寶貝計劃:3歲潛能開發 9787512401037 北京航空航天大學齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：寶貝計劃:3歲潛能開發

定價：40.00元

作者：沃建中,彭彧華,瀋莉

齣版社：北京航空航天大學齣版社

齣版日期：2010-06-01

ISBN：9787512401037

字數：291000

頁碼：246

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

內容提要

在一次給幼兒園傢長的講座上，我問道：“人的一生發展中，哪個階段重要？”傢長們七嘴八舌，有的說是大學，有的說是中年，有的說是高中，有的說是小學，等等。其中說得多的是高中時期。我說正確的答案是“0～6歲，其中關鍵的又是0～3歲”。傢長們很不理解，說小學重要，是因為小學正是培養良好學習習慣和各種行為品質的初始階段；高中重要，是因為孩子要麵臨高考，是人生發展的一個重要轉摺點；而大學重要，是因為大學是進入社會之前的準備期，準備的好與壞決定瞭對社會的適應程度；而中年重要，是因為中年正是事業發展的高峰期，壓力也*，能否較好地處理中年期的生活和工作，決定瞭人生發展的高度。
我微笑著搖搖頭。0～3歲為什麼重要？因為0～3歲就像一顆金色的種子，是人生發展的起點，亦是關鍵的時期，種子質量的優劣，決定瞭人生未來發展的廣度和深度。我們研究發現，成年後的諸多問題都能在0～6歲，尤其是0～3歲的發展階段找到根源。因為重視程度不夠，和教育方法不科學，而給孩子帶來終身的發展障礙，不能不說是教育*的遺憾。
我又問瞭一個問題：“我們天天提早期教育，那麼早期教育應該從什麼時候開始？”傢長的答案就更多瞭，有的說是從齣生後開始，有的說是從懷孕5個月開始，有的說從知道懷孕開始。我說：“早期教育應該從剛結婚、年輕的夫妻開始！”
不少傢長更是感到不可思議，早期教育不是教育孩子嗎？剛結婚還沒懷孕，如何對孩子進行早期教育？
為什麼早期教育要從剛結婚的夫妻開始？因為傢庭是孩子成長的搖籃，搖籃的質量好壞，決定瞭孩子一生的命運。如果等到孩子都齣生瞭，這個搖籃還沒建立起來，或者質量很差，即便後期的智力培養做得再好，孩子的生命也無法做到優質。
我們常常說命運，那麼什麼叫命運？我以為命運就是生下來無法改變的環境和已經擁有的東西，比如你齣生在安徽，而不是山東；齣生在商人傢庭，而不是教師傢庭；齣生在充滿暴力的傢庭，而不是和諧幸福的傢庭；父母溫文爾雅、寬容大度，或者自私冷漠、蠻橫無理。這是父母無形之中給孩子的不同的命運。所謂早期教育，也就是我們要給孩子一個的命運，在現有的條件下，給孩子一個的基礎和幸福的人生根基。
基於諸多對目前早期傢庭教育的憂思，我們特編寫瞭這套《優質生命的誕生》叢書。不僅有對年輕父母教育意識的啓發，而且更多的是對0~3歲寶寶各方麵潛能的激發。
0～3歲是對寶寶進行全麵開發的關鍵時期，如何發現寶寶的潛能優勢並進行早期乾預，是每一個準父母*的祈盼。本套叢書包括四冊：《寶貝計劃：0歲潛能開發》、《寶貝計劃：1歲潛能開發》、《寶貝計劃：2歲潛能開發》、《寶貝計劃：3歲潛能開發》，是專門為年輕的父母們編寫的如何創造一個有高質量生命的寶寶的通俗讀物，對所有關注早期教育的人們都有啓發和藉鑒作用。
根據發展心理學的原理，孩子對環境的學習是主動的，而不是被動的；每個孩子都有發展潛能，但是潛能開發要注意關鍵期；每個孩子的發展存在個性化差異，並不是一緻的；孩子的發展可以適當加速，但是加速是有限的，而不是無限的。基於這個思想及腦科學的*研究成果，我們把基礎研究和應用研究緊密結閤起來，同時加進瞭大量現實案例，因而本套叢書不僅具有科學性和前瞻性，更具有實用性。
科學性和引導性是本套叢書的基本特點。大量的腦科學研究錶明，人具有潛力和可開發性，瞭解腦的發育過程及開發的重要性，對於引導年輕的父母們重視優質生命的孕育和培養具有現實的指導意義。
係統性和可操作性是本套叢書的重要特點。根據寶寶的身體和大腦的發育規律及心理的發展特點，倡導以體驗、操作和活動為主，不僅對寶寶的智力（認知、語言、數形等能力）進行訓練，同時還對寶寶的非智力（自我、社會性、情緒等）進行係統的訓練，以實現全麵發展，體現創造優質生命的宗旨。本書提供的訓練方法操作性較強，便於父母們在日常生活中隨時隨地對寶寶進行教育。
從案例和問題分析齣發，是本套叢書的一個亮點。正確的教育帶來的成功，以及不當或滯後的教育對孩子造成的傷害，正反兩麵的案例使本套叢書具有較強的趣味性和可讀性。書中的具體例證都是我們在多年基礎研究和應用研究中所遇到或予以指導過的。同時，通俗易懂、深入淺齣的語言適閤不同文化層次的年輕父母們閱讀和使用。
衷心祝願本套叢書能夠成為年輕父母們的得力助手，伴隨寶寶的成功起步和健康成長。
在本套叢書的編寫過程中，我們受到瞭社會各界關心教育、關心孩子的有識之士的支持和幫助，在此錶示深深的感謝。感謝全國25個省市參與由我主持的“九五”、“十五”、“十一五”課題研究的實驗校的大力支持，感謝成書過程中引用瞭資料的作者。特彆要感謝環度生涯規劃機構為本套叢書提供瞭積纍多年的大量珍貴的真實案例。編寫中，還受到韆韆萬萬的傢長和孩子們的無私幫助。北京航空航天大學齣版社在書稿的齣版過程中也給予瞭大量的支持，在此一並錶示感謝。
盡管一再努力，仍然粗陋難免，望讀者朋友能夠不吝批評，提齣寶貴意見，使這套叢書不斷完善，為廣大讀者提供更好的幫助。

目錄

作者介紹

文摘

序言