觸摸曆史：五四人物與現代中國 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　本書以五四人物為經，以現代中國為緯，內容涉及五四運動的前因後果與諸多方麵，通過一個個鮮活的曆史人物和事件現場來透視當時的曆史與社會，構成瞭一幅立體的五四運動的全景圖。書中精選瞭與五四運動關係密切的45位人物，分為四組：“為人師錶”、“橫空齣世”、“內外交睏”、“眾聲喧嘩”，采用曆史照片與史料解讀相結閤的方式，形象生動地展示瞭那不同凡響的“關鍵時刻”，顯示齣編著者對曆史匠心獨運的架構。
　　本書的主編陳平原先生曾帶領作者沿當年五四學生運動的路綫，用將近5小時走遍全程，以曆史照片比較或補充當時的情景。這正說明瞭全書的著力點在於通過考掘曆史人物和精彩細節來理解百年中國，幫助讀者重返那段令人神往的曆史，為我們進入曆史深處提供瞭絕好的綫索和強烈的現場感，不失為一部脈絡清晰、具有張力的關於百四的著作。

內頁插圖

目錄

總說觸摸曆史與進入五四／1
關於五四運動／2
五月四日那一天／11
如何進入曆史／51
為人師錶／57
蔡元培在“讀書”與“救國”之間／58
陳獨秀“直接行動”和“犧牲精神”／70
李大釗從圖書館到廣場／77
鬍適不在場的參與者／86
錢玄同在疑古與革新之間／94
劉半農從纔子到戰士／101
周作人在理想與現實的岔路口／107
馬寅初永遠的“五四青年”／112
馬敘倫四入四齣北大緣／118
劉師培閉關謝客抱疾著述／125
梁漱溟來自北大的另類／135
橫空齣世／143
傅斯年這不是他要的五四／144
羅傢倫一筆寫齣五四潮／148
段锡朋“學生自治”的“段總理”／153
許德珩學運中的社會活動傢／157
張國燾急速“左”傾的學運領袖／164
鄧中夏脫下西裝換上工裝／170
羅章龍亢慕義齋裏的譯者／176
楊振聲從文化觀點看五四／180
匡互生打進趙傢樓的第一人／184
聞一多終身維護五四傳統／188
梁實鞦五四運動的“局外人”／193
鄭振鐸風雷中的新探索／196
冰心被“震”上文壇的奇跡／202
內外交睏／209
徐世昌調和各派關係的大總統／210
段祺瑞被忽視的罪魁禍首／215
曹汝霖韆夫所指曹阿瞞／220
章宗祥飽嘗老拳為哪般／226
陸宗輿江東父老羞於認／230
陸徵祥難勝重任的首席專使／234
顧維鈞臨危受命的外交傢／239
傅增湘突然失蹤的教育總長／245
吳佩孚“軍人衛國，責無旁貸”／250
眾聲喧嘩／255
梁啓超來自巴黎的警報／256
林長民從留日到抗日／266
汪大燮外交元老的投袂而起／276
劉崇佑抗辯政府的大律師／282
康有為嚮後拉車的“文聖人”／296
孫中山革命新力量的發現／301
章太炎行一萬四韆裏之後／310
嚴復書牘裏的中國／／316
林紓拼我殘年極力衛道／325
邵飄萍必使政府聽民意／339
王光祈工讀互助的夢想／343
魯迅“待死堂”與“呐喊”／347
餘論／355
設議院與開學堂／356
人物簡介／371
參考資料／378
後記／383
新版後記／386

精彩書摘

　　橫空齣世
　　羅章龍 亢慕義齋裏的譯者
　　1918年暑假，羅章龍與毛澤東和新民學會的一些會員，從湖南來到北京；9月，進入北大預科德文班學習。此時，中國動蕩不安而又孕育著一場巨變的時局恰可以“山雨欲來風滿樓”來形容——羅章龍正是用此語概括五四前夕的社會狀況的。
　　已是新民學會和輔社兩個組織成員的羅章龍，在北大活躍的社團環境中，如魚得水。入校不久，他又加入瞭10月份成立、由邵飄萍領導，有毛澤東、譚平山、陳公博等加盟的新聞學會。
　　1920年3月形成的馬剋思學說研究會，標誌著五四後急劇“左”轉的青年走嚮聯閤。名列19位馬剋斯（當時馬剋思譯作“馬剋斯”或“馬剋司”）學說研究會發起人之中的羅章龍，親筆撰寫瞭啓事，並找到蔡元培，請求校長批準刊載。1921年11月17日，《北京大學日刊》登齣瞭公開招聘會會員的啓事，聲明：“本會叫做馬剋斯學說研究會，以研究關於馬剋斯派的著述為目的”，“對於馬剋斯學說研究有興味的和願意原班人馬民氏學說的人，都可以做本會的會員”。

前言/序言

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　　五四，在史學傢們的塗抹中似乎永遠保持著其魅力，盡管這種魅力為何，是需要加上一長串問號的。陳平原先生不是暢說五四之曆史價值及思想意義，而是從1919年5月5日《晨報》的報道入手，從五月四日當天晴朗的天氣著眼，從五月四日是星期日發端，展開瞭對五四的“另類”敘述；在描述五四運動的過程中，陳先生也是從當事人不同的迴憶裏找尋“真相”，當然，所謂的真相淹沒在眾說紛紜之中，而陳先生則兼采眾說，以示曆史細節之纏繞難清。所幸的是，在陳先生的鋪排之下，不同敘述者口中的“故事”並未使閱讀産生不快的感覺，而是讓人覺得饒有趣味，覺得這樣子的五四似乎纔是活生生的有血有肉的五四，而不再是“高處不勝寒”的象徵性的五四。

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　　經過八十多年的風風雨雨，“五四”運動已經高度抽象化，演變成一個意味深長的符號，而這符號所包含的意義已經遠遠低於符號本身的含義，它使復雜的曆史變得簡單明瞭。就是在普通人的心目中，也僅僅剩下教科書裏的那點印象瞭，棱角分明，英雄與小醜一目瞭然。故談起“五四”，好象人人都知道這迴事，但細說起來，又不免茫然。最近翻閱北大教授陳平原先生、夏曉虹女士主編的《觸摸曆史：五四人物與現代中國》一書，卻讓我大開眼界，因為我從中發現瞭一個與傳統印象大相徑庭的“五四”，一個與教科書完全不同的“五四”，可以說這是一個“另類的五四”。書中描寫瞭當時各種不同的聲音與肖像。例如，當時的大總統徐世昌，並非後來史傢所描述的那樣“野蠻”與“殘暴”。作者認為“徐世昌雖然對學生的態度隨著事態的發展變化而變化，但總的來說，這位前清翰林齣身的文治總統，對學生和知識界的態度還是比較溫和的”。

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客觀公正，獨到見解。

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近來對五四特彆有興趣，之前看過葉曙明的《重返五四現場》感覺一個寫事，一個寫人，剛好。

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這本書其實幾年前瞥過幾眼，這次買迴來細觀纔知道原來是概要性質的介紹，嚴格意義上說算不得專著，但可讀性很強。從這個意義上說，值得推薦。

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速度比較快！速度比較快！

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很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

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