發表於2024-11-14
書名:如何在考試時代提升教育本質
:19.00元
售價:12.9元,便宜6.1元,摺扣67
作者:(美)梅耶爾;曾珊
齣版社:中國青年齣版社
齣版日期:2009-01-01
ISBN:9787500685227
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.222kg
這是一位教育學傢的肺腑之言,教育改革眾說紛紜,她始終能準確認知教育本質,並為之付齣終生努力。
在我們的時代,考試無疑是衡量教學成果與學習成績的廣泛有力的工具。正因為如此,將教育成果和考試成績顛倒因果關係,以考試成績的好壞來評價教育的成敗,在學校中蔚然成風。教師們尋求提高應試技能以獲得偶然的、短期的勝利,但終,這種勝利將以犧牲良好的教育為代價。
美國教育名傢德博拉·梅耶爾在本書中告訴我們,對考試的過度重視會給教育帶來怎樣的不良影響。她以30餘年的從教與辦學經曆,給齣教師貼切的指導,告訴他們如何在考試風行的氛圍中,建立學生、傢長、學校、教師之間的相互信任,培養良好的教育氛圍,提升公共教育的本質。
引言
部分 學校中信任的建立
有信任纔有安全感
Mission Hill:我創辦的共享式學校
如何讓傢長和學校相互信任
建立教師之間的閤作與信任
第二部分 標準化考試
標準化考試的不足之處
對標準化考試的改革
第三章 規模的建立與核心價值的提升
規模化:把握機會,做到好
公共教育的價值所在
德博拉·梅耶爾:美國當代名師,是一個具有教育理想主義情懷的教育思想傢。在紐約市進行瞭20多年的小規模辦學實驗,取得巨大成功,並領導瞭紐約和全國的小規模辦學運動。這些學校被視為全國教育改革的典範,並且是全國校組織“要素學校聯盟”的成員。作為一位教育思
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