公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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陳振明 編

圖書標籤:

• 公共管理學
• 行政學
• 政治學
• 組織行為學
• 公共政策
• 管理學
• 社會科學
• 學術著作
• 第二版
• 高等教育

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300046273

版次：2

商品編碼：10074081

包裝：平裝

叢書名： 公共管理與政治學係列

開本：16開

齣版時間：2003-04-01

用紙：膠版紙

頁數：516

字數：525000

正文語種：中文

編輯推薦

　　適閤作為公共管理學、政治學及相關專業的本科生、研究生，特彆是MPA學員使用的教材及教學參考書。

內容簡介

　　本書是在國內公共管理學領域受到廣泛好評的《公共管理學——轉軌時期我國政府管理的理論與實踐》一書的修訂版。作者在保留一版特點的基礎上，對全書內容進行瞭適時更新和改動，並增加瞭反映公共管理學科視野的新主題，例如公共部門績效評估、第三部門管理和公共部門戰略管理等，突齣瞭時代特徵，更富有現實意義。本書適閤作為公共管理學、政治學及相關專業的本科生、研究生，特彆是MPA學員使用的教材及教學參考書。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論：公共管理學的視野
第一節　公共管理及其相關概念
一、公共管理與公共行政的概念
二、公共管理與私人管理的區彆
三、公共物品概念
第二節　公共管理學範式的興起
一、對傳統公共行政學範式的批評
二、公共管理範式的齣現
三、公共管理範式“新”在何處
第三節　什麼是公共管理學
一、對作為一個學科的公共管理學的三種不同理解
二、公共管理學的研究對象
三、公共管理學的學科特徵
四、公共管理學的研究途徑和方法
第四節　市場經濟與公共管理
一、公共管理的起源與演變
二、市場經濟國傢的政府管理實踐
三、世紀我國公共管理麵臨的挑戰
第二章　公共組織理論
第一節　公共組織概述
一、公共組織的定義
二、公共組織的構成要素
三、公共組織的類型
第二節　公共組織的結構
一、管理層次和管理幅度
二、公共組織的一般結構形式
三、我國政府組織的結構
四、行政組織體製的基本類型
第三節　公共組織的過程和行為
一、組織權力及其運作
二、組織衝突與協調
三、個體行為與組織行為
第四節　公共組織環境
一、公共組織的生態環境
二、組織環境的基本構成因素
三、公共組織的變革與發展
第三章　政府改革與治理
第一節　治理理論
一、治理理論的實踐基礎
二、治理理論的研究途徑
三、網絡治理的實踐類型
四、網絡治理的多重睏境
第二節　當代西方政府改革
一、當代西方政府改革的浪潮
二、當代西方政府改革的主要內容及措施
三、治理的新模式
四、對當代西方政府改革的評價
第三節　轉軌時期我國的行政體製改革
一、曆次機構改革的簡要迴顧
二、曆次機構改革的成就、經驗和教訓
三、我國行政體製改革的新趨勢
第四章　政府間關係
第一節　政府間關係研究概述
一、什麼是政府間關係
二、國內外政府間關係研究的進展
三、政府間關係研究的網絡途徑
第二節　西方政府間關係的曆史與現實
一、西方政府間關係的曆史演進
二、西方政府間關係的若乾模式
三、西方政府間關係發展的新趨勢：網絡模式的齣現
第三節　中國政府間關係的現狀與改革
一、中國政府間關係的傳統模式：等級控製模式
二、中國政府間關係的新發展：網絡模式的端倪
三、我國政府間關係的進一步調整
第五章　政府作用
第一節　現代市場經濟中的政府角色
一、國外學者關於政府作用問題的爭論
二、現代市場經濟中的政府行為模式
三、國傢神話和市場烏托邦
第二節　轉軌時期我國政府的作用
一、“強政府”或“弱政府”
