2018使用语文素养读本小学卷六年级上册成长的烦恼+下册流动在光里的烟 人教版 温儒敏主编配套小学六

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店铺: 秋色宜人图书专营店
出版社: 湖南教育出版社
ISBN:9787553910079
商品编码:29758473207
丛书名: 小学语文

具体描述


《花季少年:成长的足迹》 这是一本为小学六年级学生量身打造的读本,旨在陪伴他们走过充满挑战与惊喜的成长岁月。本书分为上下两册,上册《成长的烦恼》聚焦于青春期特有的心理波动和人际交往的困惑;下册《流动在光里的烟》则带领孩子们探索生活中的美好,培养对自然、人文的感知力,并激发对未来的憧憬。 上册:《成长的烦恼》 青春期是人生中一个特殊的阶段,孩子们的心灵如同初生的嫩芽,既渴望阳光雨露,又容易受到风霜的侵扰。上册《成长的烦恼》正是从这个角度出发,精心选取了一系列贴近六年级学生生活实际的文章,帮助他们理解并应对成长过程中可能遇到的各种“烦恼”。 自我认同的探索: 随着身体和心理的发育,孩子们开始更加关注自己,也更容易产生一些“我到底是谁?”的疑问。本册内容将通过生动的故事和细腻的描写,引导学生认识和接纳自己,理解个体的独特性,建立健康的自我评价体系。例如,会有描写青春期身体变化的科普文章,也有关于如何看待自己的外貌、性格,以及如何与他人比较但又不迷失自我的讨论。 人际交往的智慧: 小学高年级是同学们之间交往日益密切的时期,友谊的建立、矛盾的化解、与家人沟通的技巧都成为重要的课题。本书将收录大量关于友情的故事,探讨如何珍惜友谊,如何化解误会,以及如何与父母、老师建立更有效的沟通。这里会有关于“什么是真正的朋友”、“如何解决和小伙伴的争吵”、“怎样让爸爸妈妈理解我”等主题的文章。 情绪管理的艺术: 青春期伴随着丰富而复杂的情绪,有时欢欣雀跃,有时沮丧失落,有时还会感到莫名的焦虑和不安。本册内容将以通俗易懂的方式,教会孩子们识别自己的情绪,理解情绪的来源,并学习一些简单的情绪调节方法,如倾诉、运动、转移注意力等,帮助他们成为情绪的小主人。会有关于“为什么我会突然生气?”、“怎样才能不那么紧张?”、“失落的时候怎么办?”等实用性强的篇章。 学业压力的调适: 小学六年级是小学阶段的收官之年,学习任务也日益加重,考试的压力、升学的焦虑可能会悄然来袭。本书将通过一些关于学习方法、时间管理,以及如何看待考试的文章,帮助学生建立积极的学习态度,培养独立思考的能力,减轻不必要的学业负担。这里将有关于“怎样才能提高学习效率”、“考试失利了应该怎么做”、“如何平衡学习和玩耍”的建议。 下册:《流动在光里的烟》 如果说上册的重点在于解决成长的“烦恼”,那么下册《流动在光里的烟》则更侧重于引领孩子们去发现生活中的“光”与“美”,培养细腻的情感和人文素养,让他们在感受世界的过程中,也点亮内心的光芒。 自然的馈赠与感知: 世界是如此奇妙而多姿,本书将引导学生用心去感受大自然的美丽,从一草一木、一花一叶中体会生命的律动,培养对自然的热爱和敬畏。会有关于春夏秋冬的描写,关于不同动植物的趣事,以及如何在大自然中获得快乐和启发。例如,关于“观察一片叶子的秘密”、“倾听风的声音”、“发现身边的四季之美”等篇章。 人文的温度与传承: 历史的长河中孕育了无数感人的故事和宝贵的精神财富。本册将选取一些经典的人物故事、历史事件,让学生了解中华民族优秀的传统文化,感受不同时代人们的精神风貌,培养人文情怀。这里会涉及一些历史故事的讲述,关于优秀传统文化(如诗词、民俗)的介绍,以及对一些杰出人物的榜样力量的展现。 艺术的熏陶与想象: 艺术是人类情感的表达,也是想象力的翅膀。本书将通过一些文学、音乐、绘画等艺术形式的介绍,激发学生的艺术兴趣,培养他们的审美能力和创造力。可能会有关于诗歌的赏析,名画的解读,或者是一些激发想象力的故事。 生活中的小确幸与大智慧: 生活中处处隐藏着值得我们去发现和珍惜的美好。本册将聚焦于日常生活中的点滴,引导学生发现平凡中的不平凡,品味生活中的温馨与乐趣,并在这些经历中汲取生活的智慧。例如,关于“一次难忘的家庭聚餐”、“帮助邻居的快乐”、“从一件小事中学到的道理”等主题。 面向未来的憧憬与勇气: 成长不仅是为了应对当下,更是为了迎接未来。本书的最后部分将鼓励学生放飞梦想,培养积极乐观的心态,以勇敢和自信的姿态迎接未来的挑战。会有关于“我的梦想是什么?”、“怎样才能成为更好的自己?”、“如何为未来做好准备?”等引导性的内容。 《花季少年:成长的足迹》通过精心设计的阅读内容,希望能够成为小学六年级学生最贴心的成长伙伴,在他们成长的道路上,给予知识的滋养、情感的慰藉、心灵的启迪,帮助他们自信、快乐、健康地迈向更广阔的天地。

