初中體育教學策略 北京師範大學齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：初中體育教學策略

定價：24.00元

作者：毛振明

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2010-08-01

ISBN：9787303107216

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

內容提要

本書闡述瞭宏觀、中觀和微觀體育教學策略的內容，提齣瞭“精學類”“簡學類”“知曉和體驗類”“鍛煉身體和發展體能類”等不同類彆內容的教學策略。本書還根據《體育與健康課程標準》的目標體係，對促進參與、促進學生鍛煉身體、促進學生心理縫康和社會適應發展的教學策略提齣瞭獨特的觀點，並列舉瞭的案例。

目錄

緒論
章 初中體育教學策略概述
節 宏觀策略：為什麼教和教什麼
第二節 中觀策略：教多少和教會多少
第三節 微觀策略：用什麼教和怎麼教
第二章 運動技術與戰術的教學策略
節 運動技術概述及其基本教學策略
第二節 運動技術的分類方法
第三節 “精學類”運動技術的教學策略
第四節 “簡學類”運動技術的教學策略
第五節 “知曉體驗類”運動技術的教學策略
第六節 運動戰術的教學策略
第三章 身體鍛煉與發展體能的教學策略
節 身體鍛煉與發展體能在體育教學中的意義與基本策略
第二節 解讀新的《體育與健康課程標準》對“身體健康”提齣的新目標
第三節 實現“身體健康”目標的“現在教學策略”
第四節 發展體能與鍛煉身體的“將來”策略
第四章 促進參與的教學策略
節 促進參與的意義
第二節 促進參與的基本教學策略
第五章 促進心理健康與社會適應發展的教學策略
節 “促進學生心理健康和社會適應性提高”
第二節 “促進學生心理健康”
第三節 “社會適應發展”
第四節 解讀新的《體育與健康課程標準》的修改稿中對“心理健康
與社會適應”提齣的新目標及其教學策略分析
參考文獻

作者介紹

毛振明，北京師範大學體育與運動學院院長，博士生導師。擔任“教育部中小學體育教學指導委員會”副主任、中國體育科學學會學校體育分會副主任。齣版學術著作30餘部，發錶論文和學術性文章200餘篇。2008年獲*高校教學名師奬。

文摘

序言