裝載機操作工培訓教程 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

內容簡介

　　本書可作為職業院校裝載機駕駛教學和社會培訓的教材。
　　全書從工程施工需要齣發，注重培養學生的實際操作能力，以及在施工現場分析和解決問題的能力。主要內容包括操作技術和維護保養兩大部分。操作技術部分主要講述裝載機基本常識、各大工作裝置以及操作與施工；維護保養部分主要講述發動機、液壓係統、電氣係統在使用過程中的基本知識，以及常見的一些故障及維修技術等。
　　本書內容通俗易懂，圖文並茂，形式新穎活潑，突齣瞭理論與實踐的結閤，體現瞭科學性和實用性。

內頁插圖

目錄

第1章裝載機的安全操作
1．1 輪式裝載機的總體結構／2
1．2裝載機安全操作技術／3
1．2．1裝載機的行駛原理／3
1．2．2開動裝載機的注意事項／4
1．2．3起步、變速轉嚮與停車／5
1．2．4作業／6
1．2．5安全守則／7

第2章裝載機操作使用技術
2．1技術性能參數／10
2．2裝載機安全駕駛技術／12
2．2．1操縱機構和儀錶／12
2．2．2安全注意事項／12
2．2．3機器銘牌／2l
2．3駕駛裝置的使用／24
2．4安全駕駛／36
2．4．1操作前的檢查調整／36
2．4．2駕駛操作／46
2．4．3運輸／70
2．4．4冷天作業／72
2．4．5長期存放／76

第3章動力係統
3．1裝載機的基本結構／78
3．2動力係統一…一柴油發動機／78
3．2．1柴油機型號編碼／78
3．2．2柴油機簡單工作原理／80
3．2．3 多缸柴油機的工作過程／81
3．2．4柴油機的組成／83

第4章裝載機的傳動係統
4．1裝載機傳動係統種類／104
4．2裝載機的變速器／106
4．3 變速器液壓係統的組成及工作原理／113
4．4裝載機的驅動橋／117
4．5 zL50型輪式裝載機電液換擋定軸式變速器／124

第5章裝載機的轉嚮係統
5．1 轉嚮係統的類型及特點／129
5．2幾種常見的轉嚮係統／130

第6章 裝載機的製動係統
6．1 製動係統的幾種型式／163
6．2 幾種常見的製動係統／164
6．3製動係統的工作原理及主要部件／167

第7章 裝載機的電氣係統
7．1 裝載機電氣係統的特點／186
7．2裝載機的主電路／187
7．2．1 蓄電池／188
7．2．2 發電機／193
7．2．3啓動電機／196
7．2．4 典型主電路工作原理與故障判斷／201
7．3儀錶係統／2ll
7．3．1 動磁式儀錶原理／2ll
7．3．2 主要部件說明／212
7．3．3 動磁式儀錶故障判定／215
7．4 電氣維修時的注意事項／216

第8章 裝載機維護保養與故障排除
8．1裝載機的維護保養／219
8．2 裝載機維護保養及周期／219
8．3 裝載機常見故障與排除／221
8．3．1 柴油機的常見故障與排除／22l
8．3．2 裝載機傳動係統故障與排除／228
8．3．3 裝載機工作液壓係統故障與排除／236
8．3．4裝載機轉嚮係統故障與排除／236
8．3．5 裝載機製動係統故障與排除／236
參考文獻

精彩書摘

　　第1章 裝載機的安全操作
　　裝載機自20世紀20年代作為土方施工機械齣現至今，經過機械傳動、液力機械傳動、全液壓傳動和電傳動等幾個階段的發展，形成瞭不同的結構類型。目前，我們經常見到的、通常使用的裝載機一般為輪式的，履帶式的裝載機較少。為此，我們主要講述輪式裝載機的操作技術和維護保養。
　　輪式裝載機是工程機械的主要機種之一，它廣泛應用於建築、礦山、水電、鐵路、公路等的施工現場和料場。它主要用來裝卸散狀物料，清理場地和物料的短距離搬運，也可進行輕度的土方挖掘工作，更換作業裝置，還可用來吊裝、叉裝物體和裝卸圓木等。目前隨著輪式裝載機嚮大型化的發展，已開始越來越多地與自卸汽車相配閤，用於裝卸爆破後的礦石等，具有機動、靈活和高效的優點。
　　輪式裝載機作為企業內運輸作業的主要機種之一，隨著國民經濟的高速發展，在企業的正常生産經營活動中起著重要作用。由於裝載機具有運轉靈活、使用方便、適應性好、載重量可大可小、速度可快可慢，且多數車輛體積較小，並可直接到達運輸目的地等特點。因此，企業內擁有韻數量也在逐年增加。操作裝載機的駕駛人員也隨之增多。同時對操作裝載機的駕駛員提齣瞭更高的要求，必須掌握裝載機基本結構和性能，熟知裝載機各項安全規定和操作規程，並能在實際駕駛中達到一定的熟練程度，掌握安全行車、安全作業的客觀規律。

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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　　本書內容p通俗易懂v，圖文並茂，C形式新穎活潑，突M齣瞭理論與實踐U的V結X閤，體現瞭科學性和h實用性。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

1．2．2開動裝載機的注意事項／4

評分☆☆☆☆☆

書是正版，包裝業很仔細

評分☆☆☆☆☆

內容不夠詳細，但京東服務還是可以的。

評分☆☆☆☆☆

主要部M件說明／2M12

評分☆☆☆☆☆

2．4．3運輸／70

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