发表于2024-11-15
目录
章 好妈妈不吼不叫,必须掌握的教育智慧
把“不吼不叫教育孩子”当作一种使命
一个不吼不叫的妈妈胜过10个好老师
通过孩子这面“镜子”反思自己
妈妈以身作则,孩子“不令而行”
给孩子温馨和谐的家庭氛围
多读一些教育类书籍,提升素养
邀请孩子的爸爸参与到教育中来
教育孩子要有一致、持续的意见
好妈妈用爱的语言使孩子幸福
好妈妈,要谨慎对待陪读问题
身教胜于言传,用榜样的力量带动孩子
让孩子体验爱的力量
对孩子说“谢谢”
不要给孩子开“空头支票”
有一种爱叫作“冷处理”
第二章 好妈妈不吼不叫,走进孩子的内心
善于倾听孩子的心声,理解孩子的意图
站在孩子的立场体会孩子的感受
对于孩子的感受,一定要及时做出回应
了解孩子的感受,不妨替孩子说出来
做一个有幽默感的妈妈
善于用肢体语言与孩子沟通
帮助孩子面对他们的感受
与孩子交流时应当少说多听
妈妈应该是孩子信赖的好朋友
被爱使孩子有安全感与价值感
你接纳了孩子的感受,孩子才会接受你的建议
孩子有了好感受,才能有好行为
与孩子进行真正的心灵沟通
认真倾听,解开孩子的心结
第三章 好妈妈不吼不叫,为孩子创造好未来
家庭布置以保持整洁为原则
创造健康的生活环境
与孩子共同保持良好的生活环境
培养孩子的主人翁意识
让孩子在家庭中享有平等的权利
从生活细节上关爱孩子的成长
做孩子永远的支持者
对孩子适当妥协
爱孩子,也教会孩子付出爱
制订规范孩子行为的家规
别让孩子受到城市化带来的不利影响
让孩子在大自然中尽情地享受自我
高考状元的家长都有哪些家教秘诀
不要仅仅用成绩单评判孩子的好坏
第四章 好妈妈不吼不叫,与孩子说话的艺术
越问越明白,恰当的提问能帮孩子取得成功
如何问孩子才肯说,如何说孩子才肯问
父母请注意,不要以责备的语气提问
在发表自己的观点前给孩子说话的机会
只要说出真实的想法,孩子就应该得到赞赏
给予孩子信任,远胜于对孩子进行监督
给予孩子欣赏的目光,远胜于苛责的耳光
父母该如何面对孩子的诸多“为什么”
提供选择,让孩子感到平等
用提问的方法拓宽可选择项
将你的期望明确告诉孩子
用幽默代替严厉的说教
下达让孩子更易接受的指令
第五章 好妈妈不吼不叫,传递给孩子积极的情绪
轻松快乐的人会有好成绩
幽默让家更温暖
换个角度看困难
让孩子信任这个世界
分享孩子的喜怒哀乐
允许孩子发发小脾气
教会孩子控制不良的情绪
教孩子掌握应对挫折的方法
帮孩子纠正嫉妒心理
引导孩子正确宣泄负面情绪
让孩子学会管理自己的情绪
教孩子学会自我反省
啊护孩子的失意心情
第六章 好妈妈不吼不叫,尊重孩子的天性
尊重孩子,孩子才可能获得自尊
尊重孩子的兴趣和爱好
尊重孩子的自主性
尊重孩子的隐私
进门前轻敲门
与孩子商量家庭大事,尊重他的知情权
尊重孩子的理想和追求
不要对孩子下否定的预言
别用孩子的成绩长自己的脸
人人都有青春期,接受孩子的叛逆一
第七章 好妈妈不吼不叫,夸出天才好孩子
赞扬孩子的努力而不是聪明
及时赞扬孩子的每一个进步
要善于挖掘孩子身上的闪光点
在别人面前赞扬孩子
不要随便拿自己的孩子和别的孩子比较
勿把物质奖励当作表扬手段
用赞美点出孩子的缺点
激励孩子的方式要灵活多变
发现和放大孩子的优点
赏识孩子的努力和勤奋
及时夸奖孩子的好行为
表扬孩子要适可而止
在众人面前多多赞扬孩子
用积极的暗示塑造孩子
第八章 好妈妈不吼不叫,发掘孩子的天赋潜能
抓住孩子智能开发的关键期
怎样尽早发现孩子的天赋
怎样对孩子进行早期智力开发
打破思维定势容易成功
怎样培养孩子的注意力
怎样培养孩子的观察力
怎样培养孩子的记忆力
怎样培养孩子的想象力
怎样培养孩子的创造力
怎样培养孩子的思考能力
怎样提高孩子的判断能力
怎样培养孩子的语言表达能力
怎样培养孩子的动手能力
怎样培养孩子的自我管理能力
让孩子成为一个小收藏家
培养孩子的绘画欣赏能力
培养孩子对文学的兴趣
让孩子的思维插上翅膀自卣飞翔
第九章 好妈妈不吼不叫,培养孩子的独立能力
放手,让孩子打理自己的生活
多给孩子一些信任与理解:
鼓励并充分尊重孩子发表自己的见解
鼓励孩子积极与困难作斗争
把孩子当强者看,他就是强者
教孩子勇敢并不等于让他去冒险
让孩子做一些力所能及的事
为孩子提供更多的社交帮助
妈妈如何面对在学习上遭遇挫折的孩子
让孩子学会自己解决问题
第十章 好妈妈不吼不叫,培养孩子的责任感
让孩子学会对自己的事情负责
孩子学会道歉,是学会承担责任的一种表现
把价值观纳人到责任感教育中来
帮孩子丢掉依赖,是培养孩子责任意识的开始
不让孩子为自己的错误找各种借口
孩子的责任感一定要从小培养
让孩子从小就热衷于慈善公益事业
鼓励并支持孩子参与社会实践活动
让孩子在与之有关的事情上有发言机会
在处理家务时培养孩子的责任感
第十一章 好妈妈不吼不叫,掌握批评孩子的艺术
站在孩子的角度看待和处理问题
眼睛不要只盯着孩子的考试分数
包容孩子的过失,给责备加点糖衣
批评孩子要“偷偷”地进行
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