發表於2024-11-23
徐麗華主編的《非洲孔子學院--迴視與前瞻(精) 》主要闡述瞭非洲漢語傳播及其優勢和特點:漢語教 學發展迅速、漢語培訓與學曆教育同步開展、孔子學 院凸顯漢語傳播龍頭作用、中外閤作培養漢語**教 師等。同樣非洲漢語傳播還存在一些問題,如教學設 備落後,本土漢語教師缺乏等。本書針對漢語傳播狀 況、官方語言背景,選擇非洲*具有代錶性的12個國 傢,埃及、埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞、莫桑比 剋、馬達加斯加、毛裏求斯、南非、贊比亞、尼日利 亞、喀麥隆、加納,梳理其漢語傳播的曆史,探究其 現狀,以期對非洲**的漢語傳播深入研究。本書的 閱讀對象主要是高校漢語**教育的教師、研究生、 本科生,以及漢語傳播研究者、非洲孔子學院的管理 者等。
埃及蘇伊士運河大學孔子學院發展現狀、問題、契機及對策
埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴大學孔子學院的發展(2013~2016)
埃塞俄比亞職業教育孔子學院發展(2009~2015)
加納大學孔子學院發展(2014~2016)
津巴布韋大學孔子學院發展(2006~2015)
一院多點與本土化:喀麥隆雅溫得第二大學孔子學院發展之路
(2007~2016)
科摩羅漢語教學的現狀、問題及對策
農業與漢語:肯尼亞埃格頓大學孔子學院的融閤發展(2012~2015)
紡織與漢語:肯尼亞莫伊大學孔子學院的特色發展(2014~2015)
肯尼亞內羅畢大學孔子學院發展(2005~2015)
肯尼亞內羅畢大學孔子學院漢語教學現狀及未來發展
盧旺達大學教育學院孔子學院的發展
盧旺達人為什麼學習漢語?
——盧旺達大學孔子學院的個案調查與研究
馬達加斯加塔那那利佛大學孔子學院發展(2008~2015)
毛裏求斯漢語教學的發展及現狀
莫桑比剋濛德拉內大學孔子學院發展定位、問題及對策(2012~2015)
南非威斯福中學孔子課堂發展(2014~2016)
南非約翰內斯堡大學孔子學院發展現狀及願景(2014~2016)
走進南非行政首都
——南非中國文化和**教育交流中心孔子課堂發展進程
塞舌爾大學孔子學院發展(2014~2015)
坦桑尼亞達纍斯薩拉姆大學孔子學院發展
坦桑尼亞多多馬大學孔子學院發展(2013~2016)
烏乾達麥剋雷雷大學孔子學院發展(2014~2016)
贊比亞大學孔子學院現狀及發展規劃(2010~2015)
參考文獻
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