第二章 战争中的日本人 019
第三章 各得其所 039
第四章 明治维新 065
第五章 历史和社会的负债者 083
第六章 报恩之万一 099
第七章 最难承受的情理 117
第八章 洗刷污名 129
第九章 人的感官世界 157
第十章 道德的困境 173
第十一章 自我修养 201
第十二章 儿童学习 223
第十三章 投降以来的日本人 261
· · · · · · (收起)
具体描述
日本，一个小小的弹丸之地，一个资源极度匮乏的岛国，一手造就了一场世界大战，另一手造就了二战后的经济奇迹。战中的日本为什么要扮演令人发指的侵略者？日本的野心到底有多大，真的想吞掉美国吗？成为一个被原子弹轰炸的国家后，又是怎样迅速复兴崛起的？当今经济衰退、政局混乱的日本，是否还秉持大国情怀……所有问题都能在这本《菊与刀（珍藏版）》中得到解答。
“菊”本是日本皇室家徽，“刀”是武士道文化的象征。本尼迪克特用“菊”与“刀”来象征日本人的矛盾性格，以一个西方人的冷静视角，通览日本独特的文化传统和民族性格。既抓住了日本文化细致的地方，又将它置于东方文化与太平洋岛屿文化的人类文化学视野里。时至今日，她被公认为历史上*懂日本人的作者，《菊与刀（珍藏版）》这本书被公认为史上描写日本文化的*一书。此书受到了社会各界的高度评价，其极大的影响至今不减。
用户评价
##1944年作者接到一个政治任务，她要向政府说明日本是怎样一个民族，以便军方制定策略战胜、占领、改造日本。作者从没去过日本，限于时局，她也没办法到那去做调查。她采访了在美日本人，搜集了有关日本的书籍和影视作品，交出了一份政治报告。总的来说，本书内容是对德川幕府到二战时期日本人思维与行为模式的研究，其中耻感文化、恩与情义、对名誉的重视能够跟我对日本的印象对应起来，分析的也挺好，里面的一些描述也能跟《史记》里的刺客列传风貌交相辉映。但是，本书的写作仅仅是一种“平均化”的分析，很难套到现实中所有的日本人身上，甚至作者认为日本独有的行为模式，在世界其他地方也能见到。此外，本书描述的日本特征早已消失的差不多了，要了解现代日本，不如去看徐静波老师的日本系列。天皇的菊花与武士的刀已经很难符合现代日本了。
评分##儿童学习这一章应该往前放放，这一章真的很有意思，很多行为和观念在现在的日本人中仍然很常见
评分##1944年作者接到一个政治任务，她要向政府说明日本是怎样一个民族，以便军方制定策略战胜、占领、改造日本。作者从没去过日本，限于时局，她也没办法到那去做调查。她采访了在美日本人，搜集了有关日本的书籍和影视作品，交出了一份政治报告。总的来说，本书内容是对德川幕府到二战时期日本人思维与行为模式的研究，其中耻感文化、恩与情义、对名誉的重视能够跟我对日本的印象对应起来，分析的也挺好，里面的一些描述也能跟《史记》里的刺客列传风貌交相辉映。但是，本书的写作仅仅是一种“平均化”的分析，很难套到现实中所有的日本人身上，甚至作者认为日本独有的行为模式，在世界其他地方也能见到。此外，本书描述的日本特征早已消失的差不多了，要了解现代日本，不如去看徐静波老师的日本系列。天皇的菊花与武士的刀已经很难符合现代日本了。
评分等级制与各得其所，耻感文化，以“忠孝”为核心，情理的两难，幼儿与成人的鸿沟（此版翻译是真的拗口）
评分##关于日本文化的研究,虽然没有到过日本,仅仅是一些采访在美国的日本人,但是很多问题还是看得蛮准的,这本书让我对人文研究有了兴趣.
评分##不知道是不是日本文化受很多中国文化影响的原因，总感觉书中描绘的矛盾体上有很多自己的影子。
评分##美国人眼中的日本人，不知道我是日剧看多了还是怎样，会有一点日本人的同理心。。。但是后面真的有些地方很难读懂了，不知道是翻译的语句不通还是怎样，搞得我很混乱
评分##如果当下美国的政策研究者能有这样的视角看待他国，那这些粗鲁、傲慢的论调就不会轻易放出来了，这只会凸显他们自己的无知。这本书当年造成很大影响是有原因的，至少让我更能理解日本人、日本文学和影视作品背后那种阴暗和纠结
评分##美国人眼中的日本人，不知道我是日剧看多了还是怎样，会有一点日本人的同理心。。。但是后面真的有些地方很难读懂了，不知道是翻译的语句不通还是怎样，搞得我很混乱
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