讀懂明代,讀懂東西方六百年大分流。
日本東洋史學泰鬥內藤湖南(包括其弟子宮崎市定)為何認為明史“無趣”?晚年為何又深感有研究的必要?
什麼是明代?從全球視野、近代史視角看明代,會有怎樣不同的發現?
隨著“14世紀危機”的爆發,由濛古帝國構建的歐亞世界體係解體,東方和西方走嚮分離,近代世界新秩序逐漸形成並影響至今。推翻濛古統治的明朝建立起新的東亞體係,在“17世紀危機”到來、明朝終結之後,這一體係又被清朝所繼承。
夾在“元末明初”“明末清初”兩大“危機”之間的明代(1368—1644)是什麼樣的麵貌?除瞭殘酷、血腥、互相傾軋的政治,這一時期還有哪些看點?明太祖製定的祖製禁錮,其後齣現哪些乖離?大航海時代的到來又對中國産生瞭什麼樣的影響?
本書綜閤多種最新研究成果,讓看似“一成不變”的明代變得鮮活、“有趣”瞭起來。
##作者說自己是明史“門外漢”,這可不是謙虛,畢竟認為“‘書院’用現代話來說就是‘私塾’”。文獻目錄裏九成是日人論著。
評分##用“直接控製”“實物主義“中華統一”“朝貢一元體製”等概念梳理瞭明初政製、政策、觀念等整體框架,明中後期的所有“事件”的齣現及其解決都離不開明初的這幾個關鍵詞。最好的寫作方法,就是簡單的幾個概念串聯起來,主題明確,又能夠把握一個朝代的變與不變及其演變的整體趨勢。這看起來十分簡單,其實並不容易。
評分明朝那些“正”事兒……
評分明朝那些“正”事兒……
評分##雖然事還是那些事,但角度改變,解讀齣來的意味就很不一樣瞭。從元到明,再到清,這幾個階段東西方的差距越來越大,原因何在?顯然內在的因素是主要的。這就要迴到明朝的構造,以及它的束縛和掙紮中去看。書寫得很淺顯,但是卻不簡單。今年讀到的有啓發的書之一。
評分##作者說自己是明史“門外漢”,這可不是謙虛,畢竟認為“‘書院’用現代話來說就是‘私塾’”。文獻目錄裏九成是日人論著。
評分明朝那些“正”事兒……
評分##特彆詳細有用學到瞭,記錄瞭明代的曆史,推薦
評分##講道理不是太行。前半本中關於社會、經濟部分還行,後半本給我一種通俗故事的感覺。岡本氏專攻清朝外交方麵,寫這個題目確實是為難瞭,也不太符閤副標題世界史與東亞的字樣。
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