国家职业资格培训教程：助听器验配师（基础知识） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《助听器验配师(基础知识)》是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·助昕器验配师》（试行）要求编写，是助听器验配师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。
　　《助听器验配师(基础知识)》介绍了各级别助听器验配师应掌握的基础知识，涉及听觉系统解剖生理和疾病、听力学相关的物理声学、心理声学和语音学知识、助听器知识、听力语言康复与听力保健知识、职业道德及相关法律法规知识等内容。

内页插图

目录

第1章 职业道德
第1节 职业道德基本知识
第2节 职业守则
思考题

第2章 听觉系统解剖生理和疾病
第1节 听觉系统解剖
第2节 听觉系统生理
第3节 耳科常见症状和疾病
思考题

第3章 听力学相关的物理声学基础知识
第1节 机械振动与波
第2节 声波
第3节 声测量的方法及应用
第4节 听力学中常用的声信号种类及应用领域
思考题

第4章 听力学相关的心理声学知识
第1节 阈值
第2节 响度和音调
第3节 双耳听觉
思考题

第5章 听力学相关的语音学知识
第1节 言语声的产生
第2节 元音和辅音
第3节 汉语普通话的语音学特点
第4节 语音学在听力学中的应用
思考题

第6章 助听器基础知识
第1节 助听器发展概要
第2节 助听器的工作原理及性能指标
第3节 耳模及其声学特性
第4节 助听器验配流程
第5节 助听器验配用处方公式
思考题

第7章 听力语言康复与听力保健基础知识
第1节 成人听力语言康复
第2节 小儿听力语言康复、教育的基本观念和方法
第3节 听力保健常识
思考题

第8章 相关法律、法规知识
第1节 中华人民共和国残疾人保障法概要
第2节 医疗器械监督管理条例和医疗器械经营企业监督管理办法
第3节 中华人民共和国消费者权益保护法概要
思考题
参考文献

精彩书摘

　　3.职业道德修养的方法
　　职业道德修养的方法是多种多样的，概括起来，有以下几种：
　　（1）学习职业道德规范，掌握职业道德知识
　　在社会主义市场经济条件下，不讲道德、损人利己的人终将会被淘汰。因此，每一个从业人员必须认真学习职业道德原则和规范，掌握职业道德基本知识，从理论上明确职业道德规范的基本要求和应该怎样做不应该怎样做的道理，明确职业道德修养所要达到的目标，把握职业道德修养的标准，以此来提高进行职业道德修养的自觉性，增强职业道德修养的针对性。
　　（2）努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养
　　努力学习现代科学文化知识和专业技能，是做好本职工作的基本条件，只有勤奋努力，才能学到知识和技能。而掌握科学文化知识和专业技能，有助于进行职业道德修养，或者可以说，学习科学文化知识和专业技能是进行职业道德修养的一个重要方面。它能帮助人们准确理解职业道德修养在一个人成长过程中的重要作用，准确理解职业道德建设在社会主义市场经济中的重大意义。一个人只有准确理解了职业道德在现实社会中的重要作用，才能更好地学习职业道德规范，更自觉地进行职业道德修养，努力提高自己的道德水平和思想境界。
　　（3）经常进行自我反思，增强自律性
　　自我反思，就是依据一定的职业道德标准经常检查自己，同不符合职业道德规范要求的行为作斗争，并自觉地使自己的言行符合职业道德标准的要求。古人有“吾日三省吾身”的修养方法，这种方法就是说一个人每天三次检查自己的行为，看是否符合道德要求。今天，人们应借鉴古人的修养方法，经常用职业道德标准对照检查自己的言行，要敢于正视自身存在的缺点。人只有正确客观地认识自己，发现自身的缺点，才能改正缺点，不断进步。
　　（4）提高精神境界，努力做到“慎独”
　　所谓“慎独”，就是指在无人监督的情况下，仍能坚持道德信念，自觉地按照道德规范的要求去做事的一种道德品格和道德境界。

前言/序言

　　为推动助听器验配师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在助听器验配师从业人员中推行国家职业资格证书制度，中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准·助听器验配师》（试行）（以下简称《标准》）制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了助听器验配师国家职业资格培训系列教程。
　　助听器验配师国家职业资格培训系列教程紧贴《标准》要求，内容上体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想，突出职业资格培训特色；结构上针对助听器验配师职业活动领域，按照职业功能模块分级别编写。
　　助听器验配师国家职业资格培训系列教程共包括《助听器验配师（基础知识）》《助听器验配师（国家职业资格四级）》《助听器验配师（国家职业资格三级）》《助听器验配师（国家职业资格二级）》4本。《助听器验配师（基础知识）》内容涵盖《标准》的“基本要求”，是各级别助听器验配师均需掌握的基础知识；其他各级别教程的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“能力要求”和“相关知识”。
　　本书是助听器验配师国家职业资格培训系列教程中的一本，适用于对各级别助听器验配师的职业资格培训，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书，也是各级别助听器验配师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。
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[SM]的叙述围绕一个姓魏的中年农民展开。这个脑袋灵光、不安于现状的男人，以极具个性的方式，把握住了商机，入了党，买了二手车，为智力障碍的哥哥争取到了补助，尽管最终在竞争村支部书记的博弈中败下阵来。海斯勒通过这个人物及其家庭，将北方农村的经济转型、社会矛盾、政治实态、信仰状况、风俗习惯、情感结构都写得玲珑剔透，从某种角度来看，他完成的是一个人类学式的田野考察。唯有在魏家的小男孩身上，海斯勒的情感灌注远远逾越了人类学家应有的超然。小男孩患上血小板减少症，海斯勒最大限度地调动了自己的社会资源，请在美国的三位医学专业人士做了跨洋诊断，让郭眯眯为孩子安排到高一级医院住院，通过在北京一家医药公司工作的美国人商购血液球蛋白。在与医生讨论治疗方案时，海斯勒对血液的安全性提出质疑，引起医生的反感。海斯勒建议对血液进行病毒测试，医生回答：“相信我好了，检查不出来！”海斯勒写道：“在我看来，一个医生竟然说出这种屁话，简直令我作呕。”他气得发抖。在整本书中，这是海斯勒唯一情感失控的时刻。我们可以借此推知他与小男孩之间感情的深度。然而，不止于此，恰恰在这失控的一刻，让我们有机会看到一个美国人对事情理应怎么做的真实看法，同时也看到，海斯勒这个外来者的特殊身份在何种程度上影响了他笔下那些人物的命运。这个孩子很幸运，因为不但有人关心他的健康，而且这个关心他的人还有能力调动一般人不可能拥有的社会资源。可问题在于，紧要关头，海斯勒的第一个念头仍然是利用关系而非遵循规则。这一善良的冲动，当然情有可原，甚至令人感动，但当海斯勒揶揄中国公路上的司机不守交规时，他是否也考虑过人们不愿遵循规则也许有更深层的制度背景呢？是什么决定了在中国做事首先想到是利用关系而非遵循规则？为何海斯勒未能在紧要关头将美国人阳光般的正直贯彻到底？我想，这些问题，比起某个人自发的善心，更值得我们掩卷思考。

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