自 序 4
今 译 18
离骚 (原著) 屈原 19
逍遥游 (原著) 庄周 30
报任安书 (原著) 司马迁 38
兰亭集序 (原著) 王羲之 49
归去来兮辞 (原著) 陶渊明 51
送李愿归盘谷序 (原著) 韩愈 53
愚溪诗序 (原著) 柳宗元 57
秋声赋 (原著) 欧阳修 60
前赤壁赋 (原著) 苏轼 63
后赤壁赋 (原著) 苏轼 66
本 文 68
离骚 69
逍遥游 92
报任安书 101
兰亭集序 114
归去来兮辞 117
送李愿归盘谷序 121
愚溪诗序 124
秋声赋 127
前赤壁赋 130
后赤壁赋 134
书 法 136
离骚（局部） 137
逍遥游（局部） 153
赤壁赋（局部） 165
附：余秋雨文化大事记 174
· · · · · · (收起)
具体描述
《古典今译》是余秋雨先生2018年独家授权作家出版社的又一部散文力作。书中余先生将中国古代历史上十篇风格迥异的古典美文，以词美意达、文气饱满贯通的文字翻译成现代散文。这其中有屈原、庄子、司马迁、陶渊明、韩愈、柳宗元、苏东坡等大家喜爱和熟悉的作家和作品。
余先生在译文中，不拘泥于具体词汇、句式的对应，重在气质接近、气韵相合，达到了与古人心灵相通、精神交融的境界，读来确有美感洋溢、酣畅淋漓之感。 可以说为普通的阅读者递上一根拐杖。
余秋雨先生说：“我非常看重古典今译在今天的‘当下阅读’品质，也就是希望广大读者忘记年代、忘记典故、忘记古语，只当作现代美文来畅然享受。”
《古典今译》是余秋雨先生在散文创作中的又一新的试验，这个试验不仅仅是为了给读者和孩子们看。而是让当代文学和古代文学有一个非常微妙的对接。古代的美丽语言和当代的美丽语言，经过时空跨越，竞相呼应，搭建起一座阅读桥梁。
《古典今译》分为三部分：第一部分是今译，第二部分原文，第三部分是书法。
第三部分的书法，也就是余秋雨先生本人书写《离骚》、《逍遥游》和《赤壁赋》的墨迹。由于整个墨迹实在太长，本书虽然是缩印，却也只能是局部呈现。
《古典今译》十篇最享盛名的古典诗文：《离骚》《逍遥游》《报任安书》《兰亭序》《归去来辞》《送李愿归盘谷序》《愚溪诗序》《秋声赋》《前赤壁赋》《后赤壁赋》
用户评价
##这本《古典今译》评论区批评的人很多，我倒不以为然。余秋雨老师用现代散文的文笔，翻译重写了一些经典的文章，读起来朗朗上口，又能感受到古代文人们身上的浩然正气。上学时学古文，只想着弄懂每个字的意思，把好的句子背下来，但是却缺乏对文章整体感的感受，不知道文章为什么好。余秋雨老师的这几篇翻译我觉得已经达到了这个目的，读起来让人很舒服，又能感受到作者的忧愁和胸怀。个别人会咬文嚼字挑一些毛病，那就没有必要了，显然这些细节并不是这本书创作的目的。让初学者们在阅读中能体会到屈原的愤懑、司马迁的不甘、苏轼的豁达，有这些就够了。
评分##2019年12月8日读，2019-244。宝宝作文课阅。
评分##我是谁？ 来自何方？ 为何流浪？
评分##蹩脚
评分##没读完。其实就只有屈原的离骚，加作者的书法作品——离骚。
评分##很失望，余老师的“今译”很失败，译文最基本的“信、达、雅”，余老师只追求雅，把信和达漏了许多。比如“兰亭集序”原文“或取之怀抱”，余老师译为“取自己的怀抱”，敢问“怀抱”不作今译是否合适？又比如“修禊事也”，译为“名为“修禊”的聚会”，“禊”为名，修为动词，翻译为“名为修禊”是否合适？其余诸多，不再详述。只是觉得此书很失余老师水准，译文不如让高中语文老师来写。
评分##古文翻译的都还不错，只是个人历史部分夹杂了太多私货，另外称自己的办公室叫“大师办公室”有点让人不齿。
评分##蹩脚
评分##内容不多，看完译文，更喜欢原文了????
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