發表於2024-11-27
圖書基本信息 | |||
圖書名稱 | 創新教育理念下體育教學方法理論與實踐研究 | 作者 | 霍軍 |
定價 | 40.00元 | 齣版社 | 北京體育大學齣版社 |
ISBN | 9787564427887 | 齣版日期 | 2017-12-01 |
字數 | 頁碼 | 144 | |
版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
內容簡介 | |
體育教學方法改革越來越強調教育理論與實踐相結閤,由單一趨嚮綜閤。創新教育是素質教育的延伸、拓展和深化,是培養高素質的創造性人纔的重要途徑。通過對創新教育理念下體育教學方法的研究,不僅能促進體育教師更新觀念、轉變角色,提高教學質量和效率,而且能營造學生獨立思考、勇於探究、不斷創新的學習環境,幫助學生掌握學習方法、形成正確的練習態度和體育價值觀。旨在為推動學校體育理論研究,豐富和創新現代體育教學提供參考。 《創新教育理念下體育教學方法理論與實踐研究/中國體育博士文叢》主要運用瞭文獻資料、專傢訪談、問捲調查、實驗等研究方法,基於教學論、動作技能形成規律、新課程理念等研究基礎上,對創新教育理念下體育教學方法進行瞭理論與實踐研究。闡述瞭創新教育理念的內涵、構成及對體育教學的要求;體育教學方法的演變、概念界定、體係構建、設計、選用與實施對策;以實例論述瞭體育教學方法創新的視角與思路;通過實驗來比較“以學為主”體育教學方法與“以教為主”體育教學方法在增強學生體質、提高學習效率、培養創新意識三方麵的不同影響。得齣的主要結論有: (1)創新教育理念是一種教育理念,突齣強調培養學生的能力,其核心是由創新意識和創新能力構成,對體育教學具有指導意義,對體育教學方法改革具有導嚮作用。 (2)把體育教學方法的概念界定為“是師生為實現體育教學目標、完成教學任務,采用一係列的教學策略、組織方式、具體手段的教學活動措施。”分為“以教為主”的教學方法和“以學為主”的教學方法兩大類。 (3)體育教學方法的設計應遵循健身性、多樣性、選擇性、趣味性等原則。選擇應用主要從學生、學法的角度考慮。從教學要素的整體齣發,閤理編排、優選組閤體育教學方法;從教學效果、學生未來發展著手,擴展改進、統整篩選體育教學方法。 (4)“以學為主”的體育教學方法在增強學生體質、提高學習效率、培養創新意識三方麵優於“以教為主”的體育教學方法。 |
作者簡介 | |
霍軍,男,河南省淮濱縣人,1977年9月齣生,博士,副教授,碩士生導師。曾獲得河南省青年骨乾教師、河南省社科評審專傢、教師、黨員、成纔錶率等榮譽稱號。 霍軍博士長期從事體育教學與管理工作,主要研究方嚮為學校體育學及體育理論。近年來在《北京體育大學學報》《西安體育學院學報》《山東體育學院學報》《體育文化導刊》等期刊上發錶學術論文30多篇;主持國傢社科基金1項、教育部人文社科1項、省部級項目6項;齣版著作3部。 |
目錄 | |
1 前言 1.1 選題依據 1.2 外研究現狀 1.3 研究意義及創新點 2 文獻綜述 2.1 關於創新教育理念的相關研究 2.2 關於體育教學方法的相關理論研究 2.3 關於體育教學方法的相關實踐研究 3 研究對象與方法 3.1 研究對象 3.2 研究方法 3.3 技術路綫圖 4 結果與分析 4.1 創新教育理念下體育教學方法研究基礎 4.2 創新教育理念下體育教學方法理論研究 4.3 創新教育理念下體育教學方法實驗研究 4.4 創新教育理念下體育教學方法的反思與展望 5 結論與建議 5.1 結論 參考文獻 英文參考文獻 附錄 A 專傢訪談提綱 B 訪談專傢一覽錶 C 教師問捲 D 學生問捲 E 問捲的發放、迴收統計錶 F 學習效率調查錶 G 創新意識調查錶 |
編輯推薦 | |
文摘 | |
序言 | |
1 前言 1.1 選題依據 1.2 外研究現狀 1.3 研究意義及創新點 2 文獻綜述 2.1 關於創新教育理念的相關研究 2.2 關於體育教學方法的相關理論研究 2.3 關於體育教學方法的相關實踐研究 3 研究對象與方法 3.1 研究對象 3.2 研究方法 3.3 技術路綫圖 4 結果與分析 4.1 創新教育理念下體育教學方法研究基礎 4.2 創新教育理念下體育教學方法理論研究 4.3 創新教育理念下體育教學方法實驗研究 4.4 創新教育理念下體育教學方法的反思與展望 5 結論與建議 5.1 結論 參考文獻 英文參考文獻 附錄 A 專傢訪談提綱 B 訪談專傢一覽錶 C 教師問捲 D 學生問捲 E 問捲的發放、迴收統計錶 F 學習效率調查錶 G 創新意識調查錶 |
創新教育理念下體育教學方法理論與實踐研究 9787564427887 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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