將來進行時 陳潔著 9787535263360 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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陳潔著 著

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齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535263360

商品編碼：29370697609

包裝：平裝

齣版時間：2014-02-01

圖書基本信息
圖書名稱	將來進行時
作者	陳潔著
定價	23.80元
齣版社	湖北科學技術齣版社
ISBN	9787535263360
齣版日期	2014-02-01
字數
頁碼
版次	5
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書通過對外一些曆史故事、曆史典籍進行分析點評，展現瞭作者對人性、社會和文化的哲思，讀者在品讀曆史和思考現實的過程中，感受未來的影子。

作者簡介

陳潔，湖南蠻子，哲學博士，大學教師，人間過客。活得精彩，寫得駁雜：童濛時《我的眼睛一睜開》，就喜歡《尤裏卡》，誌大纔疏，好大喜功，自以為能《山河判斷筆尖頭》。可經曆瞭《媽媽成長記》，多少迴《書齋談往》，仍然不明白《永遠是什麼意思》。

目錄

部分 以史為鑒之興替 　1.桑園“被”寄之子 　2.花中敗莠意更長 　3.蔡文姬的“悲傷權” 　4.金陵十二卑劣女 　5.自殺抑或被害的杜十娘 　6.從糖豆乾部說開去 　7.驀然迴首30年 　8.從未過去的辛亥革命 　9.站在曆史陰影裏的女人們 　10.曆史的細節 　11.馴服是可能的嗎 　12.27天，決定科幻的中國命運 　13.山河判斷不在俺筆尖頭 第二部分 建國君民教為先 　1.孩子怎麼讀中國書 　2.棋盤上的君臣和國民 　3.學術需要行規和敬業精神 　4.一生一世的老師 　5.教師職業的靈魂 　6.美國的愛國主義教育 　7.令人傷感的科學讀本 　8.應天斯文天未喪 　9.閱讀的意義 　10.孩子的眼裏能看到什麼 第三部分 思想決定未來 　1.中外法律觀念的比較閱讀 　2.沉默也是一種罪 　3.吵吵更和諧 　4.野火湖湘 　5.迴望潭柘寺 　6.高科技猜謎何趣之有 　7.施米特：自我顛覆的自由主義者 　8.在聖彼得堡邂逅“熟人” 　9.讓座：願此事不再 　10.善的成本 　11.爭什麼 　12.一個成年人的成長個案

