发表于2024-11-24
内容简介
关键反应教学法(Classroom Pivotal Response Teaching,CPRT)以得到实证研究支持的、基于应用行为分析原则的关键反应训练(Pivotal Response Training,PRT)为基础,重点关注该方法在课堂中的应用,旨在增强孤独症儿童的动机和参与学习的积极性,提高有针对性的沟通、游戏、社交和学业能力。本书还提供了大量实用表格,可重复使用,旨在帮助教师更好地制订计划和实施流程。 (美)奥温·C.斯塔曼(Aubyn C.Stahmer) 等 著;胡晓毅 译 著作 奥温·C.斯塔曼博士(Aubyn C. Stahmer, PhD), 儿童及青少年服务研究中心(Child and Adolescent Services Research Center, CASRC)研究员, 加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego,UCSD)心理学院项目副研究员,拉迪儿童医院孤独症研究中心(Rady Children’s Hospital Au等孤独症儿童关键反应教学法 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
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