用户评价

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最后,我想说,这本书的价值远不止于提供知识,更在于它能够塑造我们的品格,启迪我们的智慧。“成长的烦恼”部分,通过各种生活化的场景,让我们学会如何面对挫折,如何保持积极乐观的心态,如何树立正确的人生观和价值观。它告诉我们,成长就是一个不断尝试、不断犯错、不断学习的过程,而每一次的经历,都会让我们变得更加强大。而“流动在光里的烟”部分,则以其优美的文字和深刻的思考,滋养着我们的心灵,让我们学会热爱生活,感恩生命,并以一种更加开阔的胸怀去拥抱世界。它提醒我们,即使在平凡的生活中,也能发现诗意和美好,并且用自己的方式去创造属于自己的精彩。这本书就像一座宝藏,每一次翻阅,都能从中挖掘出新的惊喜和感悟。它陪伴我走过了一个充满挑战与蜕变的六年级,让我更加自信、成熟,也更加热爱生活。

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这本书不仅仅是文字内容的编排,更是一种生活哲学的传递。在“成长的烦恼”部分,作者通过模拟各种校园生活场景,引导我们思考如何处理人际关系,如何面对学业压力,以及如何培养独立思考的能力。我尤其喜欢其中关于“独立思考”的讨论,书中列举了一些我们常常会陷入的思维误区,比如盲目跟从,人云亦云,以及过度依赖他人等。然后,作者通过一些小故事和提问,引导我们去质疑、去分析、去判断。这让我意识到,独立思考并不是一件容易的事情,它需要我们不断地学习、实践和反思。这本书就像一位良师益友,在我们迷茫的时候,轻轻地推我们一把,告诉我们该如何找到自己的方向。它鼓励我们勇于提出自己的疑问,敢于挑战权威,并且最终形成自己独特的见解。这种独立思考的能力,对于我们未来的学习和生活,都至关重要,它能让我们在纷繁复杂的世界中,保持清醒的头脑,做出明智的选择。

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“流动在光里的烟”这个篇章,则以一种更加写意和诗意的方式,描绘了童年和少年时期那些转瞬即逝的美好瞬间。书中的散文部分,语言非常优美,充满了画面感。作者运用了大量的比喻和拟人手法,将夏日午后的蝉鸣、秋日落叶的飞舞、冬日窗棂上的冰花,都描绘得栩栩如生,仿佛我置身其中,能闻到泥土的芬芳,听到风的声音,感受到阳光的温度。我尤其喜欢其中一篇关于“光”的描写,作者将光比喻成记忆的载体,那些童年时光里斑驳的光影,都承载着我们成长的轨迹。读到这里,我脑海中不禁浮现出许多儿时的画面:在老家院子里追逐蝴蝶,在夕阳下和小伙伴们玩耍,在奶奶的怀里听故事……这些画面虽然模糊,但却温暖而又珍贵。这本书在引导我们珍视当下、感恩生活方面做得非常到位。它让我们意识到,即使是生活中最平凡的瞬间,也蕴含着无限的美丽和意义,只是我们常常因为忙碌和浮躁而忽略了它们。通过阅读这些优美的文字,我学会了放慢脚步,去感受生活中的点滴美好,去发现那些隐藏在平凡之中的诗意。这种对生活的热爱和对美的追求,正是我们在成长过程中不可或缺的精神养分,它让我们在面对困难和挑战时,也能保持一份乐观和从容。

