从定价和市场定位来看,这本书的价值似乎更偏向于“应急查阅”而非“深度学习”。如果我只是在考试前一晚需要快速回忆一下某个不确定的公式,它的快速索引功能确实能派上用场,毕竟彩色高亮能帮你眼睛快速定位。但是,如果目标是那种能伴随学生度过三年学习生涯,并在知识点不断深化的过程中提供持续支持的“核心参考书”,那么这本书的厚度限制和知识的浅层化处理,就显得捉襟见肘了。它更像是一份精心制作的“速查表”,而不是一本能够承载知识体系的“百科”。对于那些学习基础比较扎实,只需要在关键时刻快速确认的同学来说,它可能是一个不错的辅助品;但对于那些需要系统构建知识网络、消化吸收复杂概念的学生,这本书提供的价值有限,它更多是信息的载体,而不是知识的转化器,所以,它的性价比需要在你的具体需求下进行权衡。
评分这本所谓的“随身备”工具书,拿到手就感觉有点名不副实。首先,它的尺寸和厚度,坦白讲,塞进普通牛仔裤口袋里是有点鼓囊囊的,更别提那些主打“便携”的书籍了,通常都是轻薄到可以忽略不计。设计上,虽然是全彩的,图片和图示看起来确实挺清晰,但对于我们初中生来说,很多时候,我们需要的不是花哨的色彩,而是简洁明了的逻辑结构和足够的空间让我自己做笔记。我试着在一些公式旁边写下我的理解和记忆点,但留白实在太少了,一不小心就写满了,反而显得更乱糟糟。而且,彩印的成本似乎也体现在了纸张质量上,翻动起来总感觉有点单薄,担心用不了多久就会出现磨损或者撕裂的痕迹。这让我对它的耐用性产生了深深的疑虑,毕竟,它被定位为贯穿整个初中阶段的学习伴侣,理应经得起反复查阅的考验。我更希望它能在保证清晰度的前提下,使用更耐磨、更适中的纸张,并优化排版布局,把“随身”的实用性放在更重要的位置上。目前来看,它更像一本“放书桌上备查的简易手册”,而不是一个真正的“口袋伙伴”。
评分个人感觉,这本书的“全彩图解”卖点,在数学几何部分的效果也打了一些折扣。几何定理的证明过程,往往需要清晰的辅助线和精确的角度标注,这本书的图例虽然色彩鲜艳,但在处理复杂的空间关系或多个定理叠加的证明图示时,线条的粗细和细节的区分度不够明显。有几次我盯着一个圆周角定理的图看,试图在脑海中快速推演,但由于图示的视觉干扰较大,加上一些不必要的背景色块,反而分散了我的注意力,让我很难专注于核心的逻辑线条。最好的几何图解应该是极简主义的,用最少的线条表达最复杂的逻辑关系。这本书的色彩运用似乎用力过猛,使得原本应该突出的几何关系被淹没在了丰富的色彩中,对于需要快速扫描和定位关键信息的实战场景来说,这是一种效率上的损耗,而非提升。
评分关于物理部分的评价,我体验感最差的就是关于电学和力学的概念交叉处理。虽然这本书声称覆盖了数理化生,但当涉及到需要跨学科概念联系的地方时,这本书的处理显得非常割裂。比如,在描述功的计算公式 $W=Fs$ 时,它很好地解释了力和位移的关系,但在后续的电功率计算 $P=UI$ 中,它却没有巧妙地将电势差(电压)与机械能中的势能概念进行直观的类比。这种割裂使得我在记忆和理解上需要不断地在大脑中进行“知识跳跃”,效率自然就低了下来。一本真正优秀的工具书,应该在知识点之间的逻辑衔接上提供帮助,特别是在初中阶段,学生正处于建立系统认知框架的关键时期。这本书在这一点上做得非常保守,基本上就是把课本里的知识点原封不动地“截图”并压缩了,缺乏那种能让人豁然开朗的知识串联和深度对比分析,使得复习过程依然是零散且费力的。
评分我花了将近一个下午的时间,试图用这本书来梳理一下初三的化学方程式复习。说实话,那些基础的化合反应和分解反应的配平公式,它确实都列出来了,配色也赏心悦目。但是,对于一些需要深入理解反应条件的知识点,这本书的处理方式显得过于概括和教科书化了。比如,在讲到催化剂的作用时,它仅仅用了一个很小的图标和几行文字带过,并没有深入剖析为什么在特定温度和压力下,反应速率会有质的变化,更别提提供一些典型的、能帮助我们融会贯通的实际案例分析了。这种“填鸭式”的知识罗列,对于那些只是想快速翻阅一下表面知识点的同学或许足够了,但对于像我一样,希望通过这些公式深入理解背后的物理和化学原理的学生来说,这种深度是远远不够的。它更像是一个公式索引,而不是一个能带你理解学科思维脉络的学习指南。我期待的是,即便是“公式定理”的集合,也能在关键处辅以精炼的解析,解释“为什么是这样”,而不是仅仅展示“是什么”。
评分圆
