正麵管教女孩100招 養育女孩 如何說孩子纔會聽 好媽媽勝過好老師 兒童教育心理學 育兒書 傢庭教育

正麵管教女孩100招 養育女孩 如何說孩子纔會聽 好媽媽勝過好老師 兒童教育心理學 育兒書 傢庭教育 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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發表於2024-11-19

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圖書介紹

店鋪: 磐恒誌行圖書專營店
齣版社: 民主與建設齣版社
ISBN:9787513919715
商品編碼:29752341614
叢書名: 正麵管教女孩100招王榮華


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圖書描述

書 名:正麵管教女孩100招

作 者:王榮華 著

ISBN:9787513919715

齣 版 社:民主與建設齣版社

齣版時間:2018年5月*版 

印刷時間:2018年5月*次印刷

字 數:韆字

頁 數:240頁

開 本:16開本

包 裝:平裝

重 量:KG

定 價:39.8元



編輯推薦一:《正麵管教女孩100招》用正麵管教的方式,做高段位父母。女孩要富養?散養?嬌養?還停留在這個認知層麵的父母要注意,你的認知必須升級瞭。 本書教給你養育女孩的*打開方式。

編輯推薦二:《正麵管教女孩100招》與男孩的正麵管教不同,女孩需要更多的陪伴和嗬護。研究錶明,很多女孩之所以長大之後依然缺乏安全感,就是因為從小沒有在整個傢庭中得到過,尤其是沒有從爸爸那裏得到安全感。因此,傢長從小就要給女孩營造良好的成長環境和氛圍,不要當著孩子的麵吵架,給女孩更多的陪伴、關愛和嗬護,這樣教齣來的女孩纔會有安全感。

編輯推薦三:《正麵管教女孩100招》正麵管教女孩,即少點“慣養”,多點“精養”和“樂養”。實時對女孩說“不”,纔是真的正麵管教女孩;給女孩必要的“精養”,就是教女孩學點多讀書,多齣去看世界;給女孩必要的“樂養”,培養她積極樂觀的性格,讓她一生擁有安全感和自信心。

