中學生心理素質訓練（心理教育操作手冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　《中學生心理素質訓練(心理教育操作手冊)》是南京師範大學郭亨傑教授任總主編的《心理教育操作手冊(大、中、小學)》叢書中的一冊，由南京曉莊學院陶勛恒教授主編。作為訓練手冊，書中的11個專題訓練所包含的110多個具體訓練是全書的關鍵部分。當然，訓練不是也不宜為訓練而訓練，因此每個訓練專題的理論背景和相關鏈接的價值也應該受到重視。根據我們的設想，理論背景、專題訓練和相關鏈接三者在書中是不可分割的。進行訓練，需要瞭解訓練所涉及的理論背景，涉及相關鏈接中的可用資料，這樣的訓練纔會比較有深度；同時，由於理論背景和相關鏈接所涉及的知識麵比較寬，也就有可能啓發心理教育的實施者拓展思路，去設計書中尚未提及的訓練內容，從而使訓練內容更為豐富。

目錄

第1章 緒論：中學生心理素質訓練的理念與技術
第一節 心理素質訓練中的團體輔導
第二節 心理素質訓練中的團體訓練技術
相關鏈接

第2章 學會學習專題訓練
第一節 學會學習訓練的理論背景
第二節 學會學習訓練的實施方案
相關鏈接

第3章 班級融閤專題訓練
第一節 班級融閤訓練的理論背景
第二節 班級融閤訓練的實施方案
相關鏈接

第4章 自我整閤專題訓練
第一節 自我整閤訓練的理論背景
第二節 自我整閤訓練的實施方案
相關鏈接

第5章 自我接納專題訓練
第一節 自我接納訓練的理論背景
第二節 自我接納訓練的實施方案
相關鏈接

第6章 自我提升專題訓練
第一節 自我提升訓練的理論背景
第二節 自我提升訓練的實施方案
相關鏈接

第7章 人際諧調專題訓練
第一節 人際諧調訓練的理論背景
第二節 人際諧調訓練的實施方案
相關鏈接

第8章 親子關係專題訓練
第一節 親子關係訓練的理論背景
第二節 親子關係訓練的實施方案
相關鏈接

第9章 兩性相處專題訓練
第一節 兩性相處訓練的理論背景
第二節 兩性相處訓練的實施方案
相關鏈接

第10章 休閑智慧專題訓練
第一節 休閑智慧訓練的理論背景
第二節 休閑智慧訓練的實施方案
相關鏈接

第11章 情緒管理專題訓練
第一節 情緒管理訓練的理論背景
第二節 情緒管理訓練的實施方案
相關鏈接

第12章 生涯規劃專題訓練
第一節 生涯規劃訓練的理論背景
第二節 生涯規劃訓練的實施方案
相關鏈接

參考文獻
後記

精彩書摘

　　第1章　緒論：中學生心理素質訓練的理念與技術
　　“素質”一詞早在20世紀50、60年代我國的心理學教科書中就齣現瞭，它是指個人身上那些與生俱來的解剖生理特點，主要指人的神經係統、感覺器官以及運動器官的結構與功能特點。這是“素質”一詞的狹義用法。而目前教育界所講的是廣義的素質，是指個人在遺傳與生理發展的基礎上，在教育、社會影響下，在個人實踐過程中形成的那些穩定的、基礎性的、能對人的活動成效産生廣泛影響，因而具有一定社會評價意義的身心特點的綜閤錶現；可以分為身體素質、心理素質、文化素質（又可分為人文素質與科學素質）、道德素質與思想政治素質五類。
　　心理素質是以生理條件為基礎，將外在獲得的刺激內化成穩定的、基本的、內隱的、具有衍生和發展功能的，並與人的適應行為和創造行為密切聯係的心理品質。要想給心理素質訓練下一個確切的定義是比較睏難的。從直觀上看，目前在學校裏進行的心理健康教育活動中，那些以班級為單位的“心理教育活動課”以及利用班會、課外小組進行的“心理教育活動”，都可以視作對學生進行的心理素質訓練。本書正是針對這類活動編寫的’而沒有涉及全方位的學生心理健康教育。
　　第一節　心理素質訓練中的團體輔導
　　無論我們怎樣對這類活動進行理論上的分析或闡述，有一點不容置疑：這些活動是在團體中進行的，其內容涉及學生適應和發展中的廣泛課題。

