工业设计专业系列教材·设计素描（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　《设计素描(第2版)》所述的设计素描，初是引自现清华大学美术学院的王明旨教授一九八七年工业设计论文选中的《结构素描教学和辅导要点》和一九八五年由上海人民美术出版社出版的瑞士巴塞尔设计学校基础教学大纲之《设计素描》，并经过天津工艺美院的穆淑英等资深教授的精心指导，参考了各类专业素描表现的论述和经过本人十余年的教学实践和研究，将这一方法逐步地进行了深入和细化并形成了现在的结果。

内页插图

目录

第1章 设计素描概述
1.1 设计素描的概念
1.2 设计素描与绘画素描的关系
1.3 设计素描与工业设计专业的关系
1.4 设计素描的表现方式
1.5 设计素描的表现题材和类型
1.6 设计素描的表现要素
1.7 设计素描的训练方法
1.8 设计素描的训练目的和作用
训练课题
第2章 设计素描的表现原理和方法
2.1 透视基础
　训练课题
2.2 透视辅助线与产品形态
训练课题
2.3 立体形态的表现原理和方法
训练课题
2.4 立体形态的空间变化
训练课题
第3章 客观形态的应用表现
3.1 产品形态的表现
训练课题
3.2 产品局部构造的表现
训练课题
3.3 产品装配关系的分析和表现
训练课题
3.4 特殊形态的表现
训练课题
第4章 主观形态的应用表现
4.1 形态的联想与表现
训练课题
4.2 形态的渐变与表现
训练课题
4.3 形态的创造与表现
训练课题
4.4 特殊方法创造形态及表现
训练课题
第5章 图例
5.1 客观形态表现的范例
5.2 主观形态表现的范例
后记
设计素描插图作者姓名
参考书目

精彩书摘

　　1，2，2 设计素描的特点设计素描则不受光线的影响，不受形态角度的限制，根据需要可以任意将客观形态组织在画面中。即根据形态的特征和结构规律，在透视规律的指导下，按照形态的产生规律，一步一步地建立在画面上；它不反映物体的光影变化，其重点表现形态的可见和不可见的外部特征和内外在结构规律，它将感性的客观形态以严谨的比例和尺度概念落实在画面上，形成精确的表现结果，是对客观形态充分理解后的主观表现。正因如此，表现者能做到准确无误地默写该形态其他任意的角度，为主观形态的表现打下了基础。
　　1，2，3 绘画素描与设计素描两者的关系设计素描可以在绘画素描的基础上进行训练，这样可以提高设计素描使用线条和画面的生动性，可以借鉴绘画素描训练所具有的观察、分析、判断、感知和表现能力。再经过设计素描的训练，可以提高表现者对形态深刻的分析和理解能力，提高逻辑思维的能力，使表现的对象严谨而准确。设计素描也可以在没有绘画基础的情况下进行训练，因为这种训练是循序渐进的、由易到难的过程，通过训练学习者完全可以掌握这种表现方法。当然在训练的过程中，适当增加绘画素描的练习，可以提高表现者的表现兴趣和画面表现的生动性，两种表现方法互动可以达到相辅相成的效果。
　　1，3 设计素描与工业设计专业的关系
　　1，3，1 设计素描的作用正如上一节“设计素描的特点”所述，设计素描是将客观的对象运用相关的方法，经过主观的分析确定在画面上，它是客观事物规律的主观表现。绘画素描在表现中尊重客观对象的特定角度，而设计素描的表现打破了这一限制，它是根据客观形态的三维尺寸和结构关系、根据表现的需要任意安排对象的角度，是全方位的表现，它能够满足现实中不存在的产品设计的表现要求，是设计创意表达不可缺少的重要手段。

前言/序言

　　工业设计学科自20世纪70年代引入中国后，由于国内缺乏使其真正生存的客观土壤，其发展一直比较缓慢，甚至是停滞不前。这在一定程度上决定了我国本就不多的高校所开设的工业设计成为冷中之冷的专业。师资少、学生少、毕业生就业对口难更是造成长时期专业低调的氛围，严重阻碍了专业前进的步伐。这也正是直到今天，工业设计仍然被称为”新兴学科”的缘故。
　　工业设计具有非常实在的专业性质，较之其他设计门类实用特色更突出，这就意味此专业更要紧密地与实际相联系。而以往，作为主要模仿西方模式的工业设计教学，其实是站在追随者的位置，被前行者挡住了视线，忽视了“目的”，而走向”形式”路线。
　　无疑，中国加入世界贸易组织，把中国的企业推到国际市场竞争的前沿。这给国内的工业设计发展带来了前所未有的挑战和机遇，使国人越发认识到了工业设计是抢占商机的有力武器，是树立品牌的重要保证。中国急需自己的工业设计，中国急需自己的工业设计人才，中国急需发展自己的工业设计教育的呼声也越响越高！
　　局面的改观，使得我国工业设计教育事业飞速前进。据不完全统计，全国现已有几百所高校正式设立了工业设计专业。就天津而言，近几年，设有工业设计专业方向的院校已有十余所，其中包括艺术类和工科类，招生规模也在逐年增加，且毕业生就业形势看好。
　　为了适应时代的信息化、科技化要求，加强院校间的横向交流，进一步全面提升工业设计专业意识并不断调整专业发展动向，我们在2∞5年推出了《工业设计专业系列教材》一套丛书，受到业内各界人士的关注，也有更多的有志者纷纷加入本系列教材的再版编写的工作中。其中《人机工程学》和《产品结构设计》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　经过几年的市场检验与各院校采用的实际反馈，我们对第二次8册教材的修订和编撰，作了部分调整和完善。针对工业设计专业的实际应用和课程设置，我们新增了《产品设计快速表现诀要》、《中英双语工业设计》、《图解思考》三本教材。《工业设计专业系列教材》的修订在保持第一版优势的基础上，注重突出学科特色，紧密结合学科的发展，体现学科发展的多元性与合理化。
　　本套教材的修订与新增内容均是由编委会集体推敲而定，编写按照编写者各自特长分别撰写或合写而成。在这里，我们要感谢参与此套教材修订和编写工作的老师，专家的支持和帮助，感谢中国建筑工业出版社对本套教材出版的支持。希望书中的观点和内容能够引起后续的讨论和发展，并能给学习和热爱工业设计专业的人士一些帮助和提示。
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书看上去很好，还没有看，略看还可以吧

