林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列二：听故事读句子 湖北教育出版社 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

基本信息

书名：林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列二：听故事读句子

定价：39.80元

作者：林克妈妈

出版社：湖北教育出版社

出版日期：2018-03-01

ISBN：9787556416844

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

一、为什么要写这套书
猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，但市场上少有专门为3—10岁宝宝编写的英文谜语书。那么，宝宝能从猜谜活动中获得什么益处呢？这里举两个经典的谜语：
兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。—— 蒜
一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。—— 蘑菇
要想猜出谜底，就要根据谜面所提供的线索进行分析、推理、联想、判断。这一系列的大脑活动，能够很好地发展思维能力、锻炼语言表达能力、培养观察能力、丰富知识面。
猜英文谜语，还能获得两个额外的好处：锻炼英文思维能力、培养英文表达能力！ 其实，宝宝的母语表达能力，就是在猜猜谜语、做做游戏、听听歌谣中发展起来的。宝宝在英语学习的启蒙阶段，也完全可以从猜谜语开始！

二、这套书是怎么分级的
*级： 单词 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
第二级： 句子 谜语
将*级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
第三级： 对话 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
分级内容展示：
*级关于“水果”的单元里，会学到下面单词：
yellow 黄色的 boat 船 banana 香蕉
第二级关于“水果”的单元里，会学到由上面这些单词组成的句子，学完就要用：
I am long. I have yellow skin. I look like a little boat. What am I
（I am a banana.）
身体长长，皮肤黄黄，像只小船。我是什么呢？（谜底：香蕉）
第三级关于“水果”的单元里，会学到由上面这个谜语组成的日常生活场景对话，学完就能用：
—Mommy, I am hungry. I want fruit.
妈咪，我饿了，想吃水果。
—What fruit do you want
你想吃什么水果呢？
—Hmmm...just guess. I am long. I have yellow skin. Ilook like a little
boat. What am I
嗯……你猜一猜。身体长长，皮肤黄黄，像只小船。我是什
么呢？
—A banana
是香蕉吗？
—Yes, good guess! I want a banana.
是的，猜得真准！我想吃香蕉。
—Just a second...Here you are.

2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。

林克妈代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，分为三级：

*级： 《玩游戏记单词》，单词 游戏
在游戏中快乐学单词，通过词汇学习及亲子讨论，开发思维，丰富知识面，同时为学习第二级打好基础。
3—4岁的幼儿，可能还不能很好地理解谜面内容，可以先学完*级的词汇，等宝宝稍微大些时，再过渡到学习第二级的句子和猜谜。

第二级： 《听故事读句子》，句子 谜语
将*级所学单词组成简单的三个句子，这三个句子刚好是一个完整的谜语，让宝宝在猜谜过程中，锻炼听说能力，开发思维。
4—6岁的幼儿，已经能够理解谜面内容，并据此进行合理猜测，可以尝试将*级和第二级同步穿插学习，即学完*级*单元，可直接学第二级*单元，以此类推。

第三级： 《唱儿歌学发音》，对话 日常语境
将第二级所学谜语运用于亲子对话，培养语感和听说能力，扩大词汇量，让宝宝在其乐融融的亲子互动中体会英语学习的乐趣。
由此可见，本丛书从单词 → 句子 → 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系。
6—10岁的儿童，可以尝试将三个级别的内容穿插起来同步学习。由于每个宝宝的具体情况不同，以上建议仅供参考。建议妈妈先了解全套书三个级别的内容安排，以便为宝宝制订个性化的学习计划。

林克妈妈私家少儿英语教材系列
《英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版》
《背单词用火车皮：林克妈自然拼音升级版》
《小学生英文幽默故事：林克妈自然拼音快乐读本升级版》
《小学生日常对话英语听力：林克妈听力直通车①》（升级版）
《小学生日常对话英语听力：林克妈听力直通车②》（升级版）
《我陪女儿学英语：林克妈亲子英语培养手记》（升级版）

林克妈妈“猜猜我是什么”幼儿英语系列
*级 《玩游戏记单词》
第二级 《听故事读句子》
第三级 《唱儿歌学发音》

目录

Unit 1 Drinks
单元 饮料
Lesson 1 I Have No Taste
课 我没有味道
Lesson 2 I Come from Cows
第2课 我来自奶牛
Lesson 3 I Come from Soy Beans
第3课 我来自大豆
Lesson 4 I Come from Fruit
第4课 我来自水果
Lesson 5 I Am Brown
第5课 我是棕色的
单元复习

Unit 2 Fruit
第2单元 水果
Lesson 6 I Have Yellow Skin
第6课 皮肤黄黄
Lesson 7 I Have Purple Skin
第7课 身穿紫衣裳
Lesson 8 I Have Green Skin
第8课 身穿绿衣裳
Lesson 9 I Have Brown Skin
第9课 身穿棕色衣
Lesson 10 I Am Red
0课 颜色红彤彤
单元复习

Unit 3 Vegetables
第3单元 蔬菜
Lesson 11 I Look Like a Little Tree
1课 我像一棵小小树
Lesson 12 I Look Like a LittleUmbrella
2课 我像一把小小伞
Lesson 13 You Can Eat Me Uncooked
3课 不煮就能把我吃
Lesson 14 You Often Cook Me with Eggs
4课 常把我和鸡蛋炒
Lesson 15 I Can Make You Cry
5课 我会让你掉眼泪
单元复习

Unit 4 Treats
第4单元 奖品
Lesson 16 I Look Like a Little Ball
6课 长得像个小球球
Lesson 17 I Look Like a Cloud
7课 长得像团云
Lesson 18 I Look Like a Little Torch
8课 长得像把小火炬
Lesson 19 I Stand on a Stick
9课 站在一根棍子上
Lesson 20 I Come from the Sea
第20课 我从大海那里来
单元复习

Unit 5 Breakfast
第5单元 早点
Lesson 21 I Come from a Hen
第21课 我从鸡的肚里来
Lesson 22 I Look Like a Little Plate
第22课 像只小盘子
Lesson 23 I Look Like Garlic
第23课 长得像蒜头
Lesson 24 I Look Like a Little boat
第24课 像只小船船
Lesson 25 I Am Long and Thin
第25课 身材细又长
单元复习

Unit 6 Animals
第6单元 动物
Lesson 26 I Like Eating Fish
第26课 我喜欢吃鱼
Lesson 27 I Like Chewing on Bones
第27课 我喜欢啃骨头
Lesson 28 I Like Eating Carrots
第28课 我喜欢吃胡萝卜
Lesson 29 I Like Eating Grass
第29课 我喜欢吃草
Lesson 30 I Like Eating Leaves
第30课 我喜欢吃树叶
单元复习

Appendix 附录

作者介绍

少儿英语教育专家，曾从事高中和大学英语教研工作，研究英语教学法二十余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。
2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。
林克妈代表作“林克妈妈私家少儿英语教材”系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。
在此基础上，林克妈妈认为，猜谜是一项非常好的益智游戏，深受幼儿喜爱，因此专门为3—10 岁宝宝编写的英文谜语书“猜猜我是什么”幼儿英语系列，本丛书从单词 → 句子→ 对话，层层复习，级级相扣，学以致用，自成体系，锻炼英文思维能力，培养英文表达水平！

文摘

序言