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王方戟

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发表于2024-11-20

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图书介绍

2015-12 平装 9787560858531

图书描述

"王方戟，1997年开始在同济大学任教，主要负责高年级建筑设计课的教学。2007年，他与伍敬一同创办上海博风建筑设计咨询有限公司，开始建筑设计的实践工作。他的专业兴趣主要集中在建筑设计教学、设计评论、教学与实践之间的关联互动这些方面，他的专业发表也集中在这些领域。

张斌，同济大学建筑与城市规划学院建筑学硕士。2004年至今，任同济大学建筑与城市规划学院客座评委。

水雁飞，普林斯顿大学建筑学院建筑学硕士。2012年至今，直造建筑设计工作室主持建筑师。

本书是对2013年秋季同济大学建筑与城市规划学院2011级实验班三年级建筑设计课教学活动，以及围绕这个活动所进行的教学讨论的梳理和总结。该课程的任务是“菜场及住宅综合体设计”，基地位于在同济大学所在的上海杨浦区的一个普通的街角。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

建筑设计这东西还是挺讲究灵性（悟性/天赋）的呐。

评分☆☆☆☆☆

##花了四五个小时看完了。前面老师们的教学讨论，很有启发性，感觉知道了点做方案的流程以及课程设计与实操的区别。里面有一句话特别深刻，就是'毕业了之后都要重新学习'，确实是吧，读到大三了感觉还是不太会。既然是个需要重新再学的结果，那么就在大学里学会基本知识吧，不至于重学的时候缺少主张。后面学生的方案木有第一册的要突出，有些方案一看设计想法和图纸就知道肯定会被P的很惨。很明显能感觉到前期调研与设计的脱节（个人愚见）。设计如果不能达到某种高度，就不要弄些虚张声势的概念，从生活情景接地气的角度去做，反而能得出不错的效果。总体上，还是给了很多前车之鉴吧，做设计还是要走心，走逻辑走理论。

评分☆☆☆☆☆

##尽管第一年与第二年任务书不完全一样，但学生作品似乎在重复着第一年学生的做法。指导老师应该对学生提出更严厉的要求，引导学生做出像那么回事的方案，也好早日成长起来。

评分☆☆☆☆☆

##久闻大名，在图书馆没找着，借了同桌的来读一读。大部分作品都很朴素，只用简单的白模和技术图纸来表现，而且大同小异，可以看出在梳理场地问题时候遇到了难题，概念难以展现出来，最后就做了很多妥协。令人眼前一亮的方案有但是不多，老师们也是毫不留情疯狂diss，无一例外地各种质疑，其实这才是评图的意义吧。但是他们提的问题自己上估计还是解决不了…很想让他们示范一下改改学生的方案，而不是光说不练。

评分☆☆☆☆☆

##场地调研的重要性……

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