美国小学主流科学教材·科学启蒙：生命科学2 [7-14岁] 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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丹尼尔（L.H.Daniel），姜允珍，万学著

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发表于2025-03-14

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图书介绍

出版社：浙江出版联合集团，

ISBN：9787533883690

版次：1

商品编码：10015167

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-12-01

页数：64

正文语种：中文

图书描述

编辑推荐

适读人群：7-14岁
　　像科学家那样思考，像科学家那样探索，知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷。

内容简介

　　新课标、新观念、新学法的资源宝库！有了这样的教材，阅读变成了一种享受；学习科学，也变得趣味盎然。在轻松、愉悦而又像侦探破案那样的阅读与探索中，不用多久，你就能像科学家那样思考，像科学家那样探索与发现。

内页插图

做一名科学家！
什么是科学
观察
推理
预测和交流
测量
排序
比较
分类
调查
建立模型和得出结论
阅读和使用图片
写作
收集信息
使用工具

单元A 植物和动物
第1章植物
第1课植物是生物
第2课植物的器官
第3课植物的繁殖
第4课人人都需要植物
链接·写作
健康
本章回顾
第2章动物
第5课形形色色的动物
第6课动物如何满足自身的需要
第7课动物的生长和变化
链接·阅读
数学
本章回顾
神奇的故事
精彩的“猴把戏”！
表现性评价

单元B 植物和动物的家园
第3章陆生环境
第1课植物和动物生活在哪里
第2课森林中的生物
第3课雨林中的生物
第4课沙漠中的生物
第5课北极的生物
链接·写作
数学
本章回顾
第4章水生环境
第6课淡水中的生物
第7课咸水中的生物
第8课爱护地球上的栖息地
链接·写作
美术
本章回顾
表现性评价

探索活动
单元A
哪些物体是有生命的？
叶子生长需要什么？
苹果里有什么？
哪些物体是用植物做成的？
我们如何对动物进行分类？
为什么眼睛长在它们现在的位置上？
动物是如何生长和变化的？

单元B
动物生活在哪里？
森林是什么样子的？
雨林中的动物是如何找到藏身地的？
叶子的形状对植物有什么帮助？
动物的颜色是如何帮助它们藏身的？
鸭子是如何保持身体干燥的？
哪些生物生活在咸水中？
油对乌的羽毛有什么影响？

供你参考
健康手册
你的身体
照顾你的身体
吃健康食品
坚持运动，保证休息
保持健康
注意室内安全
注意户外安全
与他人和谐相处

前言/序言

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

借鉴一下别人的教材，增长见识。

评分☆☆☆☆☆

还好，能用，价格有点高

评分☆☆☆☆☆

关于生命，从这里开始学习

评分☆☆☆☆☆

女儿喜欢看书, 希望她懂得更多知识,整套都买了

评分☆☆☆☆☆

一直听人推荐这套书，感觉一下外国与中国学科学的不同点。就是印刷有点差，有一本拿到就掉了第二页。

评分☆☆☆☆☆

还可以，比初中教科书内容丰富点，就那么回事，《科学发现者：生物·生命的动力》(上中下)条理清晰，内容丰富，包括“什么是生物学”、“生态学”、“微生物”、“植物”、“分子与细胞”、“遗传学”、“生命的演化”、“无脊椎动物”、“脊椎动物”和“人体生理”等十个单元，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容，本书不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中，使学生了解科学发现的过程。《科学发现者：生物生命的动力》(上中下)还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。在传授生物学知识时，本书还重视职业引导，在相关的章节内设置“与生物学相关的职业”这一栏目，让学生能提早了解社会的相关职业技能与相关的职业素养。《科学发现者：生物生命的动力》(上中下)图文并茂，使用了大量的彩色图片，为学生提供足够的感性材料，增加了学生读书的兴趣。可以说，本书是生物课本的“补充包”，生物教学的资源库。

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好书啊不错的东西

评分☆☆☆☆☆

书质量很好。

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