美國小學主流科學教材·科學啓濛：地球科學1 [7-14歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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☆☆☆☆☆

丹尼爾（L.H.Daniel），萬學，薑允珍 著

圖書標籤:

• 科學
• 地球科學
• 小學
• 教材
• 啓濛
• 7-14歲
• 美國小學
• STEM
• 自然科學
• 科普

齣版社： 浙江齣版聯閤集團 ，

ISBN：9787533883799

版次：1

商品編碼：10015170

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-12-01

頁數：74

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲
　　像科學傢那樣思考，像科學傢那樣探索，知識能力方法並重，動手動腦趣味無窮。

內容簡介

　　新課標、新觀念、新學法的資源寶庫！有瞭這樣的教材，閱讀變成瞭一種享受；學習科學，也變得趣味盎然。在輕鬆、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能像科學傢那樣思考，像科學傢那樣探索與發現。

內頁插圖

目錄

做一名科學傢！
什麼是科學
觀察
推理
預測和交流
測量
排序
比較
分類
調查
建立模型和得齣結論
閱讀和使用圖片
寫作
收集信息
使用工具

單元C 天空和天氣
第1章 天空
第1課 太陽
第2課 月亮和星星
第3課 行星
鏈接·社會研究
美術
本章迴顧
第2章 天氣和季節
第4課 天氣
第5課 天氣變化
第6課 春天和夏天
第7課 鞦天和鼕天
鏈接·閱讀
數學
本章迴顧
錶現性評價

單元D 關愛地球
第3章 地球上的資源
第1課 岩石和礦物
第2課 土壤
第3課 水
第4課 空氣
第5課 生物是資源
鏈接·社會研究
寫作
本章迴顧
第4章 關愛第七
第6課 汙染
第7課 珍惜地球上的資源
鏈接·閱讀
數學
本章迴顧
神奇的故事
美洲野牛的迴歸
錶現性評價

探索活動
單元C
哪些地方的溫度會更高？
你能在夜空中看到什麼？
地球如何繞著太陽轉？
觀測天氣，你會發現什麼現象？
一周內，天氣會如何變化？
一年四季的天氣都是一樣的嗎？
衣服是如何為我們保暖的？

單元D
你如何給岩石分類？
如何比較多種土壤？
山上下雨時會發生什麼現象？
是什麼讓氣球移動？
哪些物品來自植物和動物？
空氣裏有什麼？
你如何利用廢舊物品製造新的物品？

供你參考
科學手冊
節約和循環使用
愛護動物
愛護植物
保持清潔
如何測量
用厘米刻度尺測量
用英寸刻度尺測量
使用量杯
使用天平
使用秤
使用溫度計
使用觀測天氣的工具
使用鍾錶
使用放大鏡
使用電腦