评分★为什么说普利兹克奖给中国带来了巨大的灾难艺术的阴谋是著名评论家河清教授的经典之作。作者以一种非主流的独立立场,展示另一种景观的国际当代艺术。艺术的阴谋旨在揭示国际当代艺术既非国际亦非当代的艺术,而是一种美国人在世界上强行确立的美国式艺术。第二次世界大战结束后,美国动用强大的文化宣传和艺术市场的力量,把原先非艺术的日常物品和行为确认为艺术。美国人以反艺术、反绘画的名义,宣告欧洲古典艺术过时,而把20世纪60年代产生的一系列美国的艺术概念宣告为当代艺术,并以金钱为力量,强行向世界推广。如今艺术市场如火如荼、火爆异常,处处可见匪夷所思的艺术作品和令人咂舌的天文数字。艺术背后究竟潜藏着怎样的阴谋艺术背后是否有政治的博弈美国式艺术还能走多远艺术的阴谋正在揭秘这年头,当代艺术在中国真可以说是红红火火。放眼国际,我们有官方出钱在柏林、巴黎、威尼斯操办的中国当代艺术展。在国内,上海双年展、广州三年展等官方或准官方的当代艺术展也在媒体大造声势。本来头上长角身上长刺、以反抗官方体制为己任的前卫艺术家,竟然大摇大摆地进入官方主办的大展。这种胜利与其说是官府降伏叛逆、显示皇恩浩荡的招安,不如说是破天荒,是官府对逆民
评分对文中的重点、难点、易错点、知识延伸点等u,在知识点后都加有详细的解释和说明,分为说明、注意、知v识拓展、应用提示k四个栏目,R对知识做深入浅出的辨析与应l用点拨,揭示概念、定理问的S内在联系,以加x深读者理解,启迪思维T,拓宽视野。
评分第1q0章
评分附录三
评分0条
评分很喜欢:..韩树英1.韩树英,他的每一本书几本上都有,这本通俗哲学(修订版)很不错,通俗哲学(修订版)自1981年由中国青年社后,不仅在广大青年以及广大干部和群众中受到热烈欢迎,而且也受到理论界的高度赞誉和肯定,成为新中国建立以来出现的一本最有影响和最为成功的通俗性哲学著作。该书被多次重印,还被译成朝、蒙、藏、维等少数民族文本,发行总量达数百万册。第三讲天上一日,下界一年——空间和时间南北朝人任防的述异记中有这样一段故事晋朝人王质人山砍柴,看到几个小孩下棋。他看完一局,砍柴斧子的木把已经烂掉了,回到村里一看,所有的人都不认识。原来他在山上不到一天的时间,山下已经过去一百年了。西游记中也有类似的故事,说的是孙悟空在天宫当了十多天的弼马温,回到花果山时,群猴说恭喜大王,上界去十数年,想必得意荣归也。孙悟空觉得惊奇,才十多天,何以说十数年群猴答道大王,你在天上,不觉时辰,天上一日就是下界一年哩。这些都是神话故事。可是却启发人去考虑这样一个哲学问题在物质的不同领域,时间是否会起变化呢马克思主义哲学和现代科学回答了这个问题。时间和空间是辩证唯物主义物质论的重要范畴为了正确理解物质和运动的问题,不能不正确把握这两个范畴。空间、时间是运动着的物质的存在形式你看过飞向太平洋这个影片吗它记录了我国发射运载火箭获得圆满成功的过程。这枚运载火箭是1980年5月18日上午发射的,它溅落在太平洋南纬7°、东经171°33’为中心,半径70海里圆形海域范围内的公海上。这里涉及的发射和溅落的时刻和地点,就是时间和空问。我们认识任何物体,都不能离开它的空间、时间。那么,什么叫空间、时间呢关于空间和时间的概念,古人早就有接触了。宇宙二字,就包含有空间和时间两个方面,四方上下曰宇,往古今来日宙。用现代科学的语言来表述,空间是物体的伸张性,或称广延性、这就是指物体的一定长度、宽度和高度。各种物体之间又有位置关系,有排列顺序,如前后、左右、上下。物体的这种广延性和排列顺序,就是空间。而物体存在的持续性和先后顺序,就是时间。空间是运动着的物质的存在形式。没有运动着的物质,就不会有它存在的空间。例如,没有制造出运载火箭,就谈不上火箭的体积、规模,更不会有它的溅落位置。同样,运动着的物质又不能离开空间而存在。试问离开了一定的空间,哪里还会有运载火箭的存在和运行呢任何物质的运动只有在空间中才能运动。任何物体,大至宇宙天体,小至微观粒子,都不能没有它的空间形式。物质的运动,必须以空间的存在作为前提,因为任何物体的运动,都必然包含位置的移动。离开空间,运动是不可能的。时间也是运动着的物质的存在形式。时间和空间一样
评分买书还是别在京东买比较好。
评分应该很适合初中的学生用。
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