現貨 托爾斯泰 復活全譯本中文版青少版文學名著 少兒兒童故事書 教育部推薦新課標讀物 學生名著 大語 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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李輝凡 譯

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齣版社： 吉林齣版集團

ISBN：9787546308364

商品編碼：29624438279

叢書名： 復活

開本：16

齣版時間：2009-09-01

單本書籍可附帶2本其他書籍同時！（教學卡片除外）西藏,新疆 青海,甘肅,內濛古,寜夏,海南  這幾個地區不！

書名	復活	* ISBN編號	9787546308364
條形碼	9787546308364	是否是套裝	否
* 書名	復活	定價	21.8元
齣版社名稱	吉林齣版集團	齣版時間	2009年09月
作者	托爾斯泰	譯者	李輝凡

 

導讀 知識鏈接 主要作品介紹 部 第二部 第三部 名師點評 閱讀延伸 問題與思考

 

在綫試讀：
集中在不大一塊地方的幾十萬人，雖然極力毀壞瞭他們聚居的那片土地：把石頭砸進土裏，叫它草木不長；把剛齣土的小草鏟個乾淨；用煤炭和石油煙熏火燎；砍伐樹木，趕走所有的鳥獸。但是，甚至在這樣的城市裏，春天也仍舊是春天：陽光普照大地，不論在林蔭道上，還是石闆縫裏，凡是青草沒有被除盡的地方，到處都長齣綠油油的小草，顯齣勃勃生機。樺樹、楊樹和稠李抽齣瞭清香的、黏糊糊的嫩葉，椴樹鼓齣瞭一個個綻裂的幼芽，寒鴉、傢雀和鴿子，隨著春天的來臨，歡快地開始築巢建窩，就連牆邊的蒼蠅，也在溫暖的陽光下嗡嗡地飛舞起來。花草樹木、鳥雀蟲魚，以及孩子們，全都生機盎然，興高采烈起來。唯獨人，唯獨成年人還在自欺欺人，摺磨自己，相互傾軋。他們認為，神聖而重要的不是這個春光明媚的早晨，也不是上帝為造福眾生所賜予的世間的美，即那個能引嚮和平、和諧和愛的美。他們認為，神聖而重要的是他們自己想齣來的統治他人的種種手段。
正因為這樣，省監獄辦公室裏的那些官吏認為，神聖而重要的不是所有的動物和人們享用的那種春意和歡樂，他們認為，神聖而重要的，是前收到的那份編瞭號、蓋瞭印、寫明瞭案由的公文。它要求，4月28日上午9時之前，務必把在押的受過偵訊的三個犯人——一男二女，解送法院受審。兩名婦女中，有一名是主犯，必須單獨押送。，4月28日上午8時，看守長根據這道命令，走進又黑又臭的女監獄的走廊，跟著他一起走進走廊的還有一個麵容憔悴、捲發花白的女人，她身穿袖口鑲有金邊的製服，腰間係一根藍邊飾帶。這是女看守。
“您是要提瑪斯洛娃吧？”她問道，同值班看守走近一問門朝走廊開著的牢房前。
值班看守哐當一聲開瞭鐵鎖，打開牢門，一股比走廊裏更難聞的臭氣撲鼻而來。看守吆喝道：
“瑪斯洛娃，過堂去！”接著又把門關上，站在一邊等著。
在監獄的院子裏，還可以呼吸到從田野裏吹來的新鮮的、使人清爽愉快的空氣，而這走廊裏的空氣卻是令人難於忍受，裏麵充滿傷寒病菌，充滿著糞便、焦油及腐爛的臭味，任何人來到這裏，都會立即感到沮喪和難受。女看守雖然已經習慣瞭這種臭氣，但剛從院子裏進來時，也還有這種感覺。她一走進走廊，就覺得全身睏乏，昏昏沉沉。
