0-1岁美国早教创意课程 1-2岁 2-3岁 套装共三册 华东师范大学出版社 1580g 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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书  名 0-1岁 1-2岁 2-3岁 美国早教创意课程 套装共三册 华东师范大学出版社 作者/主编 朱迪赫尔 特丽斯文 出版社 华东师范大学出版社 ISBN 9787567508361 开  本 16开 字  数 千字 版次/印次 2014年8月第1版 2014年8月第*次印刷(版次与印次变动较快，会有出入，特此声明) 定  价 108.00元 一口价 81.00元 备  注 大视野图书专营店所售图书均为全新正版，承诺假一赔十。

 

 

0-1岁 美国早教创意课程
导言
致谢
第*部分 介绍
生长发育理论
成长理论的应用
成长评估
尊重孩子
与幼儿的交流
“父母语言”的通常特征
如果应对婴儿的行为
哄宝宝
解读非语言信号
使用这本书
第二部分 协助婴儿出色成长
0-3个月
生理发育（0-3个月）
摇摇铃
抬起头，看一看
风铃声声
趴趴时间
摸摸不同材质的地毯
爱的抚摸
挠挠肚皮
语言沟通（0-3个月）
背诵儿歌
婴儿图片故事
摇啊摇
图画书时间
摇篮曲
我在做什么？
你在做什么？
认知水平（0-3个月）
拉毛巾
够一下
乘婴儿车去观光
铃儿响叮当
婴儿的模仿
能跟上我吗？
可以的话把那个给我
社交能力（0-3个月）
脚趾头在哪里？
你在哪儿？
再见歌
大家都在做什么？
欢迎歌
起床
我来了
情商培养（0-3个月）
识别情绪
找拳头
“一*、两*、跳*生！”
镜子里是谁？
听着摇篮曲入睡
感同身受
数小猪
4-6个月
生理发育（4-6个月）
仙踪林
滚来滚去
坐起来！
握住它
宝宝健身房
抓住它，拽拽看
坐起来
语言沟通（4-6个月）
拍-块-糕
牙牙学语的时间
接下来是？
《跳上跳下》
图画书故事
“一，二，系…”
聊聊天
认知水平（4-6个月）
摇摇铃
啪嗒掉下来
它在哪儿？
你去哪儿啦？
钓鱼
我要怎么玩？
动动小鸭子
社交能力（4-6个月）
想玩吗？
演奏会
面对面
漂浮球
行动-反应
找到一个好朋友
飞毯
情商培养（4-6个月）
拿好奶瓶
墙上的镜子
我来帮你
真好玩！
真疼！
帮忙脱掉
数数
7-9个月
生理发育（7-9个月）
拍拍手
泼泼水
一起走
迈开步子
来拿呀！
爬坡
拖来拖去
语言沟通（7-9个月）
发声
和玩具说话
看书
翻书页
读儿歌
晚安
看看谁来啦
认知水平（7-9个月）
找找看
它在哪儿？
球的探索
盒子里是什么？
拍锅盖
投硬币
把它递给我
社交能力（7-9个月）
滚球游戏
躲猫猫
捉迷藏
舀水
我会陪着你
叠杯子
推过来推过去
情商培养（7-9个月）
演奏音乐
玩偶匣
弹出来
我们中的陌生人
10-12个月
生理发育（10-12个月）
装进去、倒出来
松手
掉东西
投篮
涂鸦桌
散步时间
点心时间走一走
语言沟通（10-12个月）
穿好衣服出门啦
我想要那个
再来点儿
动物的声音
就是这样
动物玩偶
来玩吧！
认知水平（10-12个月）
球和管子
哪些是一样的？
它在哪个盒子里？
它在哪儿？
大搜索
给汽车分类
客人来啦
社交能力（10-12个月）
关于我
玩沙子
一本关于我的书
洗娃娃
抹乳液
照顾宝宝
粉笔画
情商培养（10-12个月）
外出归来
布丁时间
奏一*歌
穿衣的书
我认识一只老乌龟
解决问题
家谱
附录
附录A 婴幼儿推荐用书
附录B 1- 2岁幼儿推荐用书
附录C 为儿童选择材料与玩具的注意事项
