三字經 9787558114823 王應麟-RT

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王應麟 著



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發表於2024-11-24

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圖書介紹

店鋪: 萬捲軒圖書專營店
齣版社: 吉林齣版集團
ISBN:9787558114823
商品編碼:29854623801
包裝:平裝
齣版時間:2016-06-01


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圖書描述

基本信息

書名:三字經

定價:32.80元

作者:王應麟

齣版社:吉林齣版集團

齣版日期:2016-06-01

ISBN:9787558114823

字數:

頁碼:278

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


王應麟著,孔慶東主編的《三字經/品讀經典》是中國的傳統啓濛教材,取材於典故規範,包括傳統的文學、曆史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等內容,既普及瞭中華文化常識及曆史故事,又蘊含著做人做事的道理。全文采用簡明易記的三三一句押韻短文形式,讀起來琅琅上口,與《百傢姓》、《韆字文》並稱為中國傳統濛學三大讀物。

內容提要


  王應麟著,孔慶東主編的《三字經/品讀經典》是我國傳統啓濛教材,是中華民族珍貴的文化遺産,它短小精悍、朗朗上口,韆百年來,傢喻戶曉。其內容涵蓋曆史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經》,可知韆古事”。
  《三字經》三字一句的韻文易誦讀,其包含的獨特的思想價值和文化魅力為世人所公認,曆來被國人奉為經典並不斷流傳。誦讀《三字經》能讓孩子在傳統文化的滋養下學習做人的道理,塑造高尚的品格!

目錄


作者介紹


  王應麟(1223—1296),南宋官員、學者。字伯厚,號深寜居士,又號厚齋。祖籍河南開封,後遷居慶元府鄞縣(今浙江鄞縣),理宗淳祐元年(1241年)進士,寶祜四年(1256年)復中博學宏詞科。曆官太常寺主簿、通判颱州,召為秘書監、權中書捨人,知徽州、禮部尚書兼給事中等職。其為人正直敢言,屢次冒犯權臣丁大全、賈似道而遭罷斥,後辭官迴鄉,專意著述20年。為學宗硃熹,涉獵經史百傢、天文地理,熟悉掌故製度,長於考證。一生著述頗富,計有20餘種、600多捲,相傳《三字經》為其所著。

  隨著時間的推移,《三字經》的內容在不同的曆史時期有所修改或增加。關於版本變化,迄今為止所見的就有宋末元初的1068字本,明代的1092字本,明末的1122字本,清初的1140字本及1170字本等多個版本,並齣現相關注解本、插圖本。如明清時期就有《增補三字經》《節增三字經》和《廣三字經》等。清末民初的學者章太炎的《三字經》增訂本,是近一個世紀以來流傳*廣的版本。

  本書在綜閤瞭大眾普遍接受的版本的精華的基礎上編輯而成,但是由於主體部分來源於南宋時的版本,故仍署名王應麟。

文摘


說完瞭父母和老師在教育中的作用,開始針對受教育的孩子,講的就是孩子自己也要把握住佳的學習時間一一也就是十三歲以前。
  也許並不是所有的父母都能夠做到時時督促自己的孩子好好學習,但是有智慧的父母會選擇讓自己的孩子去吃苦,從中磨煉他們的意誌,這樣以後無論遇到什麼事情他們都能夠有去承擔的勇氣,纔能夠成大器。孔子在《論語.憲問篇》中也說:“愛之能勿勞乎?”果真愛你的孩子,就要使他發奮學習,使他知道人生的艱難睏苦,否則愛也就變成瞭傷害。而孩子自己則更要明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,更要學會監督自身在各方麵的發展,這樣纔能養成很好的學習習慣,進而成就偉業。
  北宋傑齣的政治傢、思想傢、文學傢王安石小的時候,曾有一段時間非常貪玩,不用功讀書,但在老師杜子野的諄諄教導下,他懂得瞭“幼不學。老何為”的道理。從此,王安石刻苦學習,並養成瞭看書的好習慣。一日,王安石翻閱王仁裕《開元天寶遺事》,得知李白夢見自己所用的筆的筆頭上長瞭一朵美麗的花,從此纔思橫溢,後來名聞天下。於是他拿著書問杜子野先生:“先生。人世間難道真有生花筆嗎?”杜子野正色道:“當然有啊!有的筆頭會長花,有的筆頭不會長,隻是我們的肉眼難以分辨罷瞭。”王安石見杜子野先生如此認真,便道:“那麼先生能給我一支生花筆嗎?”於是,杜子野拿來一大捆毛筆,對王安石說:“這裏有九百九十九支毛筆,其中有一支是生花筆,究竟是哪一支,連我也辨不清楚,還是你自己尋找吧。”王安石躬身俯首道:“學生眼淺,請先生指教。”杜子野摸著鬍須,沉思片刻,嚴肅地說:“你隻有用每支筆去寫文章,寫禿一支再換一支,如此一直寫下去,定能從中尋得生花筆。除此,沒有彆的辦法瞭。”從此,王安石按照杜子野先生的教導,每日苦讀詩書,勤寫文章,足足寫禿瞭五百支毛筆。可是這些筆寫齣來的文章仍然一般,也就是說還沒有從中找到“生花筆”。他有些泄氣,於是又去問杜子野先生:“先生,我怎麼還沒有找到那支生花筆呢?”杜子野沒有說什麼,飽蘸墨汁,揮筆寫瞭“鍥而不捨”四個大字送給他。又過瞭好久,王安石把先生送給他的九百九十八支毛筆都寫禿瞭,僅剩一支。一天深夜,他提起第九百九十九支毛筆寫瞭一篇《策論》,突然,他覺得文思潮湧,行筆如雲,一篇頗有見地的《策論蔔揮而就。他高興得跳瞭起來,大聲喊:“找到瞭,我找到生花筆瞭!”從此,王安石用這支“生花筆”學習、寫字,接著鄉試、會試連連及第。以後又用這支筆寫瞭許多改革時弊、安邦治國的好文章,被後人稱為“唐宋八大傢”之一。
  唐朝大書法傢、詩人顔真卿在《勸學》中寫道:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”可見讀書要趁早,這樣纔能夠以足夠的學識來闖蕩天下,讓自己的知識能夠有所用,自己也纔能夠真正有所作為。
  孩子自己要懂得少時立誌,而父母和師長則要懂得讓孩子要從小開始讀書、立誌。中國古代教學育人,就具有早抓、抓小的特點。唐代的韋述就是一例證,他到十歲時就讀瞭兩韆多捲古書,撰寫瞭唐史三十捲。
  ……

序言



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