高等学校规划教材：桩基工程 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　本书是按照教育部2002年颁布的高等学校土木工程专业本科与研究生教育培养目标、培养方案和课程教学大纲要求、我国注册土木工程师（岩土 ）、注册结构工程师、注册建筑师的考试内容要求及最新国家标准《建筑地基基础设计规范》、《建筑桩基技术规范》、《岩土工程勘察规范》等要求而编写的桩基工程学教材。内容上以工业与民用建筑桩基工程为主，兼顾交通、港口、桥梁、水利、电力等领域的桩基工程。本书在阐明桩基工程学基本原理和计算方法、施工方法、检测方法的同时，尽可能介绍一些新成果、新理论、新技术、新方法，并提出各种桩基的适用范围和局限性。写作方式上尽量简明、易懂，强调学生对基本概念的掌握，并结合工程实例分析来培养学生的学习兴趣。
　　全书共分为十章，内容主要包括：绪论、桩基工程勘察、抗压桩受力性状、桩基沉降计算、抗拔桩受力性状、水平桩受力性状、桩基础设计、桩基工程施工、支护桩设计、桩基工程试验与检测。本书编写方式上采用了每章开始提出带启发性的在学完本章后应掌握的内容和学习中注意事项及存在问题。每节简明扼要阐述桩基工程基本概念、基本原理和基本计算方法，并结合计算实例和工程实例分析桩基工程问题的解决思路；每章结束附有思考题。本书旨在培养学生掌握桩基工程学的基本理论知识、实践技能及创新能力。
　　本书可作为高等学校土木工程、水利工程、港口工程、道路工程、桥梁工程等专业高年级本科生和研究生的专业教材，也可作为广大注册土木工程师（岩土）、注册结构工程师资格考试相关内容的复习教材，同时可供土木工程、水利工程、港口工程、道路工程、桥梁工程等专业技术人员和研究人员使用。

内页插图

目录

第1章 绪论
1.1 地基基础问题的提出
1.2 桩基的定义
1.3 桩基的作用
1.4 桩基工程学的研究内容
1.5 桩基工程学的研究分析方法
1.6 桩的发展过程
1.7 桩基设计思想
1.8 桩基分类及我同的桩型体系
1.9 桩基应用概况
1.10 桩基发展新趋势
1.11 本课程对学生的学习要求
思考题

第2章 桩基工程勘察
2.1 概述
2.2 桩基勘察目的
2.3 岩土工程勘察分级及相应的勘察方法
2.4 勘探点平面和深度设置原则
2.5 岩土的工程分类
2.6 岩土参数的物理意义
2.7 工程勘察报告编写及内容
2.8 勘察报告的阅读及桩基设计应考虑的因素
2.9 桩型选择和桩基优化及基坑开挖建议
思考题

第3章 抗压桩受力性状
3.1 概述
3.2 单桩竖向抗压静荷载试验
3.3 桩土体系的荷载传递
3.4 桩侧阻力
3.5 桩端阻力
3.6 单桩竖向极限承载力计算
3.7 打桩挤土效应
3.8 群桩受力性状及群桩效应
3.9 群桩的极限承载力计算
3.10 桩基竖向承载力的时间效应
3.11 桩基负摩阻力
3.12 桩端后注浆的理论研究
思考题

第4章 桩基沉降计算
4.1 概述
4.2 单桩沉降计算理论
4.3 荷载传递法
4.4 剪切位移法
4.5 弹性理论法
4.6 路桥桩基简化方法
4.7 单桩沉降计算的分层总和法
4.8 单桩的数值分析法
4.9 群桩沉降计算理论
4.10 等代墩基法
4.11 明德林一盖得斯法
4.12 建筑地基基础设计规范法
4.13 浙江大学考虑桩身压缩的群桩沉降计算方法
4.14 建筑桩基技术规范方法
4.15 群桩沉降计算的沉降比法
4.16 桩筏(箱)基础沉降计算
4.17 桩基沉降计算实例
思考题