附录D 促进健康成长发育的材料与玩具
附录E 13-36个月幼儿活动
附录F *喜爱的手指谣、童谣和儿歌
附录G 歌曲
附录H 节奏乐器
附录I 配方
附录J 成长评估表
附录K 宝宝趣事录
附录L 追踪记录样本
附录M 小组活动记录
附录N 课程计划
附录O 幼儿日常沟通
1-2岁 美国早教创意课程
导言
致谢
第*部分 介绍
生长发育理论
成长理论的应用
成长评估
尊重孩子
与幼儿的交流
"父母语言"的通常特征
如何应对婴儿的行为
哄宝宝
解读非语言信号
第二部分 协助婴儿出色成长
使用这本书
13-18个月
一生理发育（13一18个月）
玩具熊荡秋千
画画
搭积木
过障碍
七巧板
买东西
造塔
洗手
爬楼梯
手指画
晾衣夹
学步车
开开关关
舀沙子
语言沟通（13一18个月）
身体儿歌
这是什么
我们一家人
童言童语
上哪儿去了？
动物的叫声
开口指物
照亮东西
触觉书
触摸之旅
擦写板
用完点心，收拾一下
把蛋放进篮子里
红豆粥、绿豆粥
认知水平（13-18个月）
藏在哪只手？
积木分类
面团
形状分类
袋子里有什么？
做布丁
惊喜袋
配对游戏
红苹果、绿苹果
别让我……
神秘的、消失的玩具
搭积木
藏宝
藏起小熊
社交能力(13—18个月)
音乐游行
摇小船
玫瑰花丛绕圈圈
水轮
画纸箱
猜猜猜
跟我学
碰一碰
友谊树
自由摇摆舞
《绕着桑树来走路》
音乐家来访
油画棒
《农场主》
情商培养(13—18个月)
撕纸
《如果感到快乐……》
让我看看
表情面具
说明情绪
我爱你
猜猜我的感受
丢沙包
倒水
帮忙换尿布
丝巾舞
用刮胡膏画画
穿衣打扮
花生酱和果酱
19--24个月
生理发育(19—24个月)
跳吧，小青蛙！
开车
平衡技巧
套圈游戏
击球练习
沙滩足球
做运动
拖小车
夹棉球
打开、合上
跳水洼
沿着脚印走
泡泡噼啪响
扭扭腰
语言交流(19—24个月)
听故事
小波在哪里
挠挠泰迪熊
出门旅行
表演《珍珠小姐》
休息一会儿吧
手偶秀
谁在说话
水果色拉
《我是一把小茶壶》
动物影子对对碰
模仿狗
钻隧道
故事被
认知水平(19—24个月)
袜子找朋友
融化的冰
找颜色
做比萨
找照片
瓶盖分类
拼图游戏
篮子底下是什么
做面团
品尝面包
调色
沉或浮
螺栓与螺帽
在哪个罐子底下
社交水平(19—24个月)
传沙包
喷绘
操场野餐
《动物园里的动物》
自然之旅
给朋友念书
瞬间停止
跳颜色
舒服的被子
动物脚印
跟我学
保龄球
去露营
踢球
情商培养(19—24个月)
揉纸团
《小小蜘蛛》
爆米花
以水作画
刷牙
快乐与悲伤
剥豆子
给我一个拥抱
一休哥
抓泡泡
小朋友感觉怎么样
随音乐描绘色彩
高尔夫球画
你独*无二
附录
附录A 婴幼儿推荐用书
附录B 1—2岁幼儿推荐书单
附录C 为儿童选择材料与玩具的注意事项
附录D 促进婴幼儿健康成长发育的材料与玩具
附录E 13—36个月幼儿活动
附录F *喜爱的手指谣、童谣和儿歌
附录G 歌曲
附录H 节奏乐器
附录I 配方
附录J 成长评估表
附录K 宝宝趣事录
附录L 追踪记录样本
附录M 小组活动记录
附录N 课程计划
附录O 幼儿日常沟通
2-3岁 美国早教创意课程
导言
致谢
第*部分 介绍
生长发育理论
成长理论的应用
成长评估
尊重孩子
与幼儿的交流
“父母语言”的通常特征
如何应对婴儿的行为
哄宝宝
解读非语言信号
使用这本书
第二部分 协助婴儿出色成长
25-30个月
生理发育（25-30个月）
方框中的球
装满它
拧上盖子
袋鼠跳
铅笔画
形状指路牌
椅子阵
黏贴创作
跳过水管
插花
语言发展（25-30个月）
韵律故事
学点什么
狗狗和猫猫
折耳书
秘密口袋
排照片
童车散步
我们去看……