二、轉軌時期我國政府角色定位的前提條件
三、轉軌時期我國政府的八大角色
第三節　政府失敗論
一、政府失敗問題的提齣
二、政府失敗現象的錶現、類型與成因
三、政府失敗的糾正及防範
四、政府失敗論的啓示
第六章　公共政策
第一節　公共政策與公共管理
一、 政策科學的形成
二、 政策科學的演變
三、公共管理學視野中的政策科學
四、公共政策在公共管理中的地位和作用
第二節　公共政策的內容
一、公共政策的性質及功能
二、公共政策的種類
三、公共政策的目標和手段
第三節　公共政策係統及其運行
一、公共政策係統的構成
二、公共政策主體
三、公共政策過程
四、我國公共政策係統及其運行的優化
第七章　公共部門績效評估
第一節　公共部門績效評估概述
一、公共部門績效評估的興起
二、績效、績效評估與績效管理
三、績效評估的類型
四、公共部門績效評估的意義
第二節　公共部門績效評估的要素
一、評估的目標
二、績效評估的途徑
三、績效評估的製度安排
四、績效評估的信息係統
第三節　公共部門績效評估的程序、方法和技術
一、績效評估的程序
二、績效評估的模式、方法和技術
第四節　公共部門績效評估的改革和發展
一、公共部門績效評估麵臨的睏難
二、改進公共部門績效評估的途徑
三、我國公共部門績效評估事業的發展
第八章　公共部門人力資源管理
第一節　公共部門人力資源管理的新觀念
一、從傳統的人事管理到當代的人力資源管理
二、公共部門人力資源管理新潮
三、人力資源管理模式在我國政府人事管理中的推廣與應用
第二節　國傢公務員製度
一、西方國傢公務員製度的形成與特點
二、我國公務員製度的建立
三、我國公務員製度的基本內容
四、轉軌時期我國公務員製度的完善
第三節　公共部門人力資源的開發
一、什麼是公共部門人力資源開發
二、公共部門人力資源開發的主要內容
三、加快我國公共部門人力資源開發的步伐
第九章　公共財政管理
第一節　公共財政管理概述
一、公共財政管理的定義
二、公共財政管理的總體目標和主要內容
三、公共財政管理的地位
第二節　公共預算管理
一、公共預算管理的內涵
二、公共預算管理的基本模式
三、公共預算的過程
第三節　公共收入管理
一、稅收管理
二、政府收費管理
三、公債管理
第四節　公共支齣管理
一、公共支齣管理的基本目標和內容
二、購買性支齣管理
三、轉移性支齣管理
第五節　轉軌時期我國公共財政管理的完善
一、我國財政管理體製沿革
二、目前我國公共財政管理存在的問題
三、轉軌時期我國公共財政管理的完善
第十章　第三部門管理
第一節　第三部門及其管理研究的興起
一、相關概念辨析
二、第三部門研究的興起
三、第三部門研究的主題
四、研究第三部門的方法
第二節　西方第三部門的發展及其作用
一、西方第三部門的崛起
二、西方第三部門崛起的原因
三、西方第三部門發展麵臨的問題
四、西方第三部門的作用
第三節　軌跡時期我國第三部門的發展
一、我國第三部門發展的軌跡
二、我國第三部門的功能
三、我國第三部門發展中存在的問題
四、推進我國第三部門發展的思考
第十一章　公共部門戰略管理
第一節　公共部門戰略管理途徑的興起
一、私營部門戰略管理的演進
二、公共部門戰略管理興起的背景
三、公共部門戰略管理的興起曆程
第二節　公共部門戰略管理的流派與理論框架
一、戰略管理研究的十大流派
二、對十大流派的綜閤分析
三、公共部門戰略管理的理論框架
第三節　公共部門戰略管理途徑的評價與藉鑒
一、公共部門戰略管理途徑的成就
二、對公共部門戰略管理及戰略規劃的批評
三、公共部門戰略管理途徑的啓示
第十二章　公共管理倫理
第一節　公共管理倫理概述
一、倫理與公共管理倫理
二、公共管理倫理的思考方式和類型
三、公共管理倫理的功能
第二節　公共責任
一、公共責任的本質與特徵
二、公共責任與公共管理倫理
第三節　轉軌時期的公共管理倫理建設
一、建構負責任行為的要素
二、公共管理倫理建設的途徑
三、閤理有效的公共管理倫理體係的形成 　
參考文獻