第5章 抗拔桩受力性状
5.1 概述
5.2 单桩竖向抗拔静荷载试验
5.3 抗拔桩的受力机理
5.4 抗拔桩与抗压桩的异同
5.5 抗拔桩的设计方法
思考题

第6章 水平受荷桩受力性状
6.1 概述
6.2 单桩水平静荷载试验
6.3 水平受荷桩受力机理
6.4 单桩水平受荷计算
6.5 群桩水平受荷计算
6.6 水平受荷桩的设计
6.7 提高桩基抗水平力的技术措施
思考题

第7章 桩基础设计
7.1 概述
7.2 地基基础的设计总原则
7.3 桩基础的设计思想、原则与内容
7.4 按变形控制的桩基设计
7.5 桩型的选择与优化
7.6 桩的平面布置
7.7 桩基持力层的选择
7.8 桩长与桩径的选择
7.9 承台中桩基的承载力计算与平面布置
7.10 承台的结构设计与计算
7.11 桩基础抗震设计
7.12 特殊条件下桩基的设计原则
7.13 桩端桩侧后注浆设计
7.14 桩土复合地基设计
7.15 刚柔复合桩基设计
7.16 刚性桩基础设计实例
7.17 桩基设计程序思路简介
思考题

第8章 桩基工程施工
8.1 概述
8.2 桩基施工前的调查与准备
8.3 预应力管桩施工
8.4 预制混凝土方桩的施工
8.5 钢桩的施工
8.6 沉管灌注桩施工
8.7 钻孔灌注桩施工
8.8 人工挖孔桩施工
8.9 挤扩支盘灌注桩施工
8.10 大直径薄壁筒桩施工
8.11 水泥搅拌桩施工
8.12 碎石桩施工
8.13 桩端桩侧后注浆施工技术
8.14 桩基工程事故的处理对策
8.15 桩基工程预决算
8.16 桩基工程施工监理
思考题

第9章 支护桩设计
9.1 概述
9.2 基坑支护桩的设计概论
9.3 水土压力计算
9.4 自立式支护设计
9.5 排桩支护结构设计
9.6 地下连续墙支护
9.7 注浆锚杆土钉墙支护
9.8 基坑开挖施工与监测要点
9.9 基坑支护桩工程实例分析
9.10 边坡抗滑桩的设计
思考题

第10章 桩基工程试验与检测
10.1 概述
10.2 桩基室内模型试验内容与现场检测内容
10.3 模型桩室内静载试验
10.4 模型桩室内离心试验
10.5 桩基现场成孔质量检测
10.6 桩身混凝土钻芯取样法检测
10.7 低应变反射波法检测桩身质量
10.8 孔中超声波法检测桩身质量
10.9 桩基承载力检测方法——静荷载试验
10.10 基桩高应变检测
10.11 自平衡法检测原理
思考题
参考文献

前言/序言

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成孔质量检测

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第一次给我邮的书，书角是烂的。申请换新后，寄过来的书皮是掉的。以后不会在京东买书。

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高等学校规划教材：桩基工程 土木工程用的。

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身高不高，却拥有“人类最强的士兵”之称号，一人之战力就抵得过一整个旅团。（注：巨人的世界观里一个旅团人数不等同于现实世界的一个旅，请不要随便添加“1兵长=XXX千人=XX个三笠”之类的数据，无论漫画还是公式书里都没有出现过这种等价算法。巨人世界观里人类数量只有100多万，军队数目也远不如现实世界。调查兵团人数一直都很少，而宪兵团总人数为2000人左右，即使加上归宪兵团管辖的驻扎兵团也只有大约5000人）