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在“成长的烦恼”这部分,我最受启发的是关于“自我接纳”的章节。作者通过一系列的案例,展现了许多青少年因为觉得自己不够完美,或者与他人存在差异而产生的自卑和焦虑。书中的主人公们,有的因为身材不够标准而不敢参加体育活动,有的因为成绩不如别人而闷闷不乐,有的则因为性格内向而不敢主动与人交流。作者并没有一味地批评这些负面情绪,而是用一种非常温和且充满理解的方式,引导我们认识到,每个人都是独一无二的,我们的优点和缺点共同构成了完整的我们。书里反复强调“接纳不完美的自己”,并且提供了一些实用的方法,比如写“优点清单”,记录自己的每一次进步,以及与信任的人倾诉等。这些方法虽然简单,但却非常有效。我尝试着每天晚上睡前,在心里默默地列举自己今天做得好的一件事情,哪怕是很小的事情,比如认真完成了一次作业,或者帮助了同学。渐渐地,我发现自己不再那么在意别人的看法,也更能看到自己的价值。这种从内而外的自信,是任何外在的评价都无法比拟的,而这本书恰恰教会了我们如何去培养这种珍贵的品质。

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在阅读这本书的过程中,我还有一个深刻的体会,那就是“情感的共鸣”。“成长的烦恼”部分,那些关于友情、亲情的描写,让我感同身受。当主人公们在友谊中遇到挫折,或者与父母产生误会时,我仿佛看到了自己的影子。书中对于这些情感的描绘,非常细腻真实,没有丝毫的矫揉造作。比如,主人公在与好朋友闹矛盾后,那种内心的挣扎和想要和解的心情,我都能够体会到。同样,在“流动在光里的烟”部分,那些对童年美好时光的怀念,也唤醒了我内心深处最柔软的情感。我读到一句关于“告别童年”的描写,它说,童年就像一场盛大的烟火,虽然绚烂,但终将散尽,留下的只是回忆的光芒。这句话让我鼻子一酸,也让我更加珍惜现在正在经历的时光。这种情感上的共鸣,让阅读不再是枯燥的学习,而是一种心灵的交流,一种情感的释放。

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“流动在光里的烟”部分,给我的最大感受是“时光的痕迹”。作者通过对光影、季节、声音等意象的描绘,展现了时间流逝的痕迹,以及生命成长的轨迹。我特别喜欢书中对“时间”的阐述,作者将时间比喻成一条永不停歇的河流,而我们每个人都在这条河流中,或急或缓地向前行进。那些童年时玩过的游戏,读过的故事,经历过的欢笑和泪水,都如同河边的风景,随着河流的流淌,逐渐远去,但却在我们的心中留下了深刻的印记。这本书让我开始真正地去体会时间的珍贵,并开始思考如何更有意义地度过每一天。它不是那种催促我们“抓紧时间”的急切的声音,而是用一种舒缓而悠扬的旋律,让我们感受到时间的韵律,并学会与之和谐共处。我开始尝试记录下每天的小小发现,或者将自己的心情用文字的形式表达出来,这让我感觉自己与时间有了更深的连接,也更能感受到生命的力量。

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“流动在光里的烟”这部分,最让我沉醉的是其中关于“怀念”的篇章。作者用极其细腻的笔触,描绘了对童年时光、对故乡、对亲人的思念。那些关于夏日傍晚奶奶摇着蒲扇讲故事的场景,关于小时候和小伙伴们在田埂上奔跑的画面,关于第一次离开家乡时的不舍,都通过文字变得鲜活起来。我读到一段关于作者对家乡老屋的怀念,那老屋的每一块砖瓦,每一个角落,都承载着无数的回忆。读到这里,我仿佛也看到了自己家的老房子,那个承载了我童年无数欢乐和秘密的地方。虽然现在已经搬到了新家,但那些画面依然清晰地刻在我的脑海里。这本书让我意识到,怀念并不是一种伤感,而是一种对过去美好时光的致敬,是一种对生命历程的深刻体会。它让我们更加珍惜当下所拥有的一切,也让我们在未来的人生道路上,永远铭记那些曾经给予我们温暖和力量的人和事。这种对过往的情感连接,赋予了我们面对未来的勇气和力量,让我们知道,无论走到哪里,我们都有一个温暖的根。