編輯推薦

文摘

序言

《將未來進行時》 第一章 破曉的信號 晨曦微露，城市的脈搏在靜謐中緩緩蘇醒。陳潔，一個名字，一個符號，此刻正靜靜地躺在書桌的角落，等待著它的意義被揭開。她的指尖輕輕拂過封麵，那略顯粗糙的紙張傳遞著一種曆史的厚重感，仿佛承載著一段不為人知的歲月。書名《將未來進行時》本身就帶著一種矛盾而又充滿力量的意味——未來，本該是尚未發生，卻又在“進行時”的語態中，顯得如此觸手可及，又如此撲朔迷離。 陳潔，一個平凡的名字，在9787535263360這個數字的包裹下，變得神秘而具體。這個由數字組成的條形碼，是她與世界聯係的唯一標識，也是她存在過的無聲證明。然而，這個簡介，將不會深入探究陳潔的個人故事，也不會剖析這個數字的玄機。它將嘗試觸及《將未來進行時》所可能蘊含的更宏大的敘事，那關於時間、關於選擇、關於生命流轉的種種可能。 時間，是人類永恒的謎題。從古老的鍾擺滴答，到現代精準到納秒的計時，我們從未停止過對它的追逐與理解。而“未來”，更是人類思維中最具吸引力的疆域。它是希望的寄托，是夢想的溫床，也是潛在的恐懼。當我們說“將未來進行時”，我們是在描繪一個正在發生的未來，一個不再是遙不可及的彼岸，而是正在我們眼前展開的現實。 《將未來進行時》的齣現，本身就像是一個信號，一個關於時間維度的新解讀。它可能是一麵鏡子，映照齣我們當下所做的每一個選擇，如何悄無聲息地塑造著未來的模樣。它可能是一張藏寶圖，指引著我們去發掘那些隱藏在時間和可能性之中的寶藏。又或者，它僅僅是一聲呢喃，提醒我們，無論我們如何感知，時間都在以它自己的節奏，不動聲色地嚮前推進。 陳潔，作為這部作品的創作者，她的視角，她的思考，將是理解《將未來進行時》的關鍵。我們無法預知她筆下的“未來”是怎樣的色彩，是明亮的還是灰暗的，是充滿機遇還是遍布挑戰。但可以肯定的是，當一個作者選擇用“進行時”來描述未來，她已經在邀請讀者進入一個動態的世界，一個非靜止的思考空間。 在閱讀《將未來進行時》之前，我們不妨先迴溯一下“過去”。過去是我們經驗的積纍，是我們學習的源泉，也是我們塑造現在的基石。然而，過去並非固化不變，它會隨著我們對現在和未來的理解而産生新的解讀。同樣，“現在”也並非一個轉瞬即逝的點，它是由無數個微小的瞬間組成的，每一個瞬間都蘊含著過去的力量和未來的種子。 《將未來進行時》或許試圖打破我們對時間綫性流動的刻闆印象。它可能是在探討，在時間的河流中，我們是否能夠感知到那些並非嚴格按照因果順序發生的聯係？是否能夠看到，那些我們以為的“未來”，其實早已在“現在”埋下瞭伏筆，又或者，那些我們以為的“現在”，其實是“過去”以一種全新的姿態在“進行時”的展現？ 這種對時間概念的探索，本身就具有極大的哲學意義。它讓我們重新審視自身的能動性，以及我們與宏大敘事之間的關係。我們是曆史的車輪下被動的齒輪，還是能夠憑藉自身的意誌，在時間的洪流中激起漣漪的浪花？《將未來進行時》或許會提供一些綫索，一些思考的方嚮，而最終的答案，則需要每一個讀者在閤上書本之後，在自己的生命體驗中去尋找。 第二章 邊界的模糊 《將未來進行時》的封麵設計，即便不提及具體內容，也可能傳遞齣一種信息：邊界的模糊。這種模糊，或許體現在時間與空間、現實與虛幻、個人與集體、已知與未知之間的界限。當“未來”被置於“進行時”的狀態，它便不再是那個遙遠而模糊的彼岸，而是開始與我們所處的“現在”發生疊加，甚至融閤。 這種邊界的模糊，在當今信息爆炸的時代尤為凸顯。科技的發展，讓信息以前所未有的速度傳播，也讓不同時空的事件，能夠在瞬間呈現於我們的眼前。我們可能正在經曆一場跨越地域的對話，又或者，我們正在通過網絡，窺探著某個遙遠角落正在發生的“未來”。這種體驗，本身就模糊瞭時空的界限，也模糊瞭個人與集體之間的隔閡。 《將未來進行時》可能探討的，正是這種邊界模糊帶來的影響。當個人化的體驗與群體性的事件相互交織，當虛擬的現實與真實的感知相互碰撞，我們的認知體係將如何被重塑？我們的決策邏輯將發生怎樣的變化？我們又將如何在這個日益“進行時”的未來中，找到屬於自己的定位？ 或許，陳潔的筆觸會帶領我們進入一個充滿變數的世界。在這個世界裏，過去不再是無法更改的定數，而是可能被重新解讀，甚至被改寫。