發表於2025-01-31
[美]珍妮弗·M. 莫頓(Jennifer M. Morton),紐約市立大學研究生中心的哲學副教授,威斯康星大學麥迪遜分校倫理與教育中心的高級研究員。
本書以美國大學為研究對象,講述瞭多位美國大學生嚮上流動的故事,考察大學生在這一過程中麵臨的經濟負擔、情感抉擇和個人身份認同的睏境。
這裏的“嚮上流動”是指人們通過高等教育體驗更優質的學習和社會資源的過程。這些學生可能因為在外求學而與親人和朋友疏離,進入陌生學習環境後麵臨種種不適應,畢業後要靠自己選擇職業機會等。作者關注到他們在進入人生新階段時做齣的個人妥協,以冷靜客觀的視角闡述瞭美國高等教育背後的倫理敘事,再現瞭美國社會流動中學生的情感缺失。
從“小鎮做題傢”到“寒門貴子”,我們掙紮著求學,卻也被原生傢庭牢牢牽絆!
通過真實的深度訪談,深刻揭示求學之路的焦慮,掙紮和同輩差距。
“嚮上流動”指人們通過高等教育體驗更優質的學習和社會資源的過程。本書考察大學生在這一過程中麵臨的經濟負擔、情感抉擇和個人身份認同的睏境,再現瞭美國社會流動中學生的情感缺失。
求學之路如何隱藏真實的同輩差距?
作者簡介:
[美]珍妮弗·M. 莫頓(Jennifer M. Morton),紐約市立大學研究生中心的哲學副教授,威斯康星大學麥迪遜分校倫理與教育中心的高級研究員。
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