牢房裏傳齣一陣亂哄哄的女人的聲音和光腳的走路聲。
“喂，聽見沒有，瑪斯洛娃，快點兒，彆磨蹭瞭！”看守長對著牢門大聲喊道。
大約過瞭兩分鍾，一個身材不高、胸部很豐滿的年輕女人，跨著大步走瞭齣來，很快地轉過身子，在看守旁邊站住。她身穿白色上衣，白色裙子，外麵套一件灰色囚服，腳上穿的是麻布襪，套一雙囚鞋。女人的頭上還紮著一塊白頭巾，顯然故意要讓幾綹烏黑的鬈發從白頭巾裏露齣來。她的整個臉顯得特彆蒼白，就像儲存在地窖裏的土豆的嫩芽一樣。這是長期被關押的人常有的臉色。她那雙寬寬的小手和從囚衣的大領口裏露齣來的豐滿的白脖子也是這種顔色。特彆是由於這張臉暗淡無光，她那雙眼睛便顯得驚人的烏黑明亮，雖然有點浮腫，卻十分精神，其中一隻眼睛稍稍有點斜視。她直著身子，挺起豐滿的胸部，來到走廊裏，稍稍昂起頭，直視著看守長的眼睛，然後停下來，做齣一副唯命是從的樣子。看守長正要關上牢門，一個沒戴頭巾的白發老太婆，從牢房裏探齣她那滿是皺紋的蒼白而又嚴厲的臉來。老太婆要對瑪斯洛娃說些什麼，看守長卻衝著她的腦袋，把門推上，她的腦袋便縮瞭迴去。牢房裏響起瞭一陣女人的笑聲。瑪斯洛娃也微微笑一笑，朝牢門上裝有鐵格柵的小窗口轉過臉去。老太婆從裏麵湊近小窗口，用沙啞的聲音說：
“要緊的是彆說廢話，咬住一點不改口就行瞭。”
“好歹有個結論也比現在強。”瑪斯洛娃晃一下腦袋說。
“結論當然隻有一個，不會有兩個，”看守長擺齣官員的架勢，自以為說瞭一句俏皮的話，“走，跟我來！”
老太婆的眼睛從小窗口消失瞭。瑪斯洛娃走到走廊中間，踩著急促的碎步，跟在看守長後麵。他們順著石階梯下來，穿過比女牢房更臭、更嘈鬧的男牢房。在這些牢房的通氣窗口裏，處處都有許多盯著他們的眼睛。後來他們走進辦公室，裏麵已經有兩名持槍的押送兵站著。坐在那裏的文書把一份被煙熏黃瞭的公文交給其中一個士兵，指著女犯說：
“把她帶去！”
那個押送兵是尼日尼城的農民，紅紅的麻臉，他把公文掖在軍大衣的翻袖口裏，笑眯眯地嚮自己的同伴——高顴骨的楚瓦什人擠擠眼睛。兩個士兵便押著女犯下瞭階梯，朝大門走去。
大門上的一個小便門打開瞭，兩個士兵和女犯跨過小門坎，來到院子裏，齣瞭院牆，便到瞭用石塊鋪砌的大街上。
馬車夫、小商販、女廚子、工人、小官吏都紛紛站住，好奇地打量著女犯。有些人搖搖頭，心裏想：“瞧，與眾不同，行為不正，就得到這種下場。”孩子們則是吃驚地瞅著這個女強盜，不過看到有兩個兵押著她，她已經不能做壞事瞭，所以纔感到有點放心。一個已經賣完煤炭、在茶館裏喝足瞭茶的鄉下人走近她，畫瞭個十字，送給她一個戈比。女犯臉紅瞭，低下頭，自言自語地說瞭句什麼。
女犯感覺到有許多目光投嚮她，她沒有把頭轉過去，而是悄悄地斜視著那些看她的人。大傢注意她，她感到高興。春天的空氣也使她高興。這裏的空氣比牢房裏新鮮多瞭。不過她已經不習慣於走石闆路，而且又穿著笨重的囚鞋，所以感到難受。她瞧著自己的腳下，盡量使步子邁得輕一些。他們經過一傢麵粉店，店門口有許多鴿子，東搖西晃，走來走去，沒有人去打擾它們。女犯差點兒碰著一隻瓦灰鴿。鴿子拍打著翅膀飛瞭起來，正好在女犯耳邊飛過，扇起一陣風。女犯微微一笑，隨即想起瞭自己的處境，便沉重地嘆瞭一口氣。

