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店铺： 圣云堂图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549924394

商品编码：29433262642

丛书名： 义务教育教科书数学一年级下册

开本：16开

出版时间：2012-11-01

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《奇妙的数字世界》—— 一年级数学下册趣味探索 各位一年级的小朋友们，欢迎来到充满惊喜的数学乐园！《奇妙的数字世界》下册，将带领大家继续深入探索数字的奥秘，开启一段充满乐趣和挑战的学习旅程。这本书不仅仅是一本教材，更是你们认识和理解数学世界最贴心的伙伴。 第一章：数的认识再拓展——从100到1000，大数的世界不再陌生 上一学期，我们已经认识了100以内的数，对它们的大小、顺序有了初步的了解。在这本下册中，我们将把视野放得更广阔，开始认识1000以内的数。 认识“百”和“千”： 我们会通过生动有趣的图画和实际生活中的例子，来理解“百”和“千”的概念。比如，教室里有多少张桌椅？学校操场有多大？通过数一数、比一比，你会发现原来大数的概念并没有那么复杂。 数位顺序： 学习个位、十位、百位、千位，了解它们之间的关系。我们会学习如何读写这些大数，比如，345读作三百四十五，它的“3”在百位上，表示三百。 大小比较： 掌握比较1000以内数的大小的方法，知道怎样快速判断两个数哪个更大，哪个更小。我们会通过游戏和练习，让大家熟练运用这些方法。 生活中的大数： 看看我们身边有哪些大数的身影？比如，超市里的商品价格，公交车上的乘客数量，城市里的人口等等。你会惊奇地发现，数学早已融入我们生活的方方面面。 第二章：加减法的魔法——两位数加减两位数，熟练运算so easy！ 在认识了大数之后，我们将继续深入学习加减法的运算，这次我们将挑战两位数加减两位数。 不进位加法： 学习两位数加两位数不进位的情况，比如23 + 14。我们将通过摆小棒、画图等方式，理解个位相加、十位相加的运算过程，掌握竖式计算的初步方法。 进位加法： 挑战进位加法，比如37 + 25。这部分会有些小挑战，但别担心！我们会用生动形象的方式，解释“进位”是怎么回事，就像我们手里的小物件装满了，就需要放到下一个更大的容器里一样。通过大量的练习，你会越来越熟练。 不退位减法： 学习两位数减两位数不退位的情况，比如58 - 23。运算规则和加法类似，都是从个位开始，然后到十位。 退位减法： 学习退位减法，比如62 - 38。退位减法是这个阶段的重点和难点，我们会通过“借位”的概念，帮助大家理解为什么需要退位，以及如何进行退位操作。图文并茂的讲解，会让退位不再神秘。 估算： 学习对加减法进行估算，比如，38 + 49大约是多少？通过把数看成整十数，可以帮助我们快速知道答案的范围，对于解决实际问题非常有用。 解决实际问题： 在掌握了两位数加减法的运算方法后，我们将运用这些知识解决生活中的实际问题。比如，小明有多少支铅笔？小红吃了多少块糖？超市里有多少件商品？你会发现，数学原来可以解决这么多问题！ 第三章：认识图形的新世界——平面图形的奇妙之旅 除了数字，图形也是数学世界中不可或缺的一部分。在这本书中，我们将进一步认识各种平面图形。 认识长方形、正方形、三角形、圆形： 我们会通过观察生活中的物体，发现这些图形的特征。比如，教室的门是长方形，窗户可能是正方形，路边的交通标志可能有三角形，而钟表则是圆形。 图形的特征： 了解这些图形的边、角等基本特征。比如，长方形有四条边，四条边是直的，并且对边相等；正方形的四条边都相等。 拼图游戏： 通过用小图形拼成大图形，或者将大图形分解成小图形，来加深对图形的认识。你会发现，原来很多复杂的图形都是由简单的图形组成的。 生活中的图形： 再次强调图形在生活中的应用，比如，公园里的花坛是圆形的，房子的窗户是长方形的。 第四章：测量与统计——认识人民币，生活中的测量 这一章，我们将开始接触一些与生活息息相关的数学概念，比如货币和测量。 认识人民币： 学习认识各种面值的人民币，包括元、角、分。了解人民币的单位和换算关系。 人民币的计算： 学习用人民币进行简单的加减法计算，比如买东西付钱，找零钱。这部分内容将通过模拟购物场景，让大家在实践中学习。 长度单位： 学习认识长度单位“米”和“厘米”，了解它们之间的关系。 测量： 学习使用尺子测量物体的长度，培养初步的测量能力。 简单统计： 学习简单的数据收集和整理。比如，统计班里男生女生的人数，喜欢不同颜色的同学人数。 制作简单的统计图： 学习用简单的图表（比如条形图）来表示统计结果，直观地了解数据。 学习方法小贴士： 多观察，多思考： 在学习每一个新知识点时，都要多观察生活中的例子，多思考它们与数学知识的联系。 勤动手，多练习： 数学是一门需要动手实践的学科。多做练习题，熟能生巧。 和同学一起讨论： 遇到不懂的问题，可以和同学一起讨论，或者请教老师，集思广益。 保持好奇心： 对数学保持好奇心，你会发现数学世界是多么的有趣！ 《奇妙的数字世界》下册，是你们从小学数学的又一个重要起点。我们相信，通过这本书的学习，你们不仅能掌握扎实的数学知识，更能培养良好的学习习惯和解决问题的能力。让我们一起，用好奇心和努力，在这个奇妙的数字世界里，探索无限的可能！