听不同的人念书
小老鼠偷油
认知水平（25-30个月）
积木与数学
买杂货
香蕉棍
比大小
哄娃娃
点心吃什么？
玩冰块
量一下、算一下
浇花
数小车
社交水平（25-30个月）
小燕子，穿花衣
哎唷
你做什么工作？
《伦敦大桥》
留一份给……
上台唱歌
篮子里的鸡蛋
沙路
骑木马
寄信给……
情商培养(25—30个月）
坐上小马桶
轮到我了
自己喝果汁
道别窗
欢迎新朋友
大发脾气，如何平静
雨天游戏
帮个手
帮忙提袋子
面对生气
31—36个月
生理发育(3l一36个月）
骑三轮车
我是个真正的雕塑家
抛气球
写生
弹珠画
移牌
向上走
家常菜
放进磁带
跟我学
语言沟通(3l一36个月）
从前有一个小孩……
叫醒动物
手指偶
唱“BINGO!”
我们*爱的歌集
复述故事《晚安月亮》
午餐花名册
我是……你是……
《我是一把小茶壶》
猜歌曲
认知水平(31一36个月）
玩天平
做水果甜点
影子戏
我要……
插花写生
像……一样
镜子、镜子
忽快忽慢
这件东西在哪里
园艺活动
社交水平(31一36个月）
制作卡片
这是我的
人偶说话解决问题
水彩
形状游戏
拷贝不走样
第*天：洗车站
第二天：洗车
哄娃娃
制定规则
情商培养(3l一36个月）
睡着了
我们的日程安排
我的餐垫
画门
我要上厕所
“情感”
装饰花瓶
不见了的小篮子
小声说话
《我听见打雷了》
附录
附录A 婴幼儿推荐用书
附录B 2—3岁幼儿推荐书单
附录C 为儿童选择材料与玩具的注意事项
附录D 促进婴幼儿健康成长发育的材料与玩具
附录E 13—36个月幼儿活动
附录F *喜爱的手指谣、童谣和儿歌
附录G 歌曲
附录H 节奏乐器
附录I 配方
附录J 成长评估表
附录K 宝宝趣事录
附录L 追踪记录样本
附录M 小组活动记录
附录N 课程计划
附录O 幼儿日常沟通 《美国早教创意课程》是美国早教专家朱迪赫尔、特丽斯文为0—3岁宝宝量身打造的一套游戏活动方案。套书分为：0-1岁、1-2岁、2-3岁三册，包括380个子活动游戏活动，本册图书（0-1岁）包含140个子游戏活动。全书侧重于儿童的整个成长过程，其中包含了生理、语言、认知、社交、情商的发展。为了支持、促进和激励幼儿在这些领域的发展，本书为幼儿分别设计了独特而又富有创意的游戏活动，活动设计立足于日常生活，活动准备材料简单易得，语言表述生动形象、平实易懂，非常适合0-3岁婴幼儿保育工作者以及家长阅读和使用。
书的架构为三大部分。第*部分是幼儿发展的常识、理论、评估和促进方式，也提供了如何与幼儿进行有效互动的策略。第二部分是为婴儿和幼儿设计的创意活动。在每一个创意活动中都非常详细地列举了活动的发展目标、材料、准备、教养策略、换个花样、补充信息以及成长亮点等多方面的内容。第三部分为附录部分。附录部分是一个包含了丰富内容的资源库。不仅包括材料制作方法、歌曲、手指谣、推荐书籍以及如何为婴幼儿选择图画书与玩具等，还包括科学的儿童成长评估表格、宝宝趣事录、追踪记录样本、幼儿日常沟通家庭反馈等内容，让使用者通过丰富的游戏活动以及相关资源促进婴幼儿发展的同时能够及时评估婴幼儿的发展水平。总而言之，这本书提供的知识与活动设计能够提升您的个人能力，以更好的满足婴幼儿的成长需求，并为孩子的*佳发展提供助力。而且这些幼年的经验将为孩子日后的思维、社交及学习奠定一个坚实的基础。

0-1岁美国早教创意课程 1-2岁 2-3岁 套装共三册 华东师范大学出版社 1580g 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

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