發表於2024-11-12
書名:我國大學體育文化演變的解釋性模型研究
定價:30.00元
售價:20.4元,便宜9.6元,摺扣68
作者:周麗君
齣版社:浙江大學齣版社
齣版日期:2011-05-01
ISBN:9787308085458
字數:
頁碼:185
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.222kg
什麼是大學體育文化?一直以來關於這個問題學者各抒己見,似乎與大學體育相關的任何現象都可以歸屬於大學體育文化。近年來,主要的相關研究大多是從現象學的視角對學校中的體育現象進行瞭討論,如歐美一些介紹大學的專著裏描述瞭大學體育,主要討論大學的體育活動、體育社團、學校體育特色等。我國的大學體育文化研究主要著重於校園體育文化的功能、建設等方麵。這些研究旨在解釋組成大學體育文化的某一要素對學校體育活動的影響和作用。大學體育文化是一個開放、動態的係統,隸屬於社會文化、體育文化和學校文化,因此它的演變也隨著社會文化、學校文化和體育文化的發展變遷而變遷,在不同的發展變遷階段呈現齣不同的特徵。因此從這個角度講,目前關於我國大學體育文化研究給人以“瞎子摸象”的感覺,總以為自己的研究都在談大學體育文化,但是都隻觸摸到瞭大學體育文化的一角。
章 導論
節 問題的提齣和研究目的
一、問題提齣
二、研究目的
第二節 本書的主要內容和研究方法
一、主要內容
二、研究方法
第二章 國內外相關研究現狀
節 相關概念綜述
一、文化
二、體育文化
三、學校文化
四、校園文化
五、校園體育文化
六、大學體育文化
第二節 相關理論闡述
一、組織文化理論及希恩的文化層次模型
二、文化變遷理論
三、組織變遷理論
四、學校文化相關模型
第三節 相關研究概述
一、體育文化相關研究
二、學校文化相關研究
三、校園體育文化相關研究
四、大學體育文化相關研究
第三章 大學體育文化構成的理論假設模型
節 大學體育文化的操作性概念
一、大學體育文化與校園體育文化
二、研究概念的界定
第二節 大學體育文化構成的要素理論假設模型
一、大學體育文化構成要素
二、大學體育文化構成要素關係
三、外部環境對大學體育文化影響
四、大學體育文化構成理論假設模型
第四章 我國大學體育文化演變分析
節 研究分析框架
一、研究時段劃分
二、研究方法
第二節 各時期體育文化要素特徵分析
一、體育價值取嚮特徵分析
二、體育文化道德特徵分析
三、體育管理製度特徵分析
四、課外體育競賽及活動特徵分析
五、大學體育文化物質載體特徵分析
第五章 我國大學體育文化構成要素的驗證
節 研究設計
……
第六章 我國大學體育文化演變的解釋性模型構建
第七章結束語
參考文獻
附錄 “奇趣探險夏令營青少年服務”
周麗君,教育學博士,碩士生導師,現為浙江大學教育學院體育係副主任,兼任浙江大學亞太休閑教育研究中心國際部副主任,世界休閑組織世界各地分會總經理;獲國傢留學基金赴美國北愛荷華大學訪學一年,師從世界休閑組織秘書長剋裏斯多夫·愛丁頓博士,主要研究體育文化、休閑體育行為與休閑體育項目的管理和體育社會學領域的相關體育現象:迄今為止,已主持教育部十五規劃課題、十一五規劃課題、國傢體育總局課題和浙江省哲學社會科學基金等省部級課題多項,參與國際課題與課題數項;在國內外核心學術刊物上發錶論文數十篇,參與編寫《體育文化》等教材多本;多次在國際會議上做主題報告,學術成果多次獲奬;2004年和2010年兩次被美國北愛荷華大學評為“傑齣訪問教授”。
章 導論
主要介紹本研究的選題背景、選題意義,研究的主要方法和主要內容,讓讀者對整本書有個大緻的瞭解。
第二章 國內外研究現狀,該章通過文獻資料研究法,對相關的理論和相關研究做個梳理,在此基礎上進行評述,從而厘清本研究的思路和建立理論依據。
第三章大學體育文化構成的理論假設模型。該章主要從已有的理論和已有的研究中界定大學體育文化操作定義、大學體育文化構成要素及關係,並論證推導齣大學體育文化構成的假設命題:(1)大學體育文化由精神層麵、製度層麵、行為層麵和物質層麵各要素構成。
(2)大學體育文化各要素互為影響。(3)大學體育文化受外部環境因素的影響。
第四章我國大學體育文化演變分析。該章主要以理論假設模型中的體育文化構成要素作為分析綫索,以文獻資料法和個案分析法為主,藉助相關的史料來尋找我國大學體育文化的構成要素在不同曆史階段的演變特徵。
第五章我國大學體育文化構成要素的驗證。該章以問捲調查和訪談的研究方法,對具有悠久曆史且分布在我國東西南北中地域的浙江大學、清華大學、西安交大、武漢大學和中山大學的師生作為調查對象,對他們的大學體育文化主觀認知進行調查,以確認史學分析凝練的要素符閤我國大學體育文化的構成要素。第六章 我國大學體育文化演變的解釋性模型構建。該章在前麵幾章論證的基礎上構建瞭我國大學體育文化演變的解釋性模型。模型由兩部分組成:部分說明模型各解釋要素齣現時間不同,在不同時期被強調的程度也不同,這也進一步說明我國大學體育文化解釋要素受外界環境氛圍影響明顯。第二部分解釋瞭模型解釋要素之間的關係,進一步體現價值觀的核心地位作用。
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