评分☆☆☆☆☆

刚收到这本教材，迫不及待地翻开，心里真是充满了期待。我是一名小学一年级学生的家长，一直都很关注孩子的学习情况，尤其是语文和数学这两门基础学科。这次选择的是人教版，据说是经典教材，内容扎实。从书本的装帧来看，印刷清晰，纸张也比较厚实，拿在手里很有质感，这一点我很满意，毕竟是给孩子用的，质量过关是首要的。翻看目录，感觉编排得很有条理，每个单元的学习内容都很明确，循序渐进，这对于一年级的小朋友来说非常重要，能够帮助他们建立清晰的学习脉络。尤其是语文部分，听说里面有很多生动有趣的故事和朗朗上口的儿歌，这能极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中认识汉字，学习拼音，理解简单的句子。数学部分也同样吸引我，那些形象的插图，比如小朋友们一起玩耍、数数，或者用积木搭模型，都让抽象的数学概念变得直观易懂。我希望通过这套教材，孩子能够打下坚实的语文和数学基础，为他们未来的学习之路铺平道路。看着书中的插图，我仿佛已经看到我的孩子在课堂上认真听讲，积极举手回答问题的样子，心里别提多高兴了。这套书承载了我对孩子教育的美好期望，我期待着它能给孩子带来知识的启蒙和学习的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书的出版，对于像我这样的家长来说，简直是福音。我一直在寻找一套能够真正激发孩子学习兴趣的教材，而这套书恰恰做到了这一点。从视觉设计上，它就充满了童趣和吸引力，色彩搭配和谐，插图生动有趣，能够牢牢吸引住一年级孩子的注意力。在内容上，我看到了很多贴近儿童生活和心理的素材，比如关于友谊、亲情、生活常识的课文，还有关于认识周围事物的数学游戏。这些内容不仅能够帮助孩子认识世界，还能潜移默化地培养他们的品德和价值观。我特别喜欢的是，教材中有很多互动环节的设计，鼓励孩子动手操作，参与讨论，这比传统的单向灌输式教学效果要好得多。我相信，通过这套教材的学习，我的孩子一定会在快乐中学习，在玩耍中成长，并且爱上语文和数学这两门学科，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套书的整体设计真的非常用心。作为家长，我最看重的是教材是否能真正帮助孩子理解知识，而不是死记硬背。翻开数学书，那些色彩鲜艳、造型可爱的图形和数字，一下子就抓住了我的眼球。比如关于“认识图形”的部分，通过具体的实物，比如积木、桌子、球等，让孩子直观地认识到圆、正方形、长方形、三角形，而不是干巴巴地给出定义。这对于一年级孩子来说，太友好了。再看语文部分，那些精心挑选的课文，字里行间都透露着一股童趣和生活气息，配上精美的插图，简直就像一本故事书。我特别留意了识字部分的编排，每个字都配有拼音和简单的释义，还有一些有趣的识字游戏，这能让孩子在轻松愉快的氛围中掌握生字，避免枯燥乏味的学习过程。我希望通过这套教材，孩子不仅能学到知识，还能培养出对学习的浓厚兴趣，养成良好的学习习惯。这套书就像一座知识的宝库，等待着我的孩子去探索和发现，我为孩子拥有这样一套优秀的教材感到由衷的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一名对教育理念比较关注的家长，一直以来都在寻找能够真正符合孩子认知发展规律的教材。这次拿到手的是这本一年级上下册的教材，我第一眼就被它的设计所吸引。它并没有像我之前看过的某些教材那样，一上来就充斥着大量的文字和复杂的概念。相反，它以一种非常温和、循序渐进的方式，将知识点融入到孩子熟悉的生活场景中。例如，在数学的加减法教学中，它用到了很多孩子喜欢的玩具、水果作为例子，让抽象的数字运算变得生动形象。语文方面，课文的选材也相当贴近孩子的生活，语言简洁明了，富有韵律感，非常适合一年级孩子进行朗读和背诵。我尤其欣赏的是，教材中穿插了很多鼓励动手实践和小组合作的活动，这不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养他们的团队协作精神。我希望这套教材能成为孩子学习旅程中坚实的伙伴，引导他们爱上学习，享受学习的乐趣，而不是把它当作一种负担。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套教材，我第一时间就仔细地浏览了一遍，感觉它确实是一套非常值得推荐的教材。从内容编排上来说，语文和数学的知识点衔接得非常自然，没有出现断层或者跳跃的情况。语文部分，我看到了一些关于传统文化的启蒙内容，比如简单的古诗词，这让我觉得非常欣慰，能在小学阶段就让孩子接触到这些宝贵的文化遗产，对他们的文化素养的培养非常有益。数学方面，基础的运算、图形、测量等概念都讲得很透彻，而且例题的设计也十分巧妙，能够引导孩子主动思考，而不是被动接受。我特别留意了教材中对一些数学概念的解释方式，非常通俗易懂，哪怕是第一次接触的孩子，也能轻松理解。总的来说，这套教材在知识的深度和广度上都达到了一个比较理想的平衡，既保证了基础知识的牢固掌握，又能适当地拓展孩子的思维。我希望通过这套教材的学习，我的孩子不仅能掌握课本上的知识，还能培养出独立思考和解决问题的能力。