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备注：动漫作品《进击的巨人》[2-3]人气角色之一；

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本书是按照教育部2002年颁布的高等学校土木工程专业本科与研究生教育培养目标、培养方案和课程教学大纲要求、我国注册土木工程师（岩土）、注册结构工程师、注册建筑师的考试内容要求及最新国家标准《建筑地基基础设计规范》、《建筑桩基技术规范》、《岩土工程勘察规范》等要求而编写的桩基工程学教材。

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漫画初登场：单行本第3卷特别篇1《利威尔士兵长》

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本书可作为高等学校土木工程、水利工程、港口工程、道路工程、桥梁工程等专业高年级本科生和研究生的专业教材，也可作为广大注册土木工程师（岩土）、注册结构工程师资格考试相关内容的复习教材，同时可供土木工程、水利工程、港口工程、道路工程、桥梁工程等专业技术人员和研究人员使用。

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要乐于做个女人扩大交际范围 培养自己的好奇心：不感兴趣的也要去，不管男性和女性都要兴致勃勃地活动。只有这样才能让人感受你的魅力，并让人感受快乐的气氛。 不要让性格差异成为障碍：社交与选择朋友不完全是一回事。在社交过程中，不要用选择朋友甚至是知心朋友的条件来作标准，凡是志趣不符、性格不合的人一概拒之门外。在社交圈中认识的新朋友应是与你有较大差别的人才好。朋友之间在知识结构、兴趣爱好、生活经历、气质性格等方面存... 每个人的行事都有两个好理由：一是看起来很好；一是的确很好。 我们很难找到一个放之四海皆有效的法则，任何事情都会有一些例外。 如果没有迹象显示顾客有问题，最好要相信他们是诚心诚意愿意付清账款的。 我相信，那些有欺诈倾向的顾客，如你愿意相信他们是诚实、正直和光明磊落的，大部分还是会做出善良反应的。 激发他人去产生一种高尚的动机。有这么一句神奇的妙语，它可以阻止人们辩论，消除他人产生的厌恶感，并给他人留下一个良好的印象。 这句话就是：“我一点也不奇怪你有这种感觉。如果我是你，也会与你的感觉一样。” 人类普遍地追求同情。儿童迫切地显示他的伤害；或甚至故意割伤或打伤，以收获大量的同情。出于同样的理由，成人也会显示他们的伤害，叙述他们的意外、疾病，特别是动手术开刀的详情。为真实的或想像的不幸而感到“自怜”，实际上，这差不多是人... 双方为什么会有那样的思想和行为，其中自有一定的原因。探寻出其中隐藏的原因来，你便得到了了解他人行动或人格的钥匙。 永远按照对方的观点去想，由他人的立场去看事，一如由你自己的一样，这或许不难成为影响你终身事业的一个关键因素。 生活中有时会发生这种情形：对方或许完全错了，但他仍然不以为然。在这种情况下，不要指责他人，因为这是愚人的做法。你应该了解他，而只有聪明、宽容、特殊的人才会这样做。 真诚地没有人喜欢接受推销，或被人强迫去做一件事。 我们都喜欢按照自己的意愿购买东西，或照自己的意思行动，我们喜欢别人征询我们的愿望、需求和意见。 江海之所以能为百谷之王，是因为懂得身处低下，方能成为百谷之王。圣人若想领导人民，必须谦卑服务；若想引导人民，必须跟随其后。因此，圣人虽在上，而人民不觉压力；虽在前，而人民不觉有什么伤害。 “江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以欲上民必以言下之.. 你永远不会因为认错而引来麻烦。只有如此才能平息争论，引导对方也能同你一样公正宽大，甚至也承认他或许错了。 别与顾客、配偶或敌人发生冲突。别指责他们的错误，别惹他们动怒，如果非得与人发生对立，也得运用一点技巧。 你在教人的时候，要好像若无其事一样。 事情要不知不觉地提出来，好像被人遗忘一样。 伽利略：你不能教人什么，你只能帮助他们去发现。 要比别人聪明，但不要让他们知道。 苏格拉底：我唯一... 　使人喜欢你的六种方法

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