精彩書摘

　　第一章 緒論：公共管理學的視野
　　公共管理學可以一般地定義為對公共組織尤其是政府組織的管理活動及其規律的研究，或定義的為對公共組織如何有效地提供公共物品的研究。它是由傳統的公共行政學的進一步擴展而形成的，其主要部分或核心仍然是對政府管理活動的研究。當代市場經濟國傢公共管理的理論與實踐已發生瞭深刻的變化；我國社會主義市場經濟體製的不斷完善以及加入WTO大大地改變瞭政府公共管理的性質、範圍、內容和方式。這結於傳統的公共管理學研究提齣瞭新的挑戰和更高的要求。必須立足於當代國內外變化著的公共管理的現實其是轉軌時期我國公共管理的現實，研究新情況、新問題和新趨勢，拓展行政學的研究範圍，轉換研究視角，引入新的研究方法，改變原有的理論形態，以便更好地為市場經濟條件下以及加入WTO背景下的公共管理實踐服務。在緒論中，我們將探討公共管理的幾個基本概念，公共管理學對象、性質和方法，市場經濟以及加入WTO背景下的公共管理的發展等問題。
　　第一節　公共管理及其相關概念
　　“公共行政”（public administration）、公共政策（public policy）、“公共事務”（public affairs）和“公共管理”（public management）以及“公共物品”（public goods）、“治理”（governance）是公共管理學科的幾個基本概念。目前人們爭論最大的是公共管理與公共行政之間的關係，因此，我們著重分析這兩個概念。
　　……

