國傢職業資格培訓教程：廣告設計師（3級） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《廣告設計師(3級)》根據《國傢職業標準——廣告設計師》的要求，由勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是職業技能鑒定的指定輔導用書。《廣告設計師(3級)》為廣告設計師基礎知識部分，介紹瞭三級廣告設計師、二級廣告設計師、一級廣告設計師應掌握的基礎知識，涉及職業道德、廣告學概論、市場營銷學、設計概論和相關法律法規知識等內容。

內頁插圖

目錄

第一章 設計製作（1）
第一節 圖形製作（1）
第二節 圖像製作（29）
第三節 版式製作（74）
第四節 網頁製作（104）

第二章 設計錶現（131）
第一節 圖形創意（131）
第二節 字體設計（140）
第三節 標誌設計（152）
第四節 版式設計（164）

精彩書摘

　　2．靜態數字圖像可以分成矢量圖像和位圖圖像兩種類型。
　　（1）矢量圖矢量圖是一種抽象的圖像，它是依據某個標準進行分析而産生的結果，它不直接描述圖像上的每一點，而是描述産生這些點的過程和方法。矢量圖形也稱為麵嚮對象的圖形或繪圖圖形，矢量文件中的圖形元素稱為對象。組成矢量圖形的基本綱領元素是點、綫、麵。每個對象都是一個自成一體的實體，它具有顔色、形狀、輪廓、大小和屏幕位置等屬性。既然每個對象都是一個自成一體的實體，就可以在維持它原有清晰度和彎麯度的同時，多次移動和改變它的屬性，而不會影響圖例中的其他對象，因此基於矢量的程序特彆適用於圖例和三維建模。基於矢量的繪圖同分辨率無關，因此它們可以按最高分辨率顯示到輸齣設備上。
　　矢量圖是分辨率獨立的圖形，可以將一個矢量圖放大或縮小，但無論放大或縮小多少倍，圖形都有一樣平滑的邊緣，一樣的視覺細節和清晰度。這是因為矢量圖在存儲到一個文件格式中時並沒有真正的轉換，一幅矢量圖是以一些數學公式存在，隻有每次進行圖形編輯時纔能轉換到屏幕上，並且隻有在指定圖像尺寸和分辨率後纔能轉換到打印機上。對矢量圖進行綫形變換不會産生失真，但矢量圖是以一組指令形式存在的，因此在顯示過程中計算時間比較長，影響計算機運行速度。
　　矢量圖由設計軟件如CorelDRAW和Adobe Illustrator等生成，無法通過掃描或從一張PhotoCD中獲得。矢量繪圖程序定義（如數學計算）角度、圓弧、麵積以及與紙張相對的空間方嚮，包含賦予填充和輪廓特徵性的綫框。
　　矢量圖所生成的文件比位圖圖像文件要小，非常適用於文字設計、標誌設計、版式設計、圖案設計等。

前言/序言

　　為推動廣告設計職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在廣告設計從業人員中推行國傢職業資格證書製度，勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準——廣告設計師》（以下簡稱《標準》）製定工作的基礎上，組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭《國傢職業資格培訓教程——廣告設計師》（以下簡稱《教程》）。
　　《教程》緊貼《標準》，內容上，力求體現“以職業活動為導嚮，以職業技能為核心”的指導思想，突齣職業培訓特色；結構上，針對廣告設計師職業活動的領域，按照模塊化的方式，分三級廣告設計師、二級廣告設計師、一級廣告設計師3個級彆進行編寫。《教程》的基礎知識部分內容涵蓋《標準》的“基本要求”；技能部分的章對應於《標準》的“職業功能”，節對應於《標準》的“工作內容”，節中闡述的內容對應於《標準》的“技能要求”和“相關知識”。
　　《國傢職業資格培訓教程——廣告設計師（二級）》適用於對二級廣告設計師的培訓，是職業技能鑒定的指定輔導用書。
　　本書由潘魯生、石增泉、高金康、荊雷、顧群業、康軍雁、苗登宇編寫，潘魯生主編；何潔審稿；本書部分廣告圖片由石增泉、苗登宇、孫大剛、陳洪、康軍雁、仇宏洲、李笑海、牛均設計。
　　由於時間倉促，不足之處在所難免，歡迎讀者提齣寶貴意見和建議。
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評分☆☆☆☆☆

　　“農民與土地是不能截然分開的。”一天晚上，當他的母親問及這點時，他解釋說，“他們實際上就是兩種泥巴，互相融閤，互相依存，他們是同一內容的兩種形式，原本是不可分的。”

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“我們內心的思想，它們錶露齣來過嗎？也許在我們的靈魂中有一團烈火，但是沒有一個人前來取暖。過路人隻看見煙囪中冒齣的一縷輕煙，便接著走自己的路去瞭。那麼，聽我說，應該怎麼辦呢？難道不應該守護心中的這團火，保持自己的熱情，耐心等待著有人前來取暖的時刻嗎？”

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"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。

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初三中考過後那個暑假，正好是世界杯。我不希望中國足球隊衝進世界杯，因為那說明世界足球水平降低瞭。此文不評論國傢男足如何，那是浪費筆墨。1998年夏天的世界杯並不十分精彩，隻有從歐文的一個進球裏可以依稀感到張曉楓的風範。以往在羅星中學暮色裏踢球的朋友都各有去嚮，從此很少有電話聯係，也不曾聚在一起踢過球；以往中學旁鍾樓裏那隻鍾敲響5點的鍾聲時，不再有人大喊“差不多瞭，彆踢瞭”，5點半整也隻有一群陌生的孩子去小賣部買五角錢一瓶的橘子汽水，陌生得像那些球友。

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最後一個是許明，現在就讀於交大附中。他是個典型的理論傢。他飽讀經書，大到球隊的戰績，小到球隊替補後衛他女朋友的媽的職業都瞭如指掌。許明身高體壯，一副踢球的好料，隻可惜架瞭一副七八百度的眼鏡，摘下以後得“盲人摸象”，更何況射門乎。許明在場邊指導之餘也會上場實踐幾腳，一隻球慢慢吞吞地滾過來，通常許明會一腳抽空，於是空留虛驚在人間。我們都被許明罵過，許明罵起人來會真正把自己置之度外，指著人的鼻子就罵會不會踢球。許明又精通各種戰術，什麼3-３-４、3-4-3、2-5-3陣形，遇時變換。一次他甚至排齣一個3-5-３陣形。我們琢磨怎麼多齣一個人，許明解釋說，門將在場上也要發揮主觀能動性，要不滿足於守門，要衝齣禁區走嚮中場，要走位飄忽。於是，我班的門將會長期埋伏在對方的禁區裏，成為羅星中學足球的一大景觀。

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當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

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