內容簡介 涅赫留多夫公爵是莫斯科地方法院的陪審員。一次他參加審理兩個旅 店侍役假手一個妓女謀財害命的案件。不料，從妓女瑪斯洛娃具有特色的 眼神中認齣原來她是他青年時代熱戀過的卡鞦莎，於是十年前的往事一幕 幕展現在涅赫留多夫眼前：當時他還是一個大學生，暑期住在姑媽的莊園 裏寫論文。他善良，熱情，充滿理想，熱衷於西方進步思想，並愛上瞭姑 媽傢的養女兼婢女卡鞦莎。他們一起玩耍談天，感情純潔無瑕。三年後， 涅赫留多夫大學畢業，進瞭近衛軍團，路過姑媽莊園，再次見到瞭卡鞦 莎。在復活節的莊嚴氣氛中，他看著身穿雪白連衣裙的卡鞦莎的苗條身 材，她那泛起紅暈的臉蛋和那雙路帶斜睨的烏黑發亮的眼睛。再次體驗瞭 純潔的愛情之樂。但是，這以後，世俗觀念和情欲占瞭上風，在臨行前他 占有瞭卡鞦莎，並拋棄瞭她。後來聽說她墮落瞭，也就徹底把她忘卻。現 在，他意識到自己的罪過，良心受到譴責。等涅赫留多夫看到瑪斯洛娃被 審判後失聲痛哭、大呼冤枉的慘狀，他決心找庭長、律師設法補救。 涅赫留多夫分散土地，奔走於彼得堡上層，結果上訴仍被駁迴，他毅 然決然地選擇瞭與瑪斯洛娃一同前往西伯利亞，負罪的靈魂終於得到瞭洗 滌與復活。途中卡鞦莎深受政治犯高尚情操的感染，原諒瞭涅赫留多夫， 性情也發生瞭很大變化。一個名為西濛鬆的政治犯愛上瞭瑪斯洛娃，在愛 的感召下，瑪斯洛娃復活瞭原來純潔、明朗的天性。但為瞭涅赫留多夫的 幸福，拒絕瞭他的求婚並同意與尊重她的西濛鬆結閤。涅赫留多夫也從 《聖經》中得到“人類應該相相愛，不可仇視”的啓示。這兩個主人公 的經曆，錶現瞭他們在精神上和道德上的復活。

 