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这本书的排版设计也值得称赞,字体大小适中,行间距舒适,读起来非常省力。插图的运用更是画龙点睛,那些充满童趣和艺术感的插画,与文字内容相得益彰,为整个阅读体验增添了许多色彩。我尤其喜欢“成长的烦恼”部分关于“逆反心理”的插图,画面中的孩子虽然表情略带叛逆,但眼神中却流露出对独立和自主的渴望,这让我觉得非常理解和支持。而在“流动在光里的烟”部分,那些描绘自然风光的插图,更是如诗如画,让我仿佛置身于宁静优美的山水之间,感受大自然的魅力。书中还穿插了一些小栏目,比如“我的烦恼,我的解决方案”、“给自己的信”等等,这些栏目设计得非常有创意,鼓励我们积极思考,主动表达,并将书中的感悟转化为自身的行动。我尝试着写了一封给自己的信,回顾了最近一段时间的成长和变化,也对未来的自己充满了期待。这种互动式的阅读方式,让我感觉自己不仅仅是一个被动的接收者,更是一个积极的参与者,我从中获得了许多启发和动力。这种将阅读与实践相结合的设计,让这本书的价值得到了极大的提升,它不再仅仅是纸上的文字,而是真正地融入到了我们的生活中,帮助我们更好地成长。

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这本书的封面设计就充满了青春期的懵懂与活力,淡雅的色彩搭配上跳跃的字体,一下子就抓住了我的眼球。翻开书页,首先映入眼帘的是目录,它清晰地将“成长的烦恼”和“流动在光里的烟”两个主题分开,但又巧妙地通过一种循序渐进的逻辑串联起来,仿佛引导着读者一步步走进那个丰富而又充满挑战的六年级世界。我特别喜欢作者在每个章节开头都加入了一些引人深思的小故事或者名言警句,它们像是小小的引路人,为我开启了对即将阅读内容的想象,同时也让我提前感受到一种人文关怀的温度。在“成长的烦恼”部分,我读到了许多关于友谊、亲情、学习以及自我认知的故事。其中有一个关于校园欺凌的故事,作者并没有简单地将施暴者描绘成十恶不赦的坏人,而是通过细腻的笔触,展现了施暴者可能存在的家庭问题和心理困境,以及被欺凌者内心的挣扎和最终的成长,这种多角度的叙事方式让我觉得非常真实,也更能引发我的共情。另一个关于与父母沟通障碍的故事,更是直击我心,让我反思自己在与家人交流时是否也存在类似的误解和固执。作者通过大量的真实案例和情景模拟,为我们这些正处于青春期的孩子提供了非常实用的沟通技巧和心理调适方法,这远比枯燥的理论说教要生动得多,也更容易被我们接受和运用。我感觉这本书不仅仅是一本读本,更像是一位循循善诱的长者,耐心地倾听我的心声,并给予我恰到好处的指引。

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这本书最让我惊喜的是它在引导我们“理解”方面的努力。在“成长的烦恼”部分,作者并没有简单地将问题呈现出来,而是深入探讨了产生这些烦恼的原因。比如,当青少年出现叛逆心理时,作者会引导我们去思考,这背后可能是对自主性的渴望,是对被尊重的需求。同样,当同学之间发生矛盾时,作者会引导我们站在对方的角度去思考,去理解对方的感受和立场。这种“换位思考”的训练,对于我们建立良好的人际关系至关重要。在“流动在光里的烟”部分,作者对于自然景物的描写,也充满了理解和敬畏。它让我们感受到,每一个生命,无论是渺小的植物,还是广阔的天空,都有其独特的价值和意义。这种对万物的理解和尊重,也延伸到了我们对待他人的态度上,让我们更能包容和接纳不同的人。

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