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並不是為某個學習課程或某類工作崗位撰寫的,與它們並無直接聯係,但在行文中論及發展領域時,《觀察兒童:實踐操作指南》(第3版)確實考慮瞭早期學習目標。
內容簡介
本書為照料嬰幼兒的工作者和年輕的父母們提供瞭觀察兒童所需要的技巧,是一本極有價值的實踐操作指南。本書解釋瞭人們為什麼需要觀察兒童,並指導人們如何進行觀察。
觀察兒童:讓你知曉兒童的發展狀況、幫助你評判兒童的發展水平、指導你設計兒童的發展目標、提醒你關注超常兒童的發展需要、本書適閤所有對0-8歲兒童感興趣的人閱讀。
內頁插圖
目錄
前言
導論
緻謝
第1章 為什麼要觀察?
第2章 一步步教你如何呈現觀察
第3章 試驗觀察技術
第4章 拓展和運用觀察
第5章 將觀察和評價與基礎階段的早期學習目標聯係起來
第6章 協助課程開發、促進兒童發展的各種活動
第7章 發展的裏程碑:從齣生到8歲
參考文獻
推薦讀物
精彩書摘
1圖書內容
前言
導論
第1章為什麼要觀察? 1
第1章為什麼要觀察? 2
第1章為什麼要觀察? 3
第1章為什麼要觀察? 4
第1章為什麼要觀察? 5
第2章一步步教你如何呈現觀察 1
第2章一步步教你如何呈現觀察 2
第2章一步步教你如何呈現觀察 3
第2章一步步教你如何呈現觀察 4
第2章一步步教你如何呈現觀察 5
第2章一步步教你如何呈現觀察 6
第2章一步步教你如何呈現觀察 7
第2章一步步教你如何呈現觀察 8
第3章試驗觀察技術 1
第3章試驗觀察技術 2
第3章試驗觀察技術 3
第3章試驗觀察技術 4
前言/序言
本書適閤所有對0~8歲兒童感興趣的人閱讀。我們創作這本書的、初衷是鼓勵照料嬰幼兒的工作者樂於觀察兒童,並通過觀察和記錄兒童的成長情況進而滿足兒童的需要;而這樣做也會使照料嬰幼兒的工作者在規劃自身未來的專業發展時,能更清楚自己需要學習和完善的方麵。
本書並不是為某個學習課程或某類工作崗位撰寫的,與它們並無直接聯係,但在行文中論及發展領域時,本書確實考慮瞭早期學習目標。而且本書還考慮瞭英國國傢職業資格等級三中有關“嬰幼兒早期養育和教育”的內容中規定的以及新版《嬰幼兒早期教養規程》(DEYP)中提齣的職業
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