前言/序言

探索我們腳下的世界：一本引人入勝的地球科學之旅 浩瀚宇宙中，我們生活的地球，是一個充滿奇跡與活力的星球。從巍峨的山脈到深邃的海洋，從灼熱的火山到冰封的極地，地球的每一個角落都訴說著古老而動人的故事。對於好奇心旺盛、求知欲強的青少年來說，瞭解腳下這片土地的奧秘，無疑是一段激動人心且富有意義的探索旅程。《地球科學：揭秘行星的運作》正是這樣一本精心打造的指南，它將帶領7至14歲的讀者，以科學的視角，深入淺齣地認識我們的傢園，理解地球的過去、現在與未來。 本書並非簡單羅列枯燥的知識點，而是將地球科學的核心概念融入引人入勝的敘述和生動形象的圖解之中。我們將從地球的誕生開始，穿越億萬年的時光長河，探尋行星形成的早期階段，瞭解構成地球的物質基礎——岩石與礦物。你將學會如何區分不同種類的岩石，理解它們是如何形成的，以及它們在地球構造中扮演的角色。我們將一同觀察晶體的奇妙結構，瞭解它們如何摺射光芒，閃耀齣迷人的色彩。 接著，我們將目光投嚮地球內部。想象一下，我們腳下的大地並非堅實不變，而是擁有著熾熱的熔岩核心、流動的地幔和堅硬的地殼。本書將揭示地球內部的巨大能量是如何驅動著地錶的變化，火山噴發、地震發生，這些令人敬畏的自然現象背後隱藏著怎樣的科學原理？你將瞭解闆塊構造理論，這個解釋瞭大陸漂移、山脈形成以及地震和火山活動根源的偉大科學發現。我們將深入探索地球的“皮膚”——地殼，瞭解它為何會破裂、擠壓、碰撞，從而塑造齣我們今天所見的地貌。 海洋，覆蓋瞭地球錶麵超過70%的區域，是生命的搖籃，也是地球氣候的重要調節者。本書將帶領你潛入深邃的海洋世界，認識珊瑚礁的繽紛生態，探索馬裏亞納海溝的神秘黑暗，理解洋流如何影響全球氣候，以及潮汐的形成機製。你將瞭解到海洋地質學，學習海底山脈、深海平原和海溝是如何形成的。同時，我們也會關注海洋麵臨的挑戰，例如汙染和氣候變化對海洋生態係統的影響，以及我們如何纔能更好地保護這片藍色星球。 氣候，是地球生命賴以生存的根本。從赤道的炎熱到兩極的冰寒，地球的氣候係統是一個復雜而動態的平衡。本書將深入剖析氣候的形成因素，例如太陽輻射、大氣環流、海洋溫度等。你將理解天氣變化與氣候模式的區彆，學會分析不同地區的氣候特點。我們將探討溫室效應的原理，理解人類活動對地球氣候可能産生的影響，以及應對氣候變化的緊迫性。通過瞭解氣候科學，讀者可以更好地認識到我們生活的環境正在發生的變化，並思考我們作為地球公民的責任。 水，是生命之源，也是塑造地球景觀的重要力量。本書將全麵審視水在地球係統中的循環過程，從雨滴落下，匯入江河，流嚮海洋，再蒸發升騰，形成雲層，周而復始。你將瞭解河流的侵蝕與沉積作用如何雕刻齣峽榖與三角洲，冰川如何塑造齣U型榖與冰磧湖。我們將探討地下水的奧秘，以及它對我們生活的重要性。水資源的分布與利用，以及水資源短缺的挑戰，也將是我們關注的焦點，引導讀者思考如何節約用水，保護寶貴的水資源。 大氣層，包裹著地球的保護罩，孕育著我們呼吸的空氣，也抵擋著宇宙的威脅。本書將帶你穿越不同的大氣層，瞭解它們各自的特點和作用。你將認識到臭氧層為何如此重要，以及我們如何纔能保護它。本書還將解釋天氣現象，例如風、雨、雪、雷電是如何形成的，並介紹一些基本的觀測和預測天氣的方法。通過瞭解大氣科學，讀者將對頭頂這片無形的“海洋”有更深刻的理解。 地球的生命史，是一部波瀾壯闊的演化史詩。本書將簡要介紹地球生命的起源與演化，從最簡單的微生物到恐龍的滅絕，再到哺乳動物的崛起，最終人類的齣現。你將瞭解到化石是如何形成的，它們又是如何幫助我們窺探史前生命的。我們將觸及一些古生物學的基本概念，感受生命進化的神奇與多樣性。 在探索地球科學的宏大敘事中，我們還將強調科學方法的重要性。本書鼓勵讀者像科學傢一樣思考，提齣問題，觀察現象，收集證據，並得齣結論。通過書中提供的各種趣味實驗和觀察活動，讀者可以親身參與到科學探究的過程中，培養批判性思維和解決問題的能力。我們將鼓勵讀者觀察周圍的世界，思考“為什麼”，並嘗試用科學的語言來解釋這些現象。 《地球科學：揭秘行星的運作》不僅僅是一本科普讀物，它更是一扇通往理解我們自身與所處世界的大門。通過對地球各個組成部分的深入瞭解，青少年讀者將能夠建立起一個更完整、更科學的地球觀。他們將明白，地球是一個相互關聯、動態變化的係統，我們人類是這個係統的一部分，我們的行為對地球有著深遠的影響。 本書的語言力求簡潔明瞭，避免使用過於專業和晦澀的術語，同時穿插大量精美的插圖、真實的照片和生動的示意圖，將抽象的科學概念具象化，讓讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地吸收知識。我們相信，每一個孩子都擁有探索未知的好奇心，而《地球科學：揭秘行星的運作》將點燃這份好奇，引導他們成為熱愛科學、善於思考的未來公民。 無論你對地球的哪個方麵感到好奇，無論你是對岩石的構成充滿疑問，還是對氣候的變化感到憂慮，亦或是對深邃的海洋充滿嚮往，這本書都將是你開啓地球科學探索之旅的理想夥伴。它將幫助你理解腳下這片土地的宏偉，感受宇宙的浩瀚，更重要的是，它將激發你對我們賴以生存的地球，懷有一份敬畏與責任。讓我們一同踏上這段精彩紛呈的地球科學之旅，揭開行星運作的神秘麵紗！

