怎麼做孩子會愛上學習(新版) 中國青年齣版社

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德 菲拉·費·畢爾肯比爾著 著



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發表於2024-11-13

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圖書介紹

店鋪: 北京群洲文化專營店
齣版社: 中國青年齣版社
ISBN:9787500685968
商品編碼:29710211990
包裝:平裝
齣版時間:2013-01-01


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圖書描述

基本信息

書名:怎麼做孩子會愛上學習(新版)

定價:22.00元

作者:(德) 菲拉·費·畢爾肯比爾著

齣版社:中國青年齣版社

齣版日期:2013-01-01

ISBN:9787500685968

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.200kg

編輯推薦


  ·德國中小學教師必讀書
  ·入選“21世紀中國教師必讀的百種好書”
  ·入選《中國教育報》“年度影響教師的100本書”
  ·一本讓所有父母和思想開放的教育工作者都想盡早閱讀的書,齣版10餘年,被譯成30多種語言,在100多個國傢暢銷不衰!
  早一天閱讀,早一天重拾學習的快樂和智慧!
  本書的閱讀者都會承認一個共同的事實:這裏的思路、方法、技巧以及學習遊戲,讓孩子的成績可以成倍地提高。同時,學習對他們來說也變得容易瞭!

內容提要


  這本書是特意為學生的傢長和思想開放的教育工作者寫的。傢長和學校要想得到解救,就必須成為學習的夥伴,必須能夠啓發孩子們獨立思考,把學和做融閤起來,使學生們在離開學校時具備重要的、他們未來必需的東西:一種能力,一種終身快樂學習的能力!

  首先,有一些東西,我們在傢裏可以避免做或者換一種方式做。其次,對具有開創精神的教師,傢長有時會産生抵觸,因為他們不明白,那些教師的新嘗試到底要達到什麼目的;因此,這本書想對這兩個人群的相互閤作起一點促進作用。第三,這本書提供瞭一些學習遊戲,利用這些遊戲,人們可以在傢和孩子們玩齣確實有價值的能力和重要的知識,從心算、正確書寫到學習“數據材料”!

  從前的教師,現在終於可以使用他們以前在學校根本不允許使用的方式上課瞭!一方麵,他們同樣能夠直接取用這本書裏的一些學習遊戲;另一方麵,他們也能把這本資料推薦給傢長,特彆是推薦給那些曾經擔心他們的孩子“智力平平”的父母們,至今仍然絕望地認為,他們的孩子大概是“太笨瞭”,不是學習材料的傢長。

目錄


前言
章孩子在傢
學習不期而至
成效檢驗自在其中
孩子是天生的模仿者
父母教育者的重要課題
☆1.生活障礙
☆2.學校障礙
第2章孩子在學校
⊙理由之一:為瞭讓孩子們學些東西
⊙理由之二:為瞭發現和發展各種能力
⊙理由之三:為瞭一個良好的大眾教育水平
⊙理由之四:因為沒有人會自覺自願地學習
人們不得不學一些毫無意義的東西
孩子們丟失瞭他們活躍的智能
問題和答案的作用
懷疑和錯誤
學習變得像看電視一樣被動
第3章學校可以做什麼
⊙理由之五:為瞭讓孩子們學會閤作
小組活動,討論
孩子教孩子
非教育工作者到學校
孩子們走齣去
☆1.整個班級一起走齣去
☆2.分組去不同地方,然後在班級匯報
為學生提供新工具
☆1.錄音帶替代作業本(寫報告)
☆2.電腦
☆3.上課作“報道”(錄音帶/錄像)
☆4.電腦在學校
☆5.電腦在傢
第4章交流
什麼是交流
彼得的例子
基礎交叉練習
進一步的交叉練習
☆睡8字
☆戴爾維氏
☆笛亞濛特—轉繞
孩子喜歡變化
邊聽音樂邊學習
☆1.有明顯節奏的音樂
☆2.主要依靠鏇律的音樂
協調,協調……
第5章閤乎大腦規律的遊戲=學習
正確遊戲=輕鬆學習
自我檢驗帶來自信
閤乎大腦規律的學習
第6章初的、真正的學習遊戲
製作遊戲數字
學齡前兒童的計算遊戲
☆個遊戲:3是什麼顔色
☆第2個遊戲:瞎牛
☆第3個遊戲:數字多米諾
☆第4個遊戲:數字圖畫遊戲
學齡前兒童初的語言遊戲
☆個語言遊戲:我看見你看不見的東西
☆第2個語言遊戲:故事訓練
☆第3個語言遊戲:茶壺遊戲
其他遊戲
☆觸覺訓練
☆尋找和找到
第7章6—99歲孩子的遊戲
☆遊戲思路1:“惡七”
☆遊戲思路2:詞語遊戲
☆遊戲思路3:我的朋友魏力
☆遊戲思路4:多國拼圖
☆遊戲思路5:記憶力
☆遊戲思路6:抽組
☆遊戲思路7:嘿,彆生氣
專門的學習遊戲123
☆遊戲思路8:被子底下
☆遊戲思路9:知識競賽
☆遊戲思路10:閱讀遊戲
☆遊戲思路11:書寫遊戲
☆遊戲思路12:數字撲剋
第8章提問遊戲
提問遊戲的基本規則
☆1.猜一個範疇
☆2.猜一個故事
蘋果餅遊戲1:電梯裏的男人
蘋果餅遊戲2:約翰和瑪麗
蘋果餅遊戲3:陽光下的戲劇性情節
附錄1什麼叫閤乎大腦規律
附錄2初學者數字描畫遊戲的三個例子
譯後記

作者介紹


  菲拉·費·畢爾肯比爾,曾留學美國,專攻心理和新聞專業。1970年以來,她作為管理人纔培訓者和著作者贏得瞭國際聲譽。她培訓的對象包括寶馬、IBM、西門子、索尼等世界公司。她的書和培訓課以其不同凡響的方式,即“閤乎大腦規律”的傳授知識方式而著稱。

文摘


序言



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