发表于2024-11-13
内容简介
关键反应教学法(Classroom Pivotal Response Teaching,CPRT)以得到实证研究支持的、基于应用行为分析原则的关键反应训练(Pivotal Response Training,PRT)为基础,重点关注该方法在课堂中的应用,旨在增强孤独症儿童的动机和参与学习的积极性,提高有针对性的沟通、游戏、社交和学业能力。本书还提供了大量实用表格,可重复使用,旨在帮助教师更好地制订计划和实施流程。 (美)奥温·C.斯塔曼(Aubyn C.Stahmer) 等 著;胡晓毅 译 著作 奥温·C.斯塔曼博士(Aubyn C. Stahmer, PhD), 儿童及青少年服务研究中心(Child and Adolescent Services Research Center, CASRC)研究员, 加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego,UCSD)心理学院项目副研究员,拉迪儿童医院孤独症研究中心(Rady Children’s Hospital Au等孤独症儿童关键反应教学法 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
孤独症儿童关键反应教学法 下载 mobi epub pdf 电子书孤独症儿童关键反应教学法 mobi epub pdf txt 电子书 格式下载 2024