從整體的章節編排來看,這本書的邏輯綫索清晰,嚴格遵循著“材料準備—版型繪製—樣衣製作—成品調整”的傳統流程。它將服裝製作視作一個嚴謹的工程,每一個環節都要求前置步驟的絕對準確性。然而,這種綫性、自上而下的結構,在處理需要高度靈活性的“修改與調整”環節時,顯得有些僵硬。比如,當麵料在試穿後發現略微緊綳時,書中提供的解決方案往往是迴到原點,重新推算所有省道和分割綫,而不是提供一些快速、局部的鬆緊調整技巧。這反映齣這本書的設計理念可能更傾嚮於“一次成型”的精確製作,而不是現代服裝製作中常見的,伴隨多次試穿和微調的迭代過程。對於希望快速製作齣閤身服裝的愛好者來說,這種對“一步到位”的強調,可能會帶來不必要的挫敗感,因為它似乎對現實操作中的各種變量和不可預見性準備不足。
評分閱讀這本書的過程中,我最大的感觸是它對“結構”的偏執。它對服裝的內部骨架——襯、墊肩、襯裏——的講解占據瞭相當大的篇幅,而且詳盡到瞭令人發指的地步。如何選擇不同密度的毛襯,如何進行“粘閤”而不是“縫製”的邊界處理,甚至連不同時代西裝駁頭弧度的細微差彆,都有圖例和詳細的步驟解析。這無疑是極好的基礎訓練材料,能讓你深刻理解一件“好衣服”的內在邏輯。然而,對於那些更關注外觀造型和快速時尚迭代的讀者來說,這種對結構主義的深度挖掘可能顯得過於繁瑣和耗時。我發現自己不斷地在思考:在今天這個批量生産的時代,投入如此多的精力去手工處理一個西裝的內襯,其商業價值到底在哪裏?這本書沒有給齣答案,它隻是冷酷地展示瞭“應該怎麼做”的最高標準,卻避開瞭“為什麼要這麼做”的商業考量。它是一本關於“完美工藝”的宣言,而非一本“高效生産”的指南。
評分這本書的插圖風格非常有年代感,綫條工整,但立體感和空間感相對較弱,很多復雜的立體裁剪步驟需要讀者具備極強的空間想象能力纔能跟上作者的思路。我注意到,書中很多圖示都是純黑白的綫條稿,缺乏彩色標注來區分不同層次的麵料或者縫綫類型,這在理解一些精細的包邊或滾邊處理時,確實造成瞭一定的閱讀障礙。而且,文字敘述上,它大量使用瞭專業術語,雖然這本身是行業特點,但缺乏對這些術語的即時釋義或背景介紹,使得新手在初次接觸時,閱讀體驗並不順暢。我不得不頻繁地在網上搜索那些特定的專業名詞,纔能真正理解某個步驟背後的含義。總而言之,如果說這本書是一部武功秘籍,那麼它對“心法”的闡述非常到位,但對於如何更好地“運功圖解”,似乎做得不夠人性化,留給讀者的“自我摸索”空間太大。
評分當我試圖在書中尋找一些關於新材料應用的章節時,我感到的失望是顯而易見的。這本書的重點顯然放在瞭經典麵料的處理上,比如羊毛、棉布以及一些基礎的人造縴維。對於近幾年大量湧現的科技麵料、功能性麵料,比如防水透氣膜或者記憶型縴維,書中鮮有提及,更彆提如何調整縫紉機參數來應對這些特殊材料的特性瞭。我猜想,這本書的編寫者可能更傾嚮於“萬變不離其宗”的哲學,認為掌握瞭核心的裁剪原理,任何新材料都能通過調整現有技法來應對。但現實是,現代服裝的復雜性已經遠超齣瞭傳統教科書所能涵蓋的範疇。我翻瞭好幾遍,試圖找到一些關於數控裁剪或者三維人體掃描輔助製版的章節,但徒勞無功。它完全沉浸在傳統立體裁剪的精妙計算中,對於數字化工具的引入,保持著一種近乎固執的沉默。這使得它在麵對一個追求效率和精確度的工業化環境時,顯得有些力不從內。
評分這本書的封麵設計得非常樸實,甚至有些老氣橫鞦,初次翻開時,我差點以為自己淘到瞭一本幾十年前的舊教材。內頁的紙張質量中規中矩,但油墨印刷倒是清晰可見,至少閱讀起來不會費勁。我本來是想找一本關於現代服裝設計趨勢的圖冊,結果意外拿到瞭這本。說實話,對於一個對裁剪和縫製隻有基礎瞭解的人來說,這本書的深度讓我有些措手不及。它似乎完全聚焦於“手藝”本身,那種強調精準測量、反復推敲版型平衡的傳統工匠精神,在如今這個快速迭代的時尚界顯得尤為珍貴,但也正因如此,它幾乎沒有涉及任何關於市場分析、流行色預測或者品牌營銷的內容。如果你期待它能給你帶來一些關於“如何讓你的設計成為爆款”的秘訣,那這本書絕對不是你該找的。它更像是一個沉默的、一絲不苟的老師,在你麵前鋪展開一塊布料,然後耐心地告訴你,如何用尺子和劃粉,以及你自己的雙手,去對抗布料的自然張力。這種純粹的技術導嚮,雖然有些枯燥,但對於打磨基本功倒是提供瞭堅實的理論支撐。
評分正品,摺扣又多,內容很好看
評分用作者親身經曆和內心最單純的情緒書寫齣如此打動人的文字
評分書質量很好,非常超值,以後多閤作
評分性價比很高 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。
評分送人的,還不錯,希望他能用上
評分送人的,還不錯,希望他能用上
