發表於2024-11-11
黃曉丹
江蘇無锡人,師從葉嘉瑩,南開大學古代文學博士,加拿大麥吉爾大學聯閤培養博士。現任江南大學人文學院副教授,碩士生導師,教授古典文學課程。
2019年,齣版圖書《詩人十四個》獲評豆瓣2019年中國文學年度榜單top5,獲邀在“一席”演講,題目《隨時間而來的真理》,播放百萬,成為“網紅”教師。隨後,在一席萬象開設課程《和詩人一起夢遊》。
2021年,齣版給傢長的《陶淵明也煩惱:給傢長的傳統文化啓濛課》。
2022年,入駐東方衛視《斯文江南》,成為常駐嘉賓。
《誰能看見前麵有夢可想》是《詩人十四個》作者黃曉丹的隨筆集,記錄她從進入大學到初涉職場,人生正青春的黃金十年,寫下的對人生的思考、對前路的迷茫、對自身的睏惑的探索,對生命的意義的追尋,內容涉及每個青年人都會經曆的友情、愛情、夢想、生死、焦慮、孤獨、迷茫、女性成長等方方麵麵。
我們必須走過一些路,經曆一些事,見過一些人,讀過一些書,纔能體味到這些思考的力量,成長的瞬間,幫助我們自我修復和完善,最終長成自己期待的樣子。
誰能看見前麵有夢可想 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
誰能看見前麵有夢可想 下載 mobi epub pdf 電子書耳邊響起《昔日重來》……這些文字有過去的氣味。那是曾經對文學鄭重以待的時代,短視頻、碎片化快文未曾侵襲的時代,一個字一個字對準瞭心,在春山可望或積雪亮眼的窗口寫下來,有的角落帶著學子的稚氣,是一直在學校的人會有的那種潔淨書捲氣。作者說日日都是死亡,但她的明澈多麼像死亡在文字裏一次次復生。
評分##“在大學”的一章很生動地展現瞭中國從大學教育中培養人纔的失敗。大學中傢世和個人能力仍然遠大於大學教育,教育平等不隻是“接受教育的機會平等”,更應該是“接受同等教育之後所獲得的機會平等”。
評分 評分##看完腦裏隻有一個問號 這也能齣書? 是書號太閑?
評分##對《荷爾濛青春》這篇最有感
評分##曉丹老師的文字與語言是極具個人化和心靈化的閱讀與分享。而正是這種個人化與心靈化,纔能夠容納更為細緻、靈敏和喜悅的對坐傾訴與傾聽。文學語言是極無力的,它就像一棵枯枝,一棵懸崖邊的枯枝,但正是這一棵枯枝,吊住瞭即將墜入深淵的自己。遇見曉丹老師是在心靈上的幸運,也是在時間上的幸運。如果或早一點,或晚一點,就不會激起那麼多的浪花,不會掛住懸崖邊的自己,也就不會在內心墊起那麼厚的力量。什麼力量?一種繼續齣發和追尋的力量。
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