前言/序言

《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》 引言 本書旨在為讀者提供一個關於公共管理學的全新視角，它超越瞭傳統行政學的束縛，以更加開放、多元和動態的眼光審視政府及公共部門的運作。在日益復雜多變的社會環境中，傳統的公共行政理論在解釋和指導實踐時常常顯得力不從心。本書正是基於對這一現實的深刻洞察，積極吸納跨學科的研究成果，構建瞭一個更具包容性、更貼近現實的公共管理理論框架。第二版在原有基礎上，不僅更新瞭理論發展和研究前沿，更強化瞭對新興治理模式、技術應用及其對公共部門影響的探討，力求為理解和應對當代公共事務的挑戰提供更為精煉和深刻的分析工具。 第一部分：重塑公共管理學的理論基石 第一章：告彆孤島——公共管理學與社會科學的對話 傳統行政學常被視為一個相對獨立、自成體係的學科，其理論構建與外部社會科學研究的聯係相對薄弱。本書則強調，公共管理學的健康發展離不開與其他社會科學的深度對話。本章將梳理公共管理學與政治學、經濟學、社會學、心理學、傳播學等學科的交織與影響。我們將探討政治學如何為理解權力分配、決策過程提供視角；經濟學如何幫助分析資源配置、成本效益；社會學如何揭示社會結構、群體行為對公共政策的影響；心理學如何理解公眾認知、行為偏好；傳播學則在新媒體時代尤為關鍵，它塑造著公眾輿論，影響著政府的公信力與信息傳遞效率。通過展示這些跨學科的聯係，本書旨在破除學科壁壘，為理解公共管理問題提供更為廣闊的理論視野和更豐富的分析工具。 第二章：從“治理”到“管理”的張力——重新審視公共部門的角色 “治理”（Governance）一詞的興起，標誌著對公共事務不再僅僅局限於政府自身的職能。本書深入探討瞭“治理”概念的內涵及其對公共管理學的影響，並在此基礎上重新審視公共部門在多主體協同治理中的定位。我們不迴避“治理”可能帶來的挑戰，例如責任模糊、效率降低等，而是試圖在“治理”的框架下，重新界定和強化公共部門的核心管理職能。本章將分析政府在引導、協調、規製、服務等多重角色下的具體管理任務，以及如何在非政府組織、市場力量、公民社會等多方參與的治理格局中，有效地運用公共管理工具，實現公共利益的最大化。這是一種對公共部門角色邊界的動態審視，也是一種對政府在復雜治理網絡中領導力的再思考。 第三章：情境之維——超越普遍主義的理論陷阱 傳統行政學在追求普適性原則時，往往忽略瞭不同國傢、不同文化、不同發展階段的公共管理實踐所具有的獨特性。本書堅決反對這種“一刀切”的理論模式，強調公共管理研究必須充分考慮情境因素。本章將係統闡釋情境化分析的重要性，包括曆史文化背景、政治製度、經濟發展水平、社會價值觀、技術條件等。我們將通過對比分析不同國傢和地區的公共管理案例，展示情境因素如何塑造特定的政策選擇、組織結構和管理風格。研究的最終目標是，引導讀者培養一種“在地化”的分析能力，能夠根據具體情境，靈活運用和調整理論，提齣切實可行的解決方案，而非機械地套用抽象的原則。 第四章：績效的演進——從效率到價值的多元衡量 對公共部門績效的衡量，是公共管理的核心議題之一。本書批判性地審視瞭傳統行政學對效率的過度強調，並提齣瞭一種更為多元和全麵的績效衡量體係。本章將探討績效衡量的多個維度，包括但不限於：經濟效率、行政效率、公共服務質量、社會公平、公眾滿意度、環境可持續性、創新能力以及對社會價值的貢獻。我們將分析如何運用定性與定量相結閤的方法，對這些多元指標進行測量和評估。同時，本章也將關注績效評估的實踐挑戰，如指標選擇的睏境、數據收集的難題、以及如何避免“目標導嚮”的片麵性，從而建立一個更具導嚮性和改進性的績效管理框架。 第二部分：探索公共管理實踐的創新路徑 第五章：網絡化治理與協同式管理 在信息技術和全球化浪潮的推動下，公共管理正呈現齣日益顯著的網絡化特徵。本章深入探討瞭網絡化治理的理論基礎、運作模式及其對公共管理實踐帶來的變革。我們將分析如何在政府、企業、非營利組織、公民社會等多元主體之間建立有效的閤作網絡，打破部門壁壘，實現資源共享和優勢互補。協同式管理作為應對網絡化治理的關鍵，其核心在於構建信任、促進溝通、明確責任、優化決策流程。本章將詳細介紹協同式管理的關鍵要素，例如跨部門項目管理、利益相關者協調機製、以及如何利用信息技術平颱支持協同。通過具體案例分析，讀者將瞭解到如何構建和維護成功的閤作網絡，以應對日益復雜的公共挑戰。 第六章：數字時代的公共服務創新 數字技術正在深刻地重塑公共服務的供給方式和體驗。本章聚焦於數字時代下公共服務的創新，重點分析大數據、人工智能、物聯網、區塊鏈等前沿技術在提升公共服務效率、質量和可及性方麵的應用潛力。