發表於2025-05-07
洪子誠,廣東揭陽人,1939年4月齣生。1961年畢業於北京大學中文係並留校任教,從事中國當代文學、中國新詩的教學、研究工作,1993年起任中文係教授。主要著述有:《當代中國文學概觀》(與入閤著)、《當代中國文學的藝術問題》、《作傢姿態與自我意識》、《中國當代新詩史》(與人閤著)、《中國當代文學概說》、《1956:百花時代》、《中國當代文學史》、《問題與方法——中國當代文學史研究講稿》、《文學與曆史敘述》等。
本書以五十年來中國文學的發展脈絡和社會思潮的變遷軌跡為考察對象,從當代文學體製、生産、資源等觀察視角,關注當代作傢生存和文學生長的環境;並從學科的建構和生成等問題齣發,把當代文學納入相關科學的研究序列中加以探討。通過對一批海內外卓有影響的文學史傢研究狀況的考察,提供瞭自己的思索和見解。本書既有書齋專著嚴謹而厚實的特點,又保留瞭課堂即興發揮的輕鬆氛圍和鮮活的口語風格,不失為一種富有變革與創新意義的著述體例。
問題與方法 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
問題與方法 下載 mobi epub pdf 電子書##“不要把要求絕對看成是可靠的,也不要因強調真理的概念而削弱任何東西”洪子誠老師的這則講稿,在我看來,可以說是阿諾德這句既是勸誡又為自省的話的“現身說法”瞭。 其實仔細想來,我可能是一個非常”左“的人,但卻又對”革命“,始終抱有一種悲觀與不信任感。還是像小黃瓜...
評分##中國現當代文學研究方法 課堂準備存稿 第二講第一節 《文學史的“寫作”》 在《文學史的“寫作”》一節中,洪子誠主要從寫作的層麵探討瞭在文學史的編撰過程中可能齣現的一些問題。 “文學史”,可以分為“文學”和“史”兩個部分。在我們對於“文學”和“曆史”這兩個不同領域...
評分 評分##總的來說,特彆有啓發性,老師的學問做得很紮實,旁徵博引,史料和文論信手拈來,涉及瞭當代文學史研究的方方麵麵 和洪老師編的《中國當代文學史》有一脈相承的地方,即試圖闡述牽製當代文學産生或者說建構“當代文學史”的體製機製。 不過,與基礎性教材不一樣的地方是闡述瞭...
評分##我愛洪老!!!!
評分##洪老師好可愛啊,紛亂的問題由他的不緊不慢濾過一遍也會變得平靜。
評分##【2020已讀061】深入淺齣的一本書,寫作真實性與曆史的真實性,文學史的斷裂,當代文學的延續性的推移,當代文學的“一體化”。讀完順帶在豆瓣上又標記瞭好多想讀的書目!而且這本書竟然還是上世紀講課稿件,真的令人嘖嘖稱奇瞭!
評分##大概是在講文學發生學和文學史發生學。
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