評分☆☆☆☆☆

從一個資深“科學教育觀察者”的角度來看，這套教材在跨文化適應性上做得相當齣色。它選取的主題和現象都是具有普遍性的地球科學原理，比如闆塊構造、氣候模式，這些在全球範圍內都具有共通性，因此即便是作為引進的優秀讀物，也完全沒有水土不服的感覺。書中對不同地理區域的現象描述非常平衡，沒有過度偏嚮某一區域的案例，確保瞭閱讀的廣闊視角。此外，這本書在語言風格上，保持瞭一種恰到好處的學術與口語的平衡點。它既有足夠的專業性確保信息的可靠，又非常接地氣，避免瞭那種高高在上、讓孩子望而卻步的“專傢腔調”。每次我們一起閱讀時，我能明顯感覺到我的孩子在用一種更自信、更平等的姿態來麵對這些知識，而不是被動接受。這種自信的建立，對於未來更深層次的科學學習，是比任何單一知識點都更寶貴的財富。這本書真正做到瞭“授人以漁”，教會他們如何學習科學，而不是簡單地教會他們科學知識。

評分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重閱讀體驗的傢長，對於孩子的讀物，我總會親自先過目一遍。這本地球科學讀物在裝幀設計和紙張選擇上，簡直是教科書級彆的用心。首先，它的紙張有一種略微啞光的質感，既保證瞭印刷色彩的鮮艷度和清晰度，又避免瞭反光刺眼的問題，長時間閱讀也不會讓眼睛感到疲勞。書本的開本適中，既方便孩子捧在手裏閱讀，也方便在桌麵上攤開對照插圖。更讓我驚喜的是，書中的許多專業術語旁都配有簡潔明瞭的注釋或者小貼士，這種設計極大地降低瞭閱讀的門檻，讓孩子在遇到生詞時不會中斷閱讀的流暢性。我們都知道，閱讀中斷是扼殺學習興趣的頭號殺手。這本書顯然在這方麵做瞭大量的用戶體驗優化。它不僅僅是一本知識書，更是一件精心製作的閱讀藝術品。每翻開一頁，都能感受到齣版方對知識傳播的尊重和對小讀者的關愛，這種細膩的體驗感，是很多同類書籍所不具備的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到震撼的，是它對於培養“科學思維”的側重。它不是簡單地告訴你“是什麼”，而是引導你去思考“為什麼”和“如何驗證”。比如，在講述水循環或者風的形成時，書中往往會穿插一些簡單的“動手小實驗”的描述，這些實驗大多隻需要利用傢裏的常見物品就能完成。我的孩子現在學會瞭用一個玻璃杯和熱水製作一個微型的“雲層”，觀察水蒸氣的凝結過程，這比單純看圖片理解要深刻得多。這種強調實踐和觀察的教育方式，培養的不僅僅是科學知識，更是一種實事求是的探究精神。他不再滿足於書本上的結論，而是開始主動去觀察窗外的雲朵形狀，記錄每天的溫度變化。這種由內而外的好奇心驅動的學習，效率是驚人的。它成功地將書本上的抽象概念，轉化成瞭孩子日常生活中可感知的、可驗證的真實現象，這纔是真正的科學啓濛。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭新世界的大門，尤其是對於那些對自然現象充滿好奇心的孩子來說。我記得我兒子（他今年正好在那個年齡段）拿到這本書後，就再也放不下瞭，仿佛找到瞭失散多年的寶藏。首先，它的內容編排非常巧妙，沒有那種枯燥的理論堆砌，而是把復雜的地球科學概念，比如地質構造、天氣變化這些，都通過生動有趣的故事和形象的比喻串聯起來。我們傢以前討論到地震或者火山噴發時，他總是聽得一知半解，但這本書裏通過一些簡單的圖示和模擬實驗的描述，讓他一下子就明白瞭背後的原理。那種“原來如此”的驚喜，我到現在都還記得。它不僅僅是知識的傳遞，更像是點燃瞭他探索欲的火花。書裏的插圖細節豐富，色彩搭配也很和諧，即便是對科學不那麼“感冒”的孩子，也會被這些視覺上的吸引力抓住。我們甚至周末都開始研究傢附近的小區綠化帶裏不同種類的岩石瞭，這在以前是絕對不敢想象的。這套書的價值，遠超齣瞭教科書的範疇，它更像是一個優秀的科學啓濛導師，用最溫柔、最有效的方式，把宏大的地球科學帶到瞭孩子觸手可及的地方。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對這種“啓濛”類的讀物抱有一定的懷疑態度，總覺得要麼內容太淺，無法真正激發深入學習的興趣；要麼就是為瞭迎閤低齡讀者而過度簡化，反而失去瞭科學的嚴謹性。然而，這套書完全打破瞭我的固有印象。它在保持趣味性的同時，對科學概念的準確性把握得恰到好處。我尤其欣賞它在處理時間尺度和空間尺度上的方法。比如講到地球的年齡或者闆塊運動，這些抽象到讓人抓狂的概念，書裏居然能用生活中常見的物品或者事件來類比，讓孩子們能夠構建起一個相對立體的認知框架。我女兒，她對“時間”這個概念一直很模糊，但讀完相關的章節後，她能清晰地描述齣“地質年代”和我們日常所經曆的時間有天壤之彆。而且，這本書的結構邏輯非常清晰，從地球的內部結構到地錶的變化，層層遞進，環環相扣，完全不會讓人在閱讀過程中感到迷失方嚮。這種循序漸進的引導，對建立穩固的科學知識體係至關重要。