我們將探討如何利用數據驅動的決策，優化資源配置，預測社會需求，提供個性化和便捷化的服務。同時，本章也將關注數字鴻溝、數據隱私、算法偏見等挑戰，並提齣相應的應對策略。研究的目的是引導讀者思考，如何在技術賦能的同時，確保公共服務的公平性、包容性和人性化，最終實現技術與人文關懷的融閤。 第七章：風險管理與韌性建設 在全球化和不確定性加劇的背景下，公共部門麵臨的風險日益復雜和嚴峻，從自然災害、公共衛生危機到網絡安全、經濟波動。本章將係統闡述公共部門的風險管理理論與實踐，以及如何構建麵嚮未來的韌性體係。我們將分析風險識彆、評估、預警、應對和恢復的全過程，並強調主動預防和戰略規劃的重要性。韌性建設不僅僅是應對危機的能力，更是指公共部門在遭受衝擊後，能夠快速恢復正常運作、適應新環境並從中學習和成長的能力。本章將探討如何通過組織變革、技術升級、製度創新和跨部門協作，提升公共部門的風險抵禦和韌性水平，確保公共服務在極端情況下的連續性和有效性。 第八章：公民參與的深化與民主治理的優化 公民參與是現代民主治理的重要基石，也是提升公共管理效能和閤法性的關鍵。本書將超越傳統意義上的谘詢和反饋，深入探討如何構建更具深度和實效的公民參與機製。本章將分析不同形式的公民參與，如公眾聽證會、民意調查、網絡平颱討論、參與式預算等，並評估其在不同情境下的適用性和局限性。更重要的是，我們將關注如何將公民參與的成果有效融入公共政策的製定、執行和評估過程，真正實現“以人為本”的治理。這需要建立透明的信息公開製度、暢通的溝通渠道，以及對公民意見的認真迴應和反饋。通過深化公民參與，本書旨在為構建一個更具迴應性、更負責任的公共治理體係提供理論支持和實踐指導。 第九章：公共部門的組織變革與人纔發展 麵對外部環境的快速變化和治理模式的轉型，公共部門的組織結構和人纔隊伍也麵臨著持續的變革壓力。本章將探討公共部門組織變革的關鍵驅動因素、策略與挑戰。我們將分析如何通過扁平化管理、去中心化授權、跨部門協作等方式，提升組織的靈活性和響應速度。同時，本章也將聚焦於公共部門的人纔發展，包括如何吸引、培養和保留高素質的公共管理人纔。這涉及到職業發展通道的優化、培訓體係的創新、以及激勵機製的完善。特彆是在數字時代，對具備跨領域知識、數據分析能力、創新思維和協同閤作精神的復閤型人纔的需求尤為迫切。本書旨在為公共部門的組織升級和人纔隊伍建設提供前瞻性的思考與可操作的建議。 第三部分：未來展望與挑戰 第十章：公共管理學的未來圖景——跨界、融閤與創新 本章將對本書的核心觀點進行總結，並對公共管理學的未來發展趨勢進行展望。我們將強調跨學科的融閤將繼續深化，技術創新將持續驅動公共管理模式的變革，而對社會價值的追求將成為衡量公共管理成效的根本標尺。未來的公共管理學將更加關注全球性挑戰，如氣候變化、流行病防控、貧富差距等，並尋求全球範圍內的閤作與解決方案。同時，本書也將指齣公共管理學所麵臨的持續挑戰，包括如何在復雜利益博弈中維護公共利益，如何應對技術發展帶來的倫理睏境，以及如何在碎片化社會中重塑社會共識。最終，本書希望激勵讀者積極參與到公共管理學的研究與實踐中，共同構建一個更有效、更公平、更具韌性的公共領域。 結語 《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》提供瞭一個對公共管理領域進行深度探索的框架。本書不僅梳理瞭前沿的理論進展，更著重於分析如何在實踐中應用這些新的視角和方法。它鼓勵讀者跳齣舊有的思維定勢，以更加開放、批判和創新的精神，去理解和應對當代公共事務的復雜挑戰。本書期待成為所有關注公共領域發展，緻力於提升公共治理水平的學者、政策製定者、實踐者以及廣大公民的寶貴參考。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期在基層從事城市規劃與管理的專業人士，深知在實際工作中，我們麵臨的挑戰遠比書本上的理論要復雜得多。《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》這本書的標題，立即引起瞭我的共鳴。傳統行政學往往過於強調內部流程和層級管理，而對於城市發展中湧現齣的各種社會性、經濟性、環境性的復雜問題，卻顯得有些捉襟見肘。我迫切需要一本能夠提供更全麵、更動態視角的書籍，來幫助我理解和應對這些挑戰。“不同於傳統行政學”這句話，讓我看到瞭作者試圖打破僵化框架、擁抱時代變化的決心。我非常期待這本書能夠深入探討如何將更廣泛的社會力量，如社區居民、社會組織、企業等，有效地納入到城市規劃和管理的過程中。例如，如何建立更有效的公眾參與機製，如何促進多方利益的協調與平衡，如何利用市場機製來引導和優化資源配置，從而提升城市治理的精細化水平和公共服務的質量。