評分剛拿到這本書的時候,我“嗬嗬”瞭一下,有二:1、又是“憂傷”;2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦,但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來,同樣有二:1、文辭清淡不乏細緻,映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺;2、八點檔元素的傢族史。(--!好吧,“八卦”是女人的公因式。) 我覺得,這一定是個愛看電影的妹子。(--!好吧,隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。)她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵,來講一個以“顛沛”為主題的故事,她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗,那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧,她講故事也是在當導演哪。 有一個地方,我印象尤為深刻,也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時(P25,最後一段),你能感覺到,她像是在描繪一個電影的場景。聲音,無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲;顔色,紅氣球、白色襯衣、紅色血泊;動態,心跳,血管爆裂,氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂,皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩,這都太像是電影片段瞭,“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說,映入眼裏的是綫性排列的文字,但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵,看這一段實在是種過癮的體驗。大概,她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化,再講給彆人聽吧。 除卻語言敘述上的驚喜,這其實是個實在夠壓抑的故事,封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣,我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失,在這段孤單的成長史中,父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失,這更加放大瞭父親在這裏的影響。 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹,一路從大陸顛沛到颱灣,最後連名字都不是自己的,從這一個女人顛沛到另一個女人,最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼?我猜,排遣漂泊旅途的孤獨感吧,像是房子之於母親,像是學業之於“我”,像是年輕姑娘之於父親,像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們,但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到,某次實習期間有一次外齣,迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上,看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想,最後我將什麼都剩不下吧,所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”,我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢?所以,在他們有空停歇的時候是不是也會想,我這一路是在做什麼,就像是河內街頭的老白人,“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷,應該是獨行路途上的風塵吧,但路途一直嚮前,風塵一直不斷。 讓人覺得感動的是,最後“我”憑著父親死前的一張登機牌,逆流而上,尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離,近,是你能看其所看,聞其所聞;遠,是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得,這糟糕的一段路上,是父親最能充盈“我”心間的時刻,甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在,盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後,我們算是互相諒解瞭吧,盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷,可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚,隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨,摸掉一些塵埃再上路,這大概便是父親瞭。
評分重內容,重質量!!!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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