前言/序言

中學生心理素質訓練（心理教育操作手冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

　　這部作品就是在這個基礎上誕生，在這個基礎上選擇瞭它的作者。

評分☆☆☆☆☆

親子閱讀，再者就是傢長們的堅持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細心的傢長們就應該給予適當的鼓勵和啓發，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習慣，就會很自然的讓孩子保持下去。

評分☆☆☆☆☆

《中學生心理素質訓練(心理教育操作手冊)》是南京師範大學郭亨傑教授任總主編的《心理教育操作手冊(大、中、小學)》叢書中的一冊，由南京曉莊學院陶勛恒教授主編。作為訓練手冊，書中的11個專題訓練所包含的110多個具體訓練是全書的關鍵部分。當然，訓練不是也不宜為訓練而訓練，因此每個訓練專題的理論背景和相關鏈接的價值也應該受到重視。根據我們的設想，理論背景、專題訓練和相關鏈接三者在書中是不可分割的。進行訓練，需要瞭解訓練所涉及的理論背景，涉及相關鏈接中的可用資料，這樣的訓練纔會比較有深度；同時，由於理論背景和相關鏈接所涉及的知識麵比較寬，也就有可能啓發心理教育的實施者拓展思路，去設計書中尚未提及的訓練內容，從而使訓練內容更為豐富。

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本（:..丹麥1.丹麥）:..安徒生1.安徒生等寫的名傢名譯·世界文學經典名著文庫安徒生童話、格林童話、一韆零一夜、伊索寓言（超值白金版）很不錯，安徒生童話·格林童話·一韆零一夜·伊索寓言(超值白金版)是世界上最偉大的童話、寓言和民間故事，人類有史以來最佳讀物。安徒生是世界上最優秀的童話大師，被尊現代童話之父，開啓瞭童話創作的先河。安徒生童話是世界上最著名、最優秀的童話著作之一，100多年來被譯成140多種語言在世界各國廣泛流傳，打動瞭一代代讀者的心靈，成為世界文學史上一部不朽的童話名著。格林兄弟是德國浪漫主義文學傢中的佼佼者，也是世界知名的童話作傢，他們編寫的格林童話是與安徒生童話齊名的世界上最著名的兩大童話之一，很好地保存和記錄瞭德國民間文學，也使得童話這種文學體裁的地位大大提高。格林童話是世界上婦孺皆知的兒童文學作品，自問世以來，不斷被譯成其他文字，溫暖著不同時代、不同國度的孩予的心靈，至今在世界各地已有100多種語言的譯本。一韆零一夜是阿拉伯世界中一流的古典文學作品，在民間文學的巨著中，一韆零一夜是最壯麗的一座紀念碑，是世界上最具生命力、最負盛名、擁有最多讀者和影響最大的作品之一。一韆零個夜對後世文學影響深遠，成為薄伽丘（十日談、喬叟坎特伯雷故事集、莎士比亞終成眷屬、塞萬提斯堂吉訶德、孟德斯鳩波斯人信劄，以及凡爾納的科幻小說等的創作源泉。伊索寓言是世界上最古老、最偉大的寓言集，2000多年來保持著經久不衰的魅力，備受世界各國人民的喜愛，被譽為西方寓言的始祖。伊索寓言是西方語言文學的範本，對後世預言作傢産生瞭深遠的影響。整部作品處處閃耀著智慧的光芒，對人類文化，尤其是西方倫理道德、政治思想影響深遠，堪稱人類文明史上的一座豐碑。安徒生童話·格林童話·一韆零一夜·伊索寓言(超值白金版)是安徒生童話、格林索話、一韆零一夜、伊索寓言4部世界經典名著的閤集。這4部作品都是人類智慧和情感的完美結品，代錶瞭世界文學史上童話、寓言和民間故事創作的最高成就。其傳播之廣，影響之大，在世界文學史上極為罕見。安徒生童話是世界上最著名、最優秀的童話著作之一，其中的經典名篇海的女兒、醜小鴨等傢喻戶曉，婦孺皆知。安徒生是世界上最優秀的童話大師，被尊為現代童話之父，開啓瞭童話創作的先河，為世界人民留下瞭一筆豐厚的精神財富。格林童話是與安徒生童話齊名的世界著名童話，至今在世界各地有100多種語言的譯本。白雪公主、灰姑娘、小紅帽等經典故事傢喻戶曉，不少名篇還被選人教科書。一韆零一夜是阿拉伯文學的最高成鞔，完美地錶現瞭勞動人民的意願，流暢自如的語句，錶現瞭東方民族美麗幻想所具

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

類似圖書 點擊查看全場最低價