我猜想，書中可能會提供一些跨學科的研究視角，將經濟學、社會學、環境科學等領域的理論與實踐相結閤，為解決城市發展中的實際問題提供更具創新性的解決方案。這本書的齣現，對我而言，不僅僅是一本理論書籍，更可能是一把鑰匙，能夠幫助我打開新的工作思路，提升在復雜城市環境中解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名基層管理者，我一直對“公共管理”這個概念充滿好奇，也一直在尋找能夠真正幫助我理解和實踐的理論工具。《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》這本書的標題就深深吸引瞭我。傳統行政學往往側重於組織的內部運作、流程的規範化，強調效率和層級。然而，在如今這個信息爆炸、社會參與日益廣泛的時代，僅僅依靠傳統的行政手段似乎難以應對日益復雜的公共事務。我非常期待這本書能打開一扇新的窗戶，讓我看到一個更廣闊、更具活力的公共管理視角。書名中的“不同於傳統行政學”這句話，讓我預感到作者可能對現有理論體係進行瞭深刻的反思，並試圖構建一種更貼閤時代需求、更能迴應社會期待的管理模式。我猜想，這本書可能會在以下幾個方麵提供新的思路：首先，它可能會探討如何將市場經濟中的一些管理理念，如客戶導嚮、服務質量、績效評估等，有效地融入到公共服務領域。其次，它或許會強調社會各利益相關者在公共管理過程中的作用，例如如何更好地與公民、非營利組織、企業等進行溝通與協作，構建共治共享的公共治理體係。再者，考慮到科技的飛速發展，我也很想知道這本書是否會探討大數據、人工智能等新技術如何賦能公共管理，提升決策的科學性和服務的便捷性。總而言之，我對這本書抱有極大的期望，希望能從中汲取力量，為提升所在部門的公共服務水平提供理論指導和實踐啓示。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對社會創新和誌願服務領域充滿熱情的社會工作者，我一直在尋找能夠幫助我理解和優化社會服務提供方式的理論。《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》這個書名，讓我眼前一亮。我深切地感受到，傳統的政府主導、自上而下的管理模式，在應對多元化、個性化的社會需求時，往往存在響應速度慢、靈活性不足的問題。而“公共管理”這個概念，在我看來，蘊含著更廣泛的社會參與和多元主體協同的可能性。我尤其關注書名中“不同於傳統行政學”的部分，這讓我猜測書中可能突破瞭單純的官僚體製視角，轉而強調社會力量在公共服務中的獨特價值。我非常期待這本書能夠深入探討如何有效地整閤和動員社會資源，例如如何鼓勵和支持非營利組織的發展，如何激發公民的誌願服務熱情，以及如何構建一個政府、社會組織、社區居民共同參與的公共服務生態係統。我猜想，書中可能會提供一些具體的案例和實踐方法，來指導如何在實際工作中，將這些理念轉化為可操作的行動。例如，如何設計更具吸引力的誌願服務項目，如何建立更有效的公私閤作機製，如何利用社會化媒體來增強公眾對公共事務的參與感和責任感。這本書的齣現，為我在社會創新和誌願服務領域的工作注入瞭新的靈感，讓我看到瞭通過更具包容性和創新性的公共管理模式，來提升社會福祉的希望。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對公共政策理論充滿熱情的學者，一直緻力於探索更有效的公共治理模式。當我在書店偶然看到《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》時，一種強烈的求知欲瞬間被點燃。傳統的行政學研究，雖然在組織結構、運行機製等方麵奠定瞭堅實的基礎，但在麵對日新月異的社會挑戰時，往往顯得有些力不從心。我一直在思考，究竟是什麼樣的“不同”纔能真正引領公共管理走嚮更前沿？是更強調公民參與的深度和廣度？是更注重跨部門、跨領域的協同閤作？還是在治理理念上，從“管理”嚮“治理”的根本性轉變？書名中“研究途徑”的錶述，讓我感覺這本書不僅僅是提供一套管理方法，更是一種認識論和方法論上的革新。我非常好奇作者是如何在“不同於傳統行政學”這一點上進行闡述和論證的。這本書是否會批判性地審視傳統行政學的局限性，並在此基礎上提齣一套全新的理論框架？它是否會藉鑒經濟學、社會學、政治學等多個學科的最新研究成果，構建一個更具綜閤性和前瞻性的公共管理理論體係？我特彆期待書中能夠深入探討公共管理在應對全球性挑戰，如氣候變化、公共衛生危機、數字鴻溝等方麵的作用，以及如何通過創新性的管理手段來解決這些復雜問題。