“觀境確義”訓詁方法論 中央編譯齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

基本信息

書名：“觀境確義”訓詁方法論

定價：38.00元

作者：邱洪瑞

齣版社：中央編譯齣版社

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787511733719

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頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

目前對古代典籍進行整理和今譯已經成為一項弘揚傳統文化的急迫的使命，詮釋古籍的範圍也越來越廣，這就更加有必要闡明“觀境確義”所體現齣的正確的文獻訓詁觀念和方法。

內容提要

作為重要的訓詁方法之一，“觀境確義”是指通過審察語境以確定語義及文本所蘊涵的精神、價值。對於這樣一種重要的理念和方法，至今缺乏係統論述它的著作。目前，對古代典籍進行整理和今譯已經成為一項弘揚傳統文化的急迫的使命，詮釋古籍的範圍也越來越廣，這就更加有必要闡明“觀境確義”所體現齣的正確的文獻訓詁觀念和方法。
本書從曆時的角度梳理並分析瞭蘊含在典籍和故訓材料中的對於“觀境確義”原則的探討與實踐，重點考察瞭先秦典籍以及漢代故訓，討論瞭唐宋時期的“觀境確義”思想以及清代高郵王氏父子的“觀境確義”思想，並指齣，相對於前人，他們在理論的深度及精度上都有很大拓展，在他們的訓詁學著作當中，對“觀境確義”訓詁方法的運用已經常態化，他們偏重於名物訓詁，思路周密、邏輯嚴謹，往往能據語境以得古籍之原貌原義。*後針對“觀境確義”展開的一些理論探討。

目錄

1 前　言

1.1 何謂“觀境確義”

1.2 研究“觀境確義”的意義

1.2.1 確立正確的文獻訓詁觀念

1.2.2 彰顯“觀境確義”在理論上的價值和地位

1.3 “觀境確義”的研究概況

2 先秦典籍及漢代故訓中蘊含的“觀境確義”精神

2.1 引言

2.2 《孟子》體現的“觀境確義”思想 錯誤！未定義書簽。

2.2.1 參與原則——“盡信《書》，則不如無《書》” 錯誤！未定義書簽。

2.2.2 曆史性原則——“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？” 錯誤！未定義書簽。

2.2.3 約定性原則——“知言” 錯誤！未定義書簽。

2.2.4 大壓小原則——“不以文害辭，不以辭害誌” 錯誤！未定義書簽。

2.2.5 具體性原則——“有本者如是，是之取爾” 錯誤！未定義書簽。

2.3 漢代經師的語境觀念 錯誤！未定義書簽。

3 唐宋“觀境確義”的理論自覺 錯誤！未定義書簽。

3.1 《五經正義》的“文勢”說 錯誤！未定義書簽。

3.1.1 《五經正義》中的“文勢”“義勢”等術語 錯誤！未定義書簽。

3.1.2 “文勢”說的內容——以《春鞦左傳正義》為例 錯誤！未定義書簽。

3.1.2.1 對上下文語義聯係的體認 錯誤！未定義書簽。

3.1.2.2 對體例、文例的揭示 錯誤！未定義書簽。

3.1.2.3 對句法製約關係的利用 錯誤！未定義書簽。

3.1.2.4 對寫作視角、寫作對象的把握 錯誤！未定義書簽。

3.1.2.5 對篇章旨意及史實背景製約作用的重視 錯誤！未定義書簽。

3.1.2.6 對文化、義理材料的徵引 錯誤！未定義書簽。

3.1.3 “文勢”說的理論價值及拘囿 錯誤！未定義書簽。

3.2 硃熹對“文勢”說的繼承發展

——以對《晦庵硃文公文集》中的“語脈”分析為例 錯誤！未定義書簽。

3.2.1 尊重而不迷信文本 錯誤！未定義書簽。

3.2.2 義理文意並重 錯誤！未定義書簽。

3.2.3 剖析篇章結構 錯誤！未定義書簽。

3.2.4 尋繹語義關係 錯誤！未定義書簽。

3.2.5 分析語法意義 錯誤！未定義書簽。

4 清代高郵王氏“觀境確義”理論、方法的成熟 錯誤！未定義書簽。

4.1 王氏對“觀境確義”理論的拓展 錯誤！未定義書簽。

4.2 王氏“觀境確義”的類型

——以《經義述聞·春鞦左傳上、中、下》為例 錯誤！未定義書簽。

4.2.1 根據上下文語境確定詞義 錯誤！未定義書簽。

4.2.1.1 利用前呼後應的語義綫索 錯誤！未定義書簽。

4.2.1.2 根據語法製約關係取捨 錯誤！未定義書簽。

4.2.1.3 從語用修辭方麵考量 錯誤！未定義書簽。

4.2.1.4 立足於篇章旨意的製約 錯誤！未定義書簽。

4.2.2 根據廣義語境確定詞義 錯誤！未定義書簽。

4.2.2.1 融貫全書以至博考群經 錯誤！未定義書簽。

4.2.2.2 聯係背景材料、史實及事理進行推斷 錯誤！未定義書簽。

4.2.2.3 考慮禮法製度、風俗慣例的影響 錯誤！未定義書簽。

4.3 王氏“觀境確義”方法的成功與微憾 錯誤！未定義書簽。

4.3.1 成功之處 錯誤！未定義書簽。

4.3.2 微憾 錯誤！未定義書簽。

5 有關“觀境確義”的理論探討 錯誤！未定義書簽。

5.1 名物訓詁與義理訓詁 錯誤！未定義書簽。

5.2 詞義與語境 錯誤！未定義書簽。

5.3 義理與語境 錯誤！未定義書簽。

5.4 語境與理解障礙及誤解 錯誤！未定義書簽。

5.5 語境的構成問題 錯誤！未定義書簽。

5.6 “觀境確義”的綜閤性 錯誤！未定義書簽。

6 “觀境確義”在現代的具體運用 錯誤！未定義書簽。

6.1 古籍整理 錯誤！未定義書簽。

6.2 閱讀教學 錯誤！未定義書簽。

6.3 文字校勘

6.4 語言事實分析

7 結束語 錯誤！未定義書簽。

參考文獻（按文中參考引用的順序排列）

附錄：《使琉球雜錄今注》

作者介紹

邱洪瑞（1972—），男，鄭州輕工業學院副教授，文學博士，畢業於北京師範大學文學院，師從學者許嘉璐先生。2006年7月—2011年6月曾任教於新疆大學人文學院。主持完成省級科研課題2項、廳級科研課題2項，主編普通高等教育“十二五”規劃教材1部，在《江海學刊》、《當代修辭學》、《語文建設》、《語言與翻譯》、《新疆大學學報》、《鄭州大學學報》、《河南師範大學學報》、《中華讀書報》、《博覽群書》、《華夏文化》、《閱讀與寫作》等期刊發錶論文32篇（其中載於核心期刊15篇，《新華文摘》摘錄1篇）。

文摘

序言