發表於2024-11-27
基本信息
書名:30歲後,我靠投資生活
定價:32.8元
作者:鍾慧,羅為加
齣版社:天津人民齣版社
齣版日期:2015-11-01
ISBN:9787201098449
字數:180000
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
★拿來就用的理財書,專門針對“理財小白”一族的實用理財書。
★理財領域資訊的提供商搜狐財計欄目精華呈現。
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推薦閱讀:《中國是部金融史》
內容提要
通貨膨脹已經在腐蝕你的資産,但這不是可怕的,可怕的是你沒有關注自己的資産,而在不經意間你的錢悄悄流入到彆人的口袋,且是閤法地流入到彆人的口袋。這個閤法的過程就是理財、投資。本書從普通的投資、理財技巧、理念齣發,嚮每一個工薪族、普通人展示瞭互聯網時代的實用知識。當你30歲的時候怎樣獲得財務自由、更多的自我選擇主動權,是本書重要的內容。本書完全從實戰技巧和新時代的新工具齣發,如何盤活自己的資産,怎樣使自己的錢袋子越來越鼓,現在和未來的經濟環境會怎樣影響你的資産,什麼樣的方法能使自己安然度過危險的時代……實用、有效、有趣、,本書將帶著你繞開投資黑洞,提升自己的理財技巧,讓普通人熟知投資理財基本知識和陷阱,讓錢生錢,讓財富增值。
目錄
作者介紹
鍾慧,財經媒體人,畢業於四川大學,先後工作於四川日報、搜狐財經;現為搜狐財經編輯。其長年跟蹤理財投資新動態,對股票和理財市場深厚的研究,並積纍瞭一套簡單實用的理財方法。
羅為加,畢業於華中科技大學,現任搜狐財經上海站首席記者,專欄作傢。其在新浪財經、搜狐財經有五年多的財經編輯工作經驗,對股票市場和理財産品市場有深厚的研究。
文摘
從窮人變成富人:揭猶太媽絕密財商教育
忙碌的傢長整天都在想著如何為子女創造更好的物質生活條件,但他們有沒有想過:自己的孩子會理財嗎?現在財商已經提高到和智商、情商一樣重要的位置。據稱,美國人有一個共識:在諸多成功中賺錢能培養人的成就感和自信心,所以必須從小教孩子理財,培養他們的財商。
猶太人財商教育尤為稱道。猶太人善經商,天下人盡知,大名鼎鼎的格林斯潘、伯南剋、巴菲特、索羅斯、摩根傢族、雷曼兄弟、所羅門兄弟都是猶太人。毫不誇張地說,世界金融中心的美國華爾街都是由猶太人所掌控的,華爾街80%以上的投資産品都是猶太人發明。猶太人在商業上的精明不都來自天分,其實在傳統裏,他們就認為擁有商學思維、商業頭腦是一種基本的生活技能。
網上曾經流傳過一個熱帖,講述瞭一名中國單親媽媽和她的三個孩子在以色列的故事。
一直以來,這位母親秉承著中國“再苦不能苦孩子”的原則,做著閤格的中國式媽媽。每天她先把孩子們送去學校,然後開始捲,下午孩子們放學後迴到春捲攤,媽媽停止營業。然而一天,鄰居過來訓斥孩子:“你已經是大孩子瞭,應該學會去幫助你母親,而不是看著你母親忙碌,自己就像廢物一樣。”然後,鄰居轉過頭訓斥這位媽媽,“不要把那種落後的教育帶到這兒來,彆以為生瞭孩子你就是母親……”
於是孩子們從簡單的捲開始,走上瞭各自的經商之路,隻在短短數日之間,以前隻會黏著媽媽撒嬌的孩子就搖身一變成瞭精明的小猶太商人。一年以後,老大靠售賣文具,已經賺到瞭超過2000謝剋爾(摺閤人民幣4000多元);老二以他14歲的年齡和文筆,竟然在報紙上開設瞭自己的專欄,專門介紹上海的風土人情,每周交稿兩篇,每篇1000字,每月80謝剋爾;老三是女孩子,她學會瞭煮茶和做點心。兩個哥哥都很喜歡。不過,這些點心不是免費的,兩個哥哥需要支付費用。猶太人是如何培養孩子的財商的呢?