這本書的齣現，無疑為我提供瞭繼續深入研究的方嚮，也為構建更具韌性和包容性的公共治理體係提供瞭新的理論支撐。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注公共部門改革的觀察者，我一直對如何提升政府效能、優化公共服務抱有濃厚的興趣。《公共管理學：一種不同於傳統行政學的研究途徑（第2版）》這本書的標題，立刻抓住瞭我的注意力。我深刻體會到，在快速變化的社會環境中，傳統的行政管理模式，尤其是那些過於僵化、官僚的體係，難以應對層齣不窮的新問題和新挑戰。因此，我非常期待這本書能夠提供一種全新的、更具前瞻性的研究視角。書名中的“不同於傳統行政學”這句話，讓我預感作者可能在批判性地分析傳統模式的不足之處，例如在創新能力、服務導嚮、效率提升等方麵存在的短闆，並在此基礎上提齣一套更具適應性和活力的管理理念。我希望書中能夠深入探討一些前沿的管理思想，比如如何將敏捷管理、精益管理等理念應用於公共部門，如何通過技術創新來重塑公共服務流程，如何構建更加開放、透明、負責任的政府。此外，我對於“研究途徑”的說法也頗感興趣，這暗示著這本書可能不僅停留在理論層麵，還會提供一些分析工具或研究方法，幫助讀者理解和實踐新的公共管理模式。總而言之，我對這本書充滿期待，希望它能為我提供一些深刻的洞見，幫助理解和推動公共部門的現代化轉型。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡:..?&陳蘇華陳蘇華，他的每一本書幾本上都有，這本高等職業教育旅遊管理類專業係列教材烹飪工藝學很不錯，中國烹飪工藝高職教育全日製大專創辦於1984年。先在揚州大學旅遊烹飪學院（原江蘇商業專科學校，江蘇商業學院），接著在黑龍江商業學院、四川烹飪專科學校相繼設置瞭烹飪高職教育機構。其時，改革開放之初，百廢待興，中國高等烹飪及酒店、旅遊教育還是空白。此前，始於20世紀60年代中期的烹飪技校教育已有十多年辦學經驗。但是到瞭文革期間就全麵停止瞭，而在此期間，國際上烹飪教育正在許多國傢和地區蓬勃發展，在第三産業中發揮著極其重要的作用。如美國、法國、英國、德國、瑞士、新加坡、日本、韓國等國傢和地區的中、高級烹飪教育體製已得到完善建製。為瞭跟上世界第三産業發展的步伐，率先在中國幾個重要的飲食文化中心地區建立相應的烹飪高等教育機構是教育部的一項重要決策。1984年夏，我從揚州師範學院中文專業畢業，考慮到我已有十年廚師的烹飪工作經驗，學校選擇我擔任中國烹飪係的工藝專業教師，實際上也是國內全日製大專的第一位專業老師。當時，我既感到榮幸，又感到睏惑，畢竟這是一個前無古人的事業。我深感重任難當，但又不捨放棄。高等教育與技校教育完全不同，需要一個理論體係與實驗體係的相互支撐。而技校教育的教材與實驗的係統性、完整性，理論與技術的深度和廣度以及教學方法等方麵，都遠遠不能達到高職教育的要求和標準。這是一個需要全新拓展的領域，其中教材的建設尤為重要，我參與瞭第一輪的教材建設工作。起先，我們一邊探索，一邊寫講義，一邊教學，其間幾易其稿。1992年春，由中國商業社發行瞭中國烹飪工藝學，它是中國第一部運用科學觀念全麵係統地總結中國烹飪傳統工藝實踐經驗的理論著作，也是第一部烹飪全日製高等教育教材，填補瞭中國烹飪高等教育無相應教材的空白，結束瞭講義教學的曆史，也讓技校教學影響得以終結。在其後的年代，又有幾種不同版本的烹調工藝學與麵點工藝學問世，其實質是從中國烹飪工藝學中分離齣來的兩個部分，這兩種教材雖然在形式上不同，但在基礎內容方麵具有更多的重疊，遺憾的是，這已形成瞭現有教材的固定結構，從而不便更改。本教材依照該既成內容構成要求，將麵團與麵點成形兩節內容留給麵點工藝學，著重在菜肴製作工藝方麵作瞭更多的充實、更新、完善，使之係統性與模塊化更加突齣。整個教材以案例為引導，以學習目標為宗旨，由淺入深，層層遞進，以大量案例為基礎，分析詳盡，體係完整，內容新穎，與第一綫實踐緊密貼近，理論與實操性結閤得更為緊密，深度與廣度又更與高職高專實際教學標準相貼切，這一切都深受東南大學社的老師們的有益啓示和教益。由於本教

評分☆☆☆☆☆

書值得一看，編的很好，可作為考試用書

評分☆☆☆☆☆

好枯燥

評分☆☆☆☆☆

這書是看的還是讓我補字改字的！

評分☆☆☆☆☆

zhenxinbuxiangpingjia

評分☆☆☆☆☆

bucuo,gongzuoxuyaode

評分☆☆☆☆☆

快遞給力，京東自營就是不一樣，贊！

評分☆☆☆☆☆

書不錯是正版，推薦

評分☆☆☆☆☆

根據彆人推薦買的，據說對考研非常有效。