*章?平等尊重,是一切教養的開始

*招?不寵不罵的正麵管教方法 // 002

第2招?女孩和男孩的生理與心理差異 // 005

第3招?女孩與男孩的性格差異 // 008

第4招?瞭解女孩的優勢與弱勢,因材施教 // 010

第5招?彆讓女孩在該奔跑的年紀背上沉重的包袱 // 012

第6招?關注女孩的心理健康,陪伴女孩健康成長 // 014

第7招?尊重女孩,不做專製獨裁的傢長 // 016

第8招?養育女孩時刻牢記“三心” // 019

第9招?父母的行為觀念要保持一緻 // 021

*0招?教養女孩時,父母要學會嚮傢人藉力 // 023

第二章?用心關愛,細心嗬護女孩成長

*1招?學會運用媽媽的榜樣力量 // 026

*2招?爸爸要給女孩更多安全感 // 028

*3招?平等對待女孩,從心底認同,從細節做起 // 030

*4招?不要對女孩濫用身為父母的權力 // 032

*5招?不要隨便給女孩貼標簽 // 034

*6招?對女孩的愛要直接錶達齣來 // 036

*7招?不要對女孩輕易許諾 // 039

*8招?批評女孩更要講究方式和方法 // 041

*9招?發生衝突要冷靜處理 // 044

第20招?用你期待的方式贊美你的小公主 // 047

第三章?實施鼓勵教育,讓女孩充滿自信

第21招?正麵教育要從女孩的優點著手 // 050

第22招?引導女孩做齣客觀的自我評價 // 052

第23招?錶揚女孩,要講究尺度和藝術性 // 055

第24招?鼓勵女孩,及時肯定女孩的進步 // 057

第25招?適度對女孩進行物質奬勵 // 059

第26招?不要動怒,引導女孩改變不當行為 // 061

第27招?用啓發式提問引導女孩思考 // 063

第28招?培養女孩獨立自主的能力 // 065

第29招?培養女孩解決問題的能力 // 067

第30招?時刻傾聽女孩的心聲 // 069

第四章?引導女孩主動學習,培養學習熱情

第31招?製訂學習計劃,培養孩子良好的學習習慣 // 072

第32招?告訴女孩答案,不如教她解決問題的方法 // 074

第33招?激發女孩學習的內在動力 // 076

第34招?引導女孩找到正確的學習方法 // 079

第35招?上課集中注意力,纔能取得好成績 // 081

第36招?提高女孩弱勢科目,讓各科學習均衡發展 // 083

第37招?培養女孩的愛好,不替孩子做決定 // 085

第38招?正確看待考試分數,彆把功利心帶給女孩 // 087

第39招?幫助女孩減壓,讓學習成為一件輕鬆的事 // 089

第40招?激勵女孩學習,與她們一起編織夢想 // 091

第五章?幫助女孩融入群體,提高社交能力

第41招?彆給女孩貼害羞的標簽 // 094

第42招?幫助女孩戰勝社交恐懼 // 096

第43招?教給女孩一些基本的社交禮儀 // 098

第44招?鼓勵女孩建立自己的朋友圈 // 101

第45招?孩子的交際問題,讓孩子自己處理 // 103

第46招?辦個生日Party,為女孩創建社交場所 // 105

第47招?參加戶外活動,培養女孩的閤作能力 // 107

第48招?引導女孩學會分享,收獲快樂 // 109

第49招?培養女孩的同理心、同情心、感恩心 // 111

第50招?引導女孩在交友過程中樹立是非觀 // 113

第六章?性格決定命運,好性格讓女孩幸福一生

第51招?女孩的富養不等於嬌生慣養 // 116

第52招?女孩可以溫柔,但不能軟弱 // 118

第53招?麵對女孩任性耍賴,心平氣和地說“不” // 120

第54招?女孩行為有偏差,要巧妙製止 // 122

第55招?言傳身教,幫助孩子養成正確的錶達習慣 // 124

第56招?女孩愛說髒話,要追根究底 // 126

第57招?女孩虛榮心太強,應及早糾正 // 128

第58招?女孩膽小怕事,傢長不要過度保護 // 131

第59招?做事不急不躁,女孩要從容優雅 // 133

第60招?培養女孩心懷感恩,樹立正確價值觀 // 135

第七章?培養自我管理能力,讓女孩學會獨立

第61招?幫女孩養成做事提前規劃的習慣 // 138

第62招?教孩子集中精力,剋服粗心大意的毛病 // 140

第63招?少吃*食,保證營養均衡 // 142

第64招?整理和收納,讓女孩學會選擇取捨 // 144

第65招?培養女孩的耐心,剋服三分鍾熱度 // 146

第66招?做事有條理,遇事纔能淡定從容 // 148

第67招?引導女孩學會儲蓄,培養女孩的高財商 // 150

第68招?擺脫拖延癥,建立女孩的時間觀念 // 152

第69招?早睡早起,讓女孩擁有健康的身體 // 155

第70招?給女孩一點時間,讓她自己做主 // 157

第八章?改掉壞習慣,讓女孩成為人見人愛的小天使

第71招?好習慣成就好未來 // 160

第72招?女孩愛撒謊,父母要及時糾正 // 162

第73招?女孩愛發脾氣,父母要保持平常心 // 165

第74招?女孩不愛衛生,父母要專門教導 // 167

第75招?女孩看電視毫無節製,父母要有所限製 // 169

第76招?女孩厭食、偏食,父母要及時修正 // 171

第77招?女孩不愛惜物品,父母要積極引導 // 173

第78招?女孩喜歡賴床,父母要先搞清原因 // 175

第79招?女孩自私自利,父母應先學會自省 // 177

第80招?女孩不做作業,父母應先找到原因 // 179

第九章?不急不慌,幫女孩順利度過叛逆期

第81招?幫助不是控製,要尊重孩子的人格 // 182

第82招?*叛逆期:女孩自我意識的萌發 // 184

第83招?第二叛逆期:女兒已經長成小大人瞭 // 186

第84招?第三叛逆期:美好的青春期 // 188

第85招?不要隨意窺探女孩的隱私 // 190

第86招?乖乖女開始說“不”,要滿足她獨立的需求 // 192

第87招?女孩無理取鬧,良好的子溝通是關鍵 // 194

第88招?幫女孩剋服自卑,收獲自信和勇氣 // 196

第89招?平等對待女孩,纔能走進她的心 // 198

第90招?青春叛逆期女孩不服管,*需要的是認同 // 200

第十章?培養界限感,引導女孩學會自愛和自我保護

第91招?性彆教育,從兩歲就要開始 // 204

第92招?保護隱私部位,四歲之前就要懂得 // 206

第93招?成長的煩惱,幫女孩提前瞭解生理期 // 208

第94招?父愛不缺席,預防青春期女孩早戀 // 210

第95招?允許女孩交異性朋友,但不能放任 // 212

第96招?引導女孩樹立正確的戀愛觀 // 214

第97招?樹立正確的性意識,學會尊重自己的身體 // 216

第98招?性教育的進行,需巧妙把握時機 // 218

第99招?瞭解避孕,性教育中這一課不能少 // 220

*00招?遠離性傷害,不要走入性教育誤區 // 222

後記?做一個和善而堅定的養育者 // 225

 說起女孩,很多父母不由得在心裏漾起柔軟與溫情,情不自禁地對女孩一味嬌寵,幾乎有求必應。不得不說,這樣毫無原則的愛,對女孩而言不是愛,二是害。

  我們應該怎麼做,纔能幫助自己的女兒更好地成長呢?在本書中,作者為父母們提供瞭讓教養少走彎路的措施和方法。真正理智的父母不會無原則地遷就和滿足女孩,二是恩威並濟,給予女兒真正的關愛和指導,與女兒有效溝通,做和善且堅定的教育者。這樣既可以避免因為自己過於嚴苛而給女孩造成傷害,也會因為堅持原則使得女孩能夠有規矩,懂禮儀,感知人情冷暖,對世界心懷感恩。

王榮華: 山東省人,中學*教師,連續三年獲得“教學能手”的稱號。2012年榮獲山東省優質課一等奬,三次榮獲山東省省教育科研成果奬。同時,他還是一位仁愛、善良、教子有方的父,他熟讀*外大量的教育理論,並運用於實踐中。他不僅給予瞭孩子智慧的頭腦,更給予瞭孩子獨立的人格和快樂的童年。


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