以下是一本關於教育類圖書的詳細介紹，不包含您提及的《復活》全譯本青少版文學名著等內容。 《教育的智慧：點亮孩子未來的明燈》 書籍簡介 在瞬息萬變的時代浪潮中，教育始終是照亮孩子成長道路、塑造其未來人生方嚮的關鍵之光。然而，何為真正的教育？如何纔能有效地引導孩子跨越成長的每一個階段，讓他們成為獨立、自信、有創造力且具備良好品德的個體？《教育的智慧》一書，正是為所有關心孩子教育的傢長、教師以及教育工作者量身打造的一部深度力作。它並非照本宣科的理論堆砌，而是融閤瞭古今中外的教育智慧，汲取瞭心理學、社會學、腦科學等前沿研究成果，並結閤瞭大量真實生動的教育案例，為讀者提供瞭一套係統、實用且富有啓發性的教育理念與方法。 本書以“點亮孩子未來的明燈”為核心主旨，倡導一種更加人性化、個性化、全方位的教育觀。它深刻剖析瞭當前教育領域普遍存在的誤區與挑戰，如過度強調分數、忽視品德養成、埋沒孩子個性發展等，並針對這些問題提齣瞭切實可行的解決方案。作者以深邃的洞察力和溫厚的筆觸，引領讀者走進孩子的內心世界，理解他們在不同成長階段的需求與睏惑，從而幫助傢長和教師更好地扮演好引導者、陪伴者和啓迪者的角色。 《教育的智慧》並非隻關注學業上的成功，它更加強調“完整的人”的培養。書中深入探討瞭如何激發孩子的內在學習動力，培養其終身學習的能力；如何引導孩子建立健全的人格，具備同理心、責任感、閤作精神和堅韌不拔的品質；如何幫助孩子發掘並發展自身的潛能與特長，讓他們在多元化的社會中找到屬於自己的價值與位置；如何處理親子關係中的各種挑戰，建立和諧、信任、充滿愛的傢庭教育環境。 內容深度剖析 本書的結構清晰，邏輯嚴謹，內容豐富而具有層次感。 第一部分：教育的基石——理解孩子與自我 孩子的成長規律與發展階段： 深入解析不同年齡段孩子的生理、心理發展特點，從嬰兒期、幼兒期、學齡期到青春期，詳細闡述每個階段孩子的主要任務、挑戰與潛在需求。這部分內容幫助讀者理解“為什麼孩子會這樣做”，避免用成年人的視角去苛求和誤解孩子。 兒童心理學的密碼： 引入積極心理學、認知心理學等相關理論，揭示孩子情感、認知、社交等方麵的運作機製。例如，關於依戀理論如何影響孩子的安全感，認知偏差如何影響孩子的學習態度，情緒管理的重要性如何體現在孩子的日常行為中。 傢長的自我認知與角色定位： 強調傢長作為孩子第一任老師的重要性，並引導傢長進行自我反思。探討傢長的成長經曆、價值觀如何潛移默化地影響孩子，以及如何剋服自身局限，成為孩子健康成長的有力支持者。傢長需要理解自己是榜樣，是引路人，而非權威的控製者。 第二部分：學業之外的智慧——培養孩子的綜閤素養 激發內在的學習動力： 擺脫“為瞭分數而學習”的思維誤區，著重探討如何通過興趣引導、遊戲化學習、項目式學習等方式，讓學習成為一件快樂而主動的事情。本書提供瞭大量激發孩子好奇心、培養探究精神的實踐方法。 品德的雕琢與價值觀的塑造： 詳細闡述瞭道德教育的內涵，如何通過故事、榜樣、生活實踐等多種途徑，幫助孩子建立正直、誠實、善良、勇敢、尊重等核心品德。重點在於引導孩子理解行為背後的道德含義，而非簡單的規則灌輸。 情商的培養與情緒管理： 強調情商在孩子未來發展中的關鍵作用。本書提供瞭識彆、理解、錶達和管理情緒的方法，教授孩子如何處理挫摺、壓力，以及如何建立良好的人際關係，培養同理心和閤作精神。 創造力與批判性思維的啓迪： 引導傢長和教師如何為孩子提供一個鼓勵探索、允許犯錯的環境，如何通過開放式提問、引導式討論，激發孩子的想象力和解決問題的能力。鼓勵孩子質疑、分析，形成獨立的思考判斷能力。 身體健康與運動的重要性： 關注孩子的身體發展，強調體育鍛煉、健康飲食、充足睡眠對孩子身心健康和認知能力提升的積極影響。 第三部分：教育的藝術——構建和諧的親子與師生關係 有效的溝通藝術： 提供瞭一係列實用溝通技巧，如積極傾聽、非暴力溝通、同理心迴應等，幫助傢長與孩子之間建立順暢、開放的交流渠道，化解矛盾，增進理解。 積極的親子互動模式： 倡導高質量的陪伴，通過共同活動、故事分享、情感交流等方式，拉近親子距離，營造溫馨和諧的傢庭氛圍。探討如何平衡工作與傢庭，如何有效管理時間，為親子互動創造更多可能。 傢校閤作的智慧： 探討傢長與學校、教師之間如何建立互信、閤作的夥伴關係，共同為孩子的成長保駕護航。強調信息共享、目標一緻的重要性，形成教育閤力。 處理青春期的挑戰： 專門針對青春期孩子的特點，提供瞭理解、引導和支持的策略，幫助傢長和教師平穩度過這一特殊時期，與孩子共同成長。 第四部分：教育的未來——擁抱變化與持續成長 適應時代變化的教育理念： 探討在快速變化的科技和社會環境下，教育應如何調整方嚮，培養孩子麵嚮未來的關鍵能力，如信息素養、跨文化交流能力、適應性等。 終身學習者的養成： 強調教育的目的是讓孩子具備持續學習的能力和意願，成為一個不斷探索、自我完善的終身學習者。 教育的倫理與責任： 引導讀者思考教育的深層意義，以及作為教育者應承擔的道德責任，為培養具有社會責任感和全球視野的公民奠定基礎。 本書的價值與讀者收益 《教育的智慧》一書的價值在於其前瞻性、係統性和實踐性。它不僅提供瞭豐富的理論支持，更重要的是，它提供瞭一套可操作的指南，讓傢長和教師能夠將教育理念轉化為具體的行動。 對於傢長而言： 您將學會如何更科學、更理性地看待孩子的成長，如何避免盲目焦慮，如何與孩子建立更深層次的連接，如何成為孩子成長道路上最可靠的夥伴和引路人。您將獲得應對育兒挑戰的信心和勇氣，並從中體驗到育兒的樂趣與成就感。 對於教師而言： 您將獲得啓發性的教學理念和方法，學習如何因材施教，如何激發學生的學習興趣，如何培養學生的綜閤素養，如何與學生建立良好的師生關係，從而成為一名更受學生喜愛和尊重的優秀教育者。 對於教育工作者和相關研究者而言： 本書將提供寶貴的理論參考和實踐案例，幫助您更深入地理解教育的本質，為教育改革和發展提供新的思路。 本書語言平實易懂，卻又不失深度和廣度，適閤廣大讀者閱讀。書中穿插瞭大量引人入勝的教育故事、名人軼事以及科學研究的最新發現，使得閱讀過程充滿趣味性和啓發性。它鼓勵讀者思考，引導讀者實踐，最終幫助讀者實現“培養一個健康、快樂、有能力、有品德的孩子”這一教育的終極目標。 《教育的智慧：點亮孩子未來的明燈》，它是一次深刻的教育之旅，也是一次自我成長的契機。它將幫助您理解孩子，理解教育，更理解如何為孩子的未來播下希望的種子，並用智慧與愛，澆灌齣絢爛的人生之花。

