心。畢竟，成功沒有捷徑。

序言