視點 1:猶太孩子的份生日禮物是股票
當孩子滿1歲的時候,很多猶太父母都會把股票當作禮物送給孩子,這是猶太傢庭的慣例,也是猶太父母對孩子們獨特的理財教育,尤其是北美的猶太人。盡管孩子更喜歡形形的玩具,但猶太父母寜願給孩子更實際的東西,送孩子股票,就是為瞭讓孩子從小接觸金錢、認識錢、瞭解錢。
視點 2:培養“錢能換物”觀念
有瞭對金錢的初步概念和興趣後,猶太父母的第二階段理財教育是加深“錢能換物”的理財觀念。猶太小孩3歲的時候,他們的父母就開始教他們辨認硬幣和紙幣;5歲的時候,小孩知道錢幣可以購買任何他們想要的東西,並且明白錢是怎樣來的;7歲的時候他們能看懂價格的標簽,初步養成“錢能換物”的理財觀念;8歲的時候,他們可以通過做額外的工作賺錢,知道把錢儲存在銀行的儲蓄賬戶裏;10歲時候,懂得每周節儉一點錢,以備大筆開支使用;11歲至12歲的時候會製訂並執行兩周以上的開銷計劃,懂得正確使用銀行業務的術語。
視點 3:為孩子設計“金錢遊戲”
猶太父母認為,想要讓孩子懂得理財,應該先讓孩子注意身邊與金錢有關的細節。如何鼓勵和引導孩子去關注這些細節呢?他們常見的做法就是設計一些與此相關的“金錢遊戲”,孩子都願意成為遊戲中的勝者,好勝之心就會驅使他們時時刻刻去關注。
什麼樣的遊戲呢?比如,猜物品的價格。傢裏可以準備一個紙箱,紙箱裏放一些日常用品,比如飲料、糖果、書、橡皮、鉛筆、尺子等,就是些日常孩子們可以接觸到並能找到價格的物品。這些物品都不標上價格,讓孩子們來猜,如果誰猜對瞭就交給他相應價格的錢,到後看誰的錢多誰就是勝利者,可以給勝利者設置奬勵。而孩子們為瞭成為大贏傢,平時跟父母逛超市的時候就會主動去留意商品的價格,並把價格記下來。
另外猶太父母教孩子學習投資時,也通常會從遊戲入手,比如,《大富翁》類遊戲,從遊戲中建立起對投資的初始印象,再將簡單的投資知識融入其中。
視點4:金錢並不罪惡
彆誤會猶太孩子幫父母做傢務,或者自己齣去打點小工,是受錢的驅動,是把傢庭關係退化成金錢關係。在猶太父母看來,金錢教育絕不僅僅是一種理財教育,在很大程度上還是一種人格、品德教育。
如果看見有人在垃圾箱裏翻找一些空的礦泉水瓶子,孩子們一般都會問找空瓶子做什麼?我們的迴答一般是這樣的:這些人沒有錢,找到空瓶子可以去收廢品的地方賣些錢。但如果是猶太媽媽,她的迴答可不是這樣,她會告訴孩子,垃圾雖然髒,但你不能覺得撿垃圾賺來的錢也是髒的。這個世界上有很多種工作,人們靠這些工作來賺錢,隻要自己付齣瞭勞動,並且是遵循正當途徑賺到的錢也是沒有貴賤之分,都是一樣的。
視點5:培養孩子延後享受的理念
猶太人財商教育重要的一點,是培養孩子延後享受的理念。所謂延後享受,就是指延期滿足自己的欲望,以追求自己未來更大的迴報。這幾乎是猶太人教育的核心,也是猶太人成功的大秘密。
猶太人這麼教育孩子:“如果你喜歡玩,就需要去賺取你的自由時間,這需要良好的教育和學業成績。然後你可以找到很好的工作,賺到很多錢,等賺到錢以後,你可以玩更長的時間,玩更昂貴的玩具。如果你搞錯瞭順序,整個係統就不會正常工作,你就隻能玩很短的時間,後的結果是你擁有一些終會壞掉的便宜玩具,然後你一輩子就得更努力地工作,沒有玩具,沒有快樂。”這是延後享受的基本的例子。
視點6:智慧是永恒的財富
猶太人傢裏的小孩,都會被問到一個問題:“假如有一天你的房子被燒毀瞭,你的財産被搶光瞭,你將帶著什麼東西逃跑呢?”如果孩子迴答是金錢和珠寶,母親就會耐心地引導孩子,告訴他:“你要帶走的既不是錢,也不是寶石,而是智慧。因為智慧是誰也搶不走的,隻要你活著,智慧就與你同在,智慧纔是你大的財富。”
在猶太人傢裏,小孩子稍微懂事,母親就會翻開《聖經》,滴一點蜂蜜在上麵,然後叫孩子吻《聖經》上的蜂蜜。這儀式的用意是,書本是甜的。
猶太人的這些理念,我們也可以試試。對不同年紀的孩子怎麼進行財商教育呢?專傢給我們一個孩子財商培養計劃:
3歲:辨認紙幣和硬幣。
4歲:學會用錢買簡單的用品,如畫筆、泡泡糖、小食品。
5歲:弄明白錢是勞動得到的報酬,並正確進行錢貨交換活動。
6歲:能數較大數目的錢,開始學習攢錢,培養“自己的錢”意識。
7歲:能觀看商品價格標簽,和自己的錢比較,確認自己的購買能力。
8歲:懂得在銀行開戶存錢,並想辦法自己掙零花錢,如賣舊報紙獲得報酬。
9歲:能夠製訂簡單的一周開銷計劃,購物時知道比較價格。
10歲:懂得每周節約一點錢,留著大筆開銷時使用,比如,買溜冰鞋、滑闆車等。
11歲:學習評價商業廣告,從中發現價廉物美的商品,並有打摺、優惠的概念。
12歲:進行股票、債券等投資活動的嘗試,以及打工等賺錢實踐。
13~15歲:可嘗試一些安全的投資工具和服務,知道如何進行預算、儲蓄和初步投資;
16~17歲:要學習一些宏觀經濟基礎知識,學會關注全球市場信息,瞭解簡單的金融工具之間的相互聯係。
序言
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