評分☆☆☆☆☆

這本《托爾斯泰·復活全譯本》的青少版，光是名字就讓人充滿瞭好奇。我一直對文學名著心懷敬意，總覺得它們像一座座巍峨的山峰，即便望而卻步，也想從中窺見一絲壯麗。這次之所以選擇入手，很大程度上是被“教育部推薦新課標讀物”和“學生名著”這兩個標簽吸引。這意味著這本書不僅具有極高的文學價值，還可能與我們當下學生的學習需求緊密結閤。我希望它能成為孩子認識經典、提升閱讀品味的一個絕佳的敲門磚，而非一本沉重的負擔。 我特彆關注這本書的“全譯本”和“中文版”的錶述。很多時候，翻譯的質量會直接影響到作品的生命力，尤其是像托爾斯泰這樣文風深厚、思想復雜的大傢。我期望譯者能夠保持原作的精髓，同時又能在中文語境下做到流暢自然，讓青少年讀者能夠輕鬆理解其中的情感和哲理，而不是被晦澀的語言所阻礙。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我總是希望為孩子挑選那些能夠滋養心靈、開拓視野的書籍。《復活》這個書名本身就帶著一種深刻的寓意，能夠引發孩子們對人生、對社會、對“復活”這個概念的思考。我設想，當孩子讀完這本書，他們可能會開始審視自己，思考什麼是真正的錯誤，什麼是真正的救贖。 青少年的世界觀正在形成，他們需要接觸不同的人生故事，去理解人性的復雜和社會的百態。我希望這本書能夠通過引人入勝的情節，讓孩子在閱讀中體驗情感的起伏，感受角色的掙紮與成長。

評分☆☆☆☆☆

選擇這本“大語”版本的《托爾斯泰·復活》全譯本，是看中瞭它可能在語言錶達上的一些優勢。我們都知道，語言是思維的載體，而“大語”這個詞，讓我聯想到可能在詞匯量、句式結構上有所側重，能夠幫助青少年拓展他們的語言能力，提升他們的錶達和寫作水平。 我希望這本書能夠讓孩子們在閱讀中潛移默化地吸收更豐富的詞匯，學習更優美的錶達方式，從而在自己的文字創作中更加得心應手。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童文學名著充滿瞭期待，認為它們是孩子們心靈成長的沃土。而《托爾斯泰·復活》這樣的文學經典，如果能夠以適閤少兒的體例呈現，無疑是為孩子們打開瞭一扇通往偉大文學世界的大門。 我希望這本書能夠給孩子們帶來美的享受，同時也能啓發他們對生活的熱愛和對真善美的追求。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，閱讀是培養獨立思考能力的重要途徑。托爾斯泰的作品，以其深刻的社會批判和對人性的洞察而聞名。如果這本書能夠以一種適閤青少年理解的方式呈現，那麼它將不僅僅是一個故事，更是一個引導孩子觀察社會、思考問題的窗口。 我期望這本書能夠激發孩子們的好奇心，讓他們不滿足於錶麵的事物，而是去探究事物背後的原因。