《顧隨詩詞講記》內容簡介:葉嘉瑩教授已是蜚聲海內外的學者,半生輾轉流離,卻仍然將當年聽顧隨先生講課時的八本筆記隨身攜帶,可見恩師對其人生學問之影響何其深廣。此書雖名為講記,看似純以感發為主,全任神行,一空依傍,但詩歌妙理信手拈來,自見先生對詩歌敏銳的感受力與深刻的洞見。所有的詩詞評述,都直逼性靈,或寥寥數語,點到即止,卻讓人頓悟其詩心、詩味;或如行雲流水,齣古人今,東引西聯,務求將一傢詞作的精華妙義點至肺腑之中;或將人生與創作之感悟,以極幽默而練達的態度融人詩詞之觀感,務求以誠示人,以真問道,在先生看來,此為詩之根本,亦是為人之根本。
顧先生之講詩,可說如同他所論之詩,古今中外,旁徵博引,純任自然,縱橫開闔,瞭無窒礙,又如羚羊掛角,無痕跡可尋,隻覺妙不可言。拍案驚奇之餘,隻盼仍能不斷聆聽悟道。
##且慢且慢,等我再將《中國古典詩詞感發》讀完就來傳筆記❤️。
評分##其實蠻感性的,但到位,很多觀點言人所未言,值得細品
評分##2013.10.21~2013.12.12
評分##可反復品讀
評分##且慢且慢,等我再將《中國古典詩詞感發》讀完就來傳筆記❤️。
評分##其實蠻感性的,但到位,很多觀點言人所未言,值得細品
評分##2013.10.21~2013.12.12
評分##膚淺至極。這個人根本不懂中國詩。
評分##看到P9,我覺的,讀彆人的課堂筆記,是真真沒有讀頭的。特彆是自己又沒有親臨過課堂。筆記讀來全是斷章取義,不通不通。//看到P60,不管通不通,還是有大體的詩詞分享,贊這個#看完,後半部分好看些,是個整體,155頁開始。也還是能有所收獲,但沒再讀一遍的勁,太割裂,不整體
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