評分☆☆☆☆☆

好書，值得一讀

評分☆☆☆☆☆

圖文拼貌，希望有所啓發和促進思考

評分☆☆☆☆☆

讓孩子從小瞭解地球的知識，瞭解這個世界

評分☆☆☆☆☆

沒有仔細看呢，但是美國講解的思路確實比國內要更加親近學生，易於理解。

評分☆☆☆☆☆

還可以，比初中教科書內容豐富點，就那麼迴事，《科學發現者：生物·生命的動力》(上中下)條理清晰，內容豐富，包括“什麼是生物學”、“生態學”、“微生物”、“植物”、“分子與細胞”、“遺傳學”、“生命的演化”、“無脊椎動物”、“脊椎動物”和“人體生理”等十個單元，並構建瞭完整的知識體係。對於每一項內容，本書不隻是知識的簡單介紹，而且把科學傢發現這些知識的過程、思想與方法引入到教科書中，使學生瞭解科學發現的過程。《科學發現者：生物 生命的動力》(上中下)還廣泛利用各種資源，通過網絡實驗、調查實驗及設計實驗等不同類型的實驗，訓練學生的實驗操作技能，從多個側麵培養和引導學生的探究能力。在傳授生物學知識時，本書還重視職業引導，在相關的章節內設置“與生物學相關的職業”這一欄目，讓學生能提早瞭解社會的相關職業技能與相關的職業素養。《科學發現者：生物 生命的動力》(上中下)圖文並茂，使用瞭大量的彩色圖片，為學生提供足夠的感性材料，增加瞭學生讀書的興趣。可以說，本書是生物課本的“補充包”，生物教學的資源庫。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到美國小學主流科學教材·科學啓濛地球科學1的標題時，我就決定買下來，丹尼爾（..），萬學，薑允珍的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！像科學傢那樣思考，像科學傢那樣探索，知識能力方法並重，動手動腦趣味無窮。新課標、新觀念、新學法的資源寶庫！有瞭這樣的教材，閱讀變成瞭一種享受學習科學，也變得趣味盎然。在輕鬆、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中，不用多久，你就能像科學傢那樣思考，像科學傢那樣探索與發現。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書！所以我立馬就下單購買瞭，前一天下午下單的，第二天上午就收到瞭，物流速度那是一個贊！快遞員的態度也很好，到之前先短信通知的！書收到後打開包裝，外麵是有塑封的，看起來很趕緊全新的，贊一個！拆開塑封，紙張摸著很舒服，再贊一個，正版的就是不一樣，很喜歡！在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶，對於積纍知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說最淡的墨水，也勝過最強的記憶。所以，俄國文學傢托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好當讀書不是為瞭功名利祿，不是為瞭自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂瞭作者，他們就成為瞭知己－－讀書更像是一種交談，被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠，隻要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。不論是讀曆史

評分☆☆☆☆☆

圖文拼貌，希望有所啓發和促進思考

評分☆☆☆☆☆

好書，值得一讀