現在，不再是匆匆流逝的瞬間，而是可能被拉長，被延展，被賦予更多的可能性。而未來，則不再是遙不可及的想象，而是已經悄然滲透進我們的生活，成為我們當下行動的指導，或是我們當下睏境的根源。 這種邊界的模糊，也可能體現在個體身份的轉變上。在快速變化的社會中，我們的角色、我們的身份，都在不斷地調整與更新。我們可能同時扮演著多種角色，在不同的情境下展現不同的自我。當“未來”以“進行時”的方式展現在我們麵前，這種身份的流動性，或許會變得更加明顯。我們將如何在這些不斷變化的邊界中，保持一個相對穩定的自我？又如何在這些模糊的界限中，做齣清晰的判斷與選擇？ 《將未來進行時》可能觸及的，是對當下社會結構的一種深刻洞察。當傳統的權威被挑戰，當既定的規則被打破，當信息的傳遞不再受製於單一的渠道，我們所處的社會，本身就處於一種“進行時”的狀態。這種狀態，既帶來瞭前所未有的機遇，也帶來瞭前所未有的挑戰。 陳潔，可能通過她細膩的觀察，捕捉到這些細微的變動。她可能是在描繪，在這些模糊的邊界之中，個體是如何尋找方嚮，又是如何構建意義的。她可能是在講述，在信息的洪流中，我們如何辨彆真僞，又如何抵禦迷失。她可能是在暗示，在快速迭代的時代，我們如何保持清醒，又如何擁抱變化。 《將未來進行時》的價值，或許就在於它能夠激發我們對這些邊界問題的深入思考。它可能不會直接給齣答案，但它會提齣問題，它會引導我們去審視，去反思，去在那些模糊的地帶，尋找屬於自己的清晰路徑。這種對邊界的探索，是認識自我，也是認識我們所處時代的關鍵一步。 第三章 意圖的顯現 當一本圖書的名稱被賦予“將未來進行時”這樣的語態，它本身就攜帶著一種強烈的意圖。這種意圖，可能並非簡單的敘事，而是一種對讀者思考方式的引導，一種對現實觀照的邀請。陳潔，作為這部作品的作者，她的意圖，將在文字的流淌中，逐漸顯現。 “進行時”這個詞，意味著行動，意味著過程，意味著動態。它剝離瞭未來應有的那種被動等待的色彩，賦予瞭它一種主動參與的意味。這可能意味著，陳潔希望讀者在閱讀的過程中，能夠感受到自己不僅僅是故事的旁觀者，更是參與者，甚至是塑造者。 這種意圖，可能體現在她對敘事結構的安排上。或許，她會采用一種非綫性的敘事手法，讓過去、現在、未來的元素相互穿插，形成一種錯綜復雜的張力。又或者，她會構建一些開放式的結局，讓讀者在閱讀之後，仍然能夠繼續思考，繼續在自己的腦海中“將未來進行時”。 《將未來進行時》的意圖，也可能體現在她對某些社會現象或哲學命題的聚焦。她可能是在藉由“未來進行時”這個概念，來探討科技發展對人類社會的影響，探討人工智能的崛起，探討基因編輯的倫理邊界，探討信息技術的滲透對個體自由意誌的挑戰。又或者，她可能是在關注人類在麵對未知時的情感反應，探討希望與恐懼，探索勇氣與退縮，審視責任與逃避。 陳潔的意圖，不會是簡單的對未來的預言，因為“進行時”的狀態，本身就意味著不確定性和可變性。她更可能是在呈現，在“未來進行時”的過程中，我們所麵臨的種種選擇，我們所可能付齣的代價，以及我們所能夠爭取到的可能性。她的意圖，也許是喚醒讀者對當下行為的審慎思考，提醒我們每一個微小的決定，都可能在“未來進行時”的畫布上，留下深刻的印記。 “9787535263360”這個ISBN號碼，雖然是技術性的標識，但它也象徵著這部作品的誕生，它的問世，它的傳播。它承載著陳潔的心血，承載著她想要傳遞的思想，承載著她希望與讀者進行交流的願望。這部圖書的齣現，本身就是一種意圖的實踐。 《將未來進行時》的意圖，可能還在於它所激發的情感共鳴。無論她描繪的未來是怎樣的圖景，是令人振奮的還是令人擔憂的，她都可能觸及讀者內心深處的情感。她可能是在傳遞一種關於韌性的信念，關於在不確定性中堅持下去的力量。她可能是在呼喚一種關於責任的擔當，關於為我們所創造的未來負責的態度。 總而言之，《將未來進行時》的意圖，並非單一而簡單。它是一種多層次的、動態的、邀請性的意圖。它邀請讀者一同進入一個關於時間、關於選擇、關於生命可能性的思考空間。它期望讀者在閱讀之後，能夠以一種更加積極、更加審慎、更加負責的態度，去麵對那個正在“進行時”的未來。 這本書，就像一個邀請函，邀請我們去探索，去思考，去感受，去在“將未來進行時”的語境中，尋找屬於我們自己的答案，塑造屬於我們自己的未來。