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这本书的确不怎样。建议别买，内容少。

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书的质量蛮好的快递速度很快今天我在网上买的几本书送到了。取书的时候，忽然想起一家小书店，就在我们大院对面的街上，以前我常去，书店的名字毫无记忆，但店里的女老板我很熟，每次需要什么书都先给她打电话说好，晚上散步再去取。我们像朋友一样聊天，她还时常替读者找我签名。可是，自从学会从网上购书后，我再也没去过她那里了，今天忽然想起她，晚上散步到她那里，她要我教她在网上买书，这就是帮她在京东上买了这本书。好了，废话不说。不错的书，内容很丰富，排版很合理，一拿到就爱不释手！绝对是正版的，给图片上的一样，而且崭新的需要特别强调的是京东订的价格真的很低，服务态度也很好。快递公司服务很到位，把书拿到4楼上来了（比什么破汇通快运好多了！）。表演卖家和快递公司！走过路过千万不要错过，全5分！好了，我现在来说说这本书的观感吧，好书，值得买，好社,希望千万不要把订单再站在封皮上对我的专业有帮助本来我这个地区就没货所以发货就晚了。但是书真的不错只要发货就很快就到，应该是正品至少录音啊词语没有错，快递很快哦继续努力，书已经送给门卫签收，不过快递员还打电话通知我，这样的服务态度真的值得其他的快递员学习，和描述的一样，好评！好大一本书，是正版!各种不错!只是插图太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女儿很喜欢。书写的不错，能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了，书拿到手挺有分量的，包装完好。还会继续来，一直就想买这本书，太谢谢京东了，发货神速，两天就到了，超给力的！5分！在京东上购买商品已经很多次了，图书这是第一次购买，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料，外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。工业设计专业系列教材·设计素描（第2版）读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么你是不是已经很久没有读纸质书了是不是对着电脑或手机刷微博、看网页已经成了你每日的习惯如果是，那请你现在开始读书吧。韩凤元的工业设计专业系列教材·设计素描（第2版）刊登在6月份一篇报道指出，读书不仅让人增长知识，还对健康大有裨益。预防大脑衰老。就像身体上的肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来变得更强壮和健康。设计素描(第2版)所述的设计素描，最初是引自现清华大学美术学院的王明旨教授一九八七年工业设计

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书封皮上有一只死虫子贴在上面！书的封底皱了吧几的！ 书库出的货比文仪到货整整晚了一整天！同时下的单子！

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

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韩凤元著写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。工业设计专业系列教材·设计素描（第2版），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，设计素描(第2版)所述的设计素描，最初是引自现清华大学美术学院的王明旨教授一九八七年工业设计论文选中的结构素描教学和辅导要点和一九八五年由上海人民美术社的瑞士巴塞尔设计学校基础教学大纲之设计素描，并经过天津工艺美院的穆淑英等资深教授的精心指导，参考了各类专业素描表现的论述和经过本人十余年的教学实践和研究，将这一方法逐步地进行了深入和细化并形成了现在的结果。，内容也很丰富。，一本书多读几次，1，2，2设计素描的特点设计素描则不受光线的影响，不受形态角度的限制，根据需要可以任意将客观形态组织在画面中。即根据形态的特征和结构规律，在透视规律的指导下，按照形态的产生规律，一步一步地建立在画面上它不反映物体的光影变化，其重点表现形态的可见和不可见的外部特征和内外在结构规律，它将感性的客观形态以严谨的比例和尺度概念落实在画面上，形成精确的表现结果，是对客观形态充分理解后的主观表现。正因如此，表现者能做到准确无误地默写该形态其他任意的角度，为主观形态的表现打下了基础。1，2，3绘画素描与设计素描两者的关系设计素描可以在绘画素描的基础上进行训练，这样可以提高设计素描使用线条和画面的生动性，可以借鉴绘画素描训练所具有的观察、分析、判断、感知和表现能力。再经过设计素描的训练，可以提高表现者对形态深刻的分析和理解能力，提高逻辑思维的能力，使表现的对象严谨而准确。设计素描也可以在没有绘画基础的情况下进行训练，因为这种训练是循序渐进的、由易到难的过程，通过训练学习者完全可以掌握这种表现方法。当然在训练的过程中，适当增加绘画素描的练习，可以提高表现者的表现兴趣和画面表现的生动性，两种表现方法互动可以达到相辅相成的效果。1，3设计素描与工业设计专业的关系1，3，1设计素描的作用正如上一节设计素描的特点所述，设计素描是将客观的对象运用相关的方法，经过主观的分析确定在画面上，它是客观事物规律的主观表现。绘画素描在表现中尊重客观对象的特定角度，而设计素描的表现打破了这一限制，它是根据客观形态的三维尺寸和结构关系、根据表现的需要任意安排对象的角度，是全方位的表现，它能够满足现实中不存在的产品设计的表现要求，是设计创意表达不可缺少的重要手段。。快递送货也很快。还送货上

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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