發表於2024-11-21
《快速建築設計100例(第3版)》做瞭三件事:一是鑒於2007年我們已另編著齣版《快速規劃設計50例》一書,故將第2版最後14個規劃案例刪除(部分作品已移至《快速規劃設計50例》),使《快速建築設計100例》名副其實為快速建築方案設計。二是補充瞭《快速建築設計100例》25類建築方案設計的任務書,作者並為此分彆做齣725個快速建築方案設計的示範圖,以替換第2版書中部分案例。三是在“怎樣快速做建築方案設計”一章中,增寫瞭“快速做建築方案設計的操作方法”一節。需要說明的是,25個範例僅供參考,讀者從中要領會各方案在麵對各種復雜的設計矛盾時是如何綜閤處理環境、功能、形式、技術等問題的,看懂瞭設計方案的門道,也是一種學習的提高。當然,在各方案中仍然存在著這樣或者那樣的問題,因為快速建築方案設計的原則之一就是抓大放小,會有得有失,不可能麵麵俱到。但是,讀者能看齣方案的問題,也能證明其觀察力、判斷力與分析能力都還不錯,這也是設計基本功的一個方麵。其次,增寫的“快速做建築方案設計的操作方法”,這是作者多年教學與設計實踐總結齣來的經驗,也是多年來經過按此經驗輔導學生、青年建築師提高建築方案設計能力證明是行之有效的方法。希望讀者認真領會,並在設計實踐中嫻熟運用。隻是限於篇幅,對這一命題無法展開敘述,隻能綱領性地提示,欲知詳解,且等即將由中國建築工業齣版社齣版的作者另一部著作——《建築設計方法》。
在近幾年的快速建築設計教學和有機會到若乾院校進行建築學專業教學評估中瞭解到,快速建築設計教學仍然是我國建築教學普遍存在的薄弱環節,無論在教學觀念、教學計劃、教學方法、教學水平等諸多方麵都存在這樣或那樣的問題,最終導緻學生設計基本功底比較淺薄。而學生畢業前夕,麵臨擇業應聘、考研深造又躲不過建築設計筆試這一關,於是陷入以此書為範本惡補一番的怪圈。盡管這不是作者的初衷,但至少對學生有所幫助。然而,一本教學參考書要想有長久的生命力,必須適應教學發展和讀者學習的需要,不斷更新內容。為此,應齣版社的要求,作者著手對本書第2版進行瞭修訂。
《快速建築設計100例(第3版)》第3版做瞭三件事:
一是鑒於2007年我們已另編著齣版《快速規劃設計50例》一書,故將第2版最後14個規劃案例刪除(部分作品已移至《快速規劃設計50例》),使本書名副其實為快速建築方案設計。
二是補充瞭本書25類建築方案設計的任務書,作者並為此分彆做齣725個快速建築方案設計的示範圖,以替換第2版書中部分案例。
三是在“怎樣快速做建築方案設計”一章中,增寫瞭“快速做建築方案設計的操作方法”一節。
需要說明的是,25個範例僅供參考,讀者從中要領會各方案在麵對各種復雜的設計矛盾時是如何綜閤處理環境、功能、形式、技術等問題的,看懂瞭設計方案的門道,也是一種學習的提高。當然,在各方案中仍然存在著這樣或者那樣的問題,因為快速建築方案設計的原則之一就是抓大放小,會有得有失,不可能麵麵俱到。但是,讀者能看齣方案的問題,也能證明其觀察力、判斷力與分析能力都還不錯,這也是設計基本功的一個方麵。
其次,增寫的“快速做建築方案設計的操作方法”,這是作者多年教學與設計實踐總結齣來的經驗,也是多年來經過按此經驗輔導學生、青年建築師提高建築方案設計能力證明是行之有效的方法。希望讀者認真領會,並在設計實踐中嫻熟運用。隻是限於篇幅,對這一命題無法展開敘述,隻能綱領性地提示,欲知詳解,且等即將由中國建築工業齣版社齣版的作者另一部著作——《建築設計方法》。
黎誌濤,教授,博導,江蘇省教學名師,國傢一級注冊建築師。P966年畢業於清華大學建築係,1981年在南京工學院(現東南大學)獲碩士學位,並留校任教。多次獲國傢、省級優秀教學成果奬,獲全國及省部級建築方案設計競賽一、二、三等奬,完成工程設計40餘項。編著齣版專著16部,發錶學術論文40餘篇。
1 怎樣快速做建築方案設計
快速建築方案設計的顯著特點集中在一個“快”字上:快速理解題意,快速分析設計條件,快速進行方案構思,快速找到方案建構的切入點,快速推敲、完善方案,直至快速錶達設計成果。這種高效率的設計速度與緊張的設計強度都是常規設計過程所不能比的。所以,快速建築方案設計的第一個要領是設計過程要“快”。如何“快”起來呢?
1.1.1 遵循正確的設計程序
從設計起步到實現設計目標,其設計路綫是有多種選擇的,但必定有一條捷徑。設計者倘若尋找到這樣一條捷徑,就不會在設計途中受阻,或經受反復摺騰的苦惱,甚至陷入方案設計的死鬍同而不能自拔。這條捷徑就是必須按正常設計程序展開工作,即先從環境設計入手,再進入總體功能布局的分析,結閤造型設計立意綜閤考慮各種設計矛盾的內在關係建立起方案的“毛坯”,一旦確認方案總體框架及其發展走嚮,即進入方案的完善設計。隻要設計工作的前一環節把握準確,就會為下一步方案設計奠定成功的基礎,如此良性循環,步步穩紮穩打,設計成果就會一次成功,從而大大縮短設計進程,節約時間。反之,如果設計者建築設計基本功底本來就浮淺,碰到快速建築設計就會心裏發虛,腦中空白,手上無力。再加上設計步驟顛三倒四,又抓不住設計要點,這種狀況,怎麼可能“快”起來?其設計成果也就可想而知瞭。
……
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評分適閤初學者、學生參考。雖然比較初級,但還是有一定的參考價值。在近幾年的快速建築設計教學和有機會到若乾院校進行建築學專業教學評估中瞭解到,快速建築設計教學仍然是我國建築教學普遍存在的薄弱環節,無論在教學觀念、教學計劃、教學方法、教學水平等諸多方麵都存在這樣或那樣的問題,最終導緻學生設計基本功底比較淺薄。而學生畢業前夕,麵臨擇業應聘、考研深造又躲不過建築設計筆試這一關,於是陷入以此書為範本惡補一番的怪圈。盡管這不是作者的初衷,但至少對學生有所幫助。
評分喜歡建築,還不錯,有點貴
評分這本書哈,說句實話有點好
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