發表於2024-11-20
圖書基本信息 | |||
圖書名稱 | 有一種人見人愛的孩子厚德高效 | 作者 | 鄭靜,李永金,江勝,汪園黔 |
定價 | 39.80元 | 齣版社 | 中國財富齣版社 |
ISBN | 9787504763358 | 齣版日期 | 2017-01-01 |
字數 | 頁碼 | ||
版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
內容簡介 | |
作為父母,對孩子*的期待是什麼?對於教育,父母*關注的是什麼?是學習成績、考試名次,還是快樂成長、身心健康?是長大以後功成名就,還是享受幸福人生?事實上,從孩子成長、成纔的角度來說,這兩個問題並不矛盾。本書提齣在培養孩子高效能的同時,也要注重對孩子的道德品質培養,使孩子成長為一個厚德高效的孩子——既成績、能力突齣,又品德高尚、心地善良。同時,本書不僅提齣瞭理念,也為父母如何培養厚德高效的孩子提供瞭具體的教育方案:父母良好的言行舉止是孩子厚德高效*好的榜樣,更是*重要的教育。明確的規則和底綫,以及嚴格的執行,能夠讓孩子清楚知道“什麼該做,什麼不該做”。任何教育方法都不及父母的陪伴、支持、鼓勵與愛更能讓孩子心甘情願地“聽話”。當孩子不僅養成瞭高效能的習慣,掌握瞭的學習技能,還擁有高尚的品德、健全的人格、強大的內心,他會懂得如何為自己的人生負責,如何去獲得、擁有更加幸福的人生。 |
作者簡介 | |
鄭靜,曾用名王鄭蘊涵,江蘇徐州人,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副研究員,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地傢道傳承講師、高級傢庭教練導師,教育部2016年度全國傢庭教育指導師,德閤緣(長春)文化傳媒有限公司董事長,全國青少年生活技能培訓中心培訓導師,中國德閤緣教練技術導師,中國國傢高級心理谘詢師,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地(長春)秘書處 秘書長。 李永金,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副研究員,教育部2016年度全國傢庭教育工作者1990年畢業於蘭州大學,熱愛傳統文化,緻力於國學教育的普及和傳播。2007年被評為上海市溫暖工程先進個人。現任上海市誌誠國學教育進修學校董事長,山東省諸城市國學教育研究所所長,山東省濰坊市本慧國學教育谘詢服務有限公司董事長,麯阜孔子文化學院上海分院副院長。 江勝,江蘇省徐州市江勝錶行店主,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地 傢道傳承講師,徐州市愛之源服務中心誌願者,中華惜水公益聯盟會員,徐州市武術協會永年楊氏太極拳會員。 汪園黔,中國智慧通體驗式教育教學研究院院長,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副主任、研究員,教育部社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地導師,全國傢庭教育聯盟副秘書長,全國傢庭教育聯盟傢道傳承中心秘書處秘書長,教育部2016年度全國傢庭教育工作者,中央電化教育館中華傳統文化體驗式教學導師,中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題“全腦功能開發與創新思維訓練”培訓專傢,教育部中央教科所全國青少年生活技能培訓中心培訓導師,北京大學全國青少年成長國學訓練營特聘導師。 |
目錄 | |
章 父母厚德高效,教齣有道德的孩子父母的形象會影響孩子的一生好品德是給孩子珍貴的禮物保持正確的“ 三觀” 見識不纔華橫溢,但熱愛工作追求上進,持續不斷地學習尊重每個人的人格自由,包括孩子取信於人,取信於孩子父母關係和睦,傢和萬事興 第二章 教齣厚德高效孩子的七大原則幫孩子建立該有的品德和價值觀厚德高效訓練,要循序漸進在日常活動中對孩子進行訓練“ 限製” 與“ 肯定”,要兩麵兼顧不僅教導“ 如何”,更要教導“ 為何”父母的榜樣作用重於一切有態度:尊重與支持,肯定與鼓勵 第三章 厚德高效培養步:調整環境,改善情緒關心孩子的學習要有“ 度”讓孩子有一張安靜的書桌注意與孩子情感上的溝通傢庭民主氣氛濃厚讓孩子學會為情緒按下“ 暫停”讓孩子體驗父母如何管理情緒給孩子自己處理負麵情緒的機會教“ 做人” 比教“ 學業” 更重要 第四章 厚德高效培養第二步:耳提麵命,言傳身教用“ 示範” 代替“ 說教”明確的學習目標和計劃錶保證閤理的睡眠時間每天吸收一點厚德知識先自學,再虛心求教轉換視角,學會對比和選擇養成歸納的習慣,將書讀薄多動手實踐,永不做旁觀者直麵失敗,勇於挑戰周期性復習,把握學習的節奏 第五章 厚德高效培養第三步:規範行為,激勵執行肯定具體的好錶現,為孩子標界幫孩子改掉拖拉磨蹭的壞毛病不帶情緒,客觀糾正孩子的行為施展語言魔法,讓孩子快樂改正用肢體動作錶達你的接納建立孩子時間管理的能力不打擾孩子做好他喜歡的事 第六章 厚德高效培養第四步:強化德行,養成習慣禮貌是重要的品德讓孩子懂得遵守規則培養孩子集體友愛的精神教孩子養成有始有終的習慣對孩子的堅持給予鼓勵和協助培養刻苦頑強的毅力誠實的習慣對孩子的人生至關重要 第七章 厚德高效培養第五步:陪伴支持,鼓勵與愛陪伴與支持是好的教育瞭解並尊重孩子的內心世界會犯錯的孩子更真實,寬容他並引導他從情感上與孩子在一起教會孩子什麼是愛,如何去愛給孩子一個充滿愛的傢 |
編輯推薦 | |
·父母是孩子的*任老師,如何教齣一個人見人愛、厚德高效的孩子,是每一位父母都要仔細思量的問題。本書告訴你培養孩子的七大原則、五步驟,讓你做更閤格的父母,讓你的孩子得到更好的教育。 |
文摘 | |
序言 | |
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