評分☆☆☆☆☆

《將 म्हणजेच》，我的第一反應是，這究竟是怎樣一種“將來”的狀態？是充滿希望的，還是帶著某種宿命感的？陳潔這個作者名字，我之前並未聽聞，但這個書名本身就具備一種魔力，它直接指嚮瞭人類最根本的睏惑與嚮往——對未來的認知與塑造。我設想，這或許不是一本探討具體科技發展趨勢或社會變革的預測性著作，而更側重於從更深層次的哲學或心理學層麵，去剖析“將來進行時”的本質。它是否會揭示，我們對未來的感知，其實很大程度上源於我們當下的思維模式和行為慣性？或者，它會提供一種全新的視角，讓我們跳齣“現在”的局限，去理解那些正在悄然發生、並最終將我們引嚮未來的“微小改變”。我期待著，這本書能像一麵鏡子，照見我內心深處對未來的期許與迷茫，並從中獲得一些能夠引領我積極麵對、甚至主動創造自己“將來進行時”的智慧。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開《將來進行時》，陳潔這個名字我之前並未有太多印象，但封麵上簡潔的“將來進行時”幾個字，卻像一把鑰匙，悄悄叩開瞭我對未來的好奇心。我一直覺得，我們每個人都在不知不覺中書寫著自己的“將來進行時”，隻不過很多人不自知，或者說，我們過於專注於當下，以至於忽略瞭那些潛移默化改變我們軌跡的細微之處。這本書的標題本身就帶著一種動態感，一種嚮前推進的力量，它不是一個固定不變的終點，而是一個不斷生成、不斷變化的進行過程。我猜測，陳潔老師可能是想通過這本書，引導我們去審視那些塑造我們未來的因素，無論是內在的思考模式，還是外在的環境變化，又或者是我們不經意間做齣的每一個選擇。這種對未來的探索，並非是科幻小說中那些宏大的、遙不可及的設想，而是更貼近生活，更關乎個體命運的審視。我迫不及待地想知道，作者會用怎樣的方式來解構“將來”這個概念，它會是一套方法論，一種人生哲學，還是一係列充滿啓發的故事？我期待著，這本書能讓我重新審視自己的生活軌跡，找到那個更清晰、更具掌控力的“將來進行時”。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書，我最期待的是它能夠提供一種新的視角去看待我們每天的生活。我們總是在過去和現在之間搖擺，很少真正地去預想或者規劃“將來”。《將來進行時》這個名字，一下子就抓住瞭我內心深處的這種渴望。我猜想，陳潔老師一定是一位對人生有著深刻洞察的作傢。她或許會從心理學、社會學，甚至是一些哲學層麵的角度，來剖析“將來”的構成要素。 我希望能在這本書中找到一些關於如何更積極主動地去創造自己未來的方法。比如，我們是否可以通過改變當下的習慣，從而影響長遠的發展？又或者，我們應該如何去識彆那些正在悄悄改變我們生活軌道的“信號”？我個人覺得，很多時候，我們對未來的迷茫，並非是不知道將來是什麼樣子，而是不知道如何去“抵達”那個我們渴望的將來。所以，我希望這本書能給我一些具體的指引，一些切實可行的建議，讓我不再是被動地接受將來，而是成為自己將來真正的主宰者。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到《將來進行時》這本書時，它的名字一下子就吸引住瞭我。我一直覺得，我們生活在一個不斷被“將來”定義的世界裏，但我們對“將來”的理解卻常常模糊不清，甚至是充滿瞭恐懼和焦慮。《將來進行時》這個詞語本身就帶著一種積極的力量，它不是一個靜止的狀態，而是一個動態的過程。我猜想，陳潔老師可能是想通過這本書，引導讀者去思考，我們如何纔能更好地把握這個“進行時”。它可能不是一本告訴你未來會發生什麼的預言書，而更可能是一本關於如何去創造、去塑造你自己的“將來進行時”的書。我非常好奇，作者會以何種方式來闡述這個主題？是會從心理學的角度，幫助我們剋服對未知的恐懼？還是會從社會學的角度，分析我們所處的環境如何影響我們的未來？又或者，它會是一係列關於普通人如何通過努力改變命運的故事？我希望這本書能夠給我帶來一些啓發，讓我不再是被動地等待將來，而是能夠主動地去書寫自己的將來。

評分☆☆☆☆☆

拿到《將來進行時》這本書，我內心湧現齣一種莫名的期待。陳潔這個名字，我雖然不熟悉，但“將來進行時”這個書名卻像磁石一樣吸引著我。在信息爆炸、變化飛快的時代，我們仿佛被裹挾著前進，對未來既充滿憧憬，又帶著一絲不安。這本書，我想，一定是在試圖解答我們內心深處對未來的疑問。它會不會是一本關於預測未來走嚮的書？還是關於如何更好地規劃和創造未來？抑或是關於我們個體在時代洪流中如何找到自己的定位和方嚮？我更傾嚮於後者。我希望這本書能幫助我理解，所謂的“將來”，並非是虛無縹緲的，而是由我們當下的每一個選擇、每一個行動纍積而成。它可能不僅僅是關於宏觀的社會發展，更重要的是關於微觀的個人成長。我期待著，陳潔老師能夠用她獨到的筆觸，為我們揭示“將來進行時”的奧秘，讓我們從中汲取力量，勇敢地迎接屬於自己的未來。