超级初中数理化生公式定理随身备（全彩图解本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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黄家琪 编

图书标签:

• 初中数学
• 初中物理
• 初中化学
• 初中生物
• 公式
• 定理
• 图解
• 全彩
• 备考
• 学习辅导

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510017650

版次：1

商品编码：10104711

包装：平装

丛书名： 超级中学工具书系列

开本：48开

出版时间：2010-06-01

用纸：铜版纸

页数：412

正文语种：中文

编辑推荐

　　《超级初中数理化生公式定理随身备（全彩图解本）》根据初中新课程标准编写，多版本教材适用。辞条呈面，讲解细致，轻巧实用，便于查阅。

内容简介

　　《超级初中数理化生公式定理随身备（全彩图解本）》为全彩设计，版式美观大方，层次分明。对书中的重要词汇和语句，以彩色、黑体、下划线等方式标记，重点突出，一目了然。书中还配有大量生动鲜明的图片和表格，让读者的学习过程变得更加轻松愉快。

内页插图

目录

第1部分 数学篇
代数
第1章 有理数
第2章 整式的加减
第3章 一元一次方程
第4章 二元一次方程组
第5章 一元一次不等式和一元一次不等式组
第6章 整式的乘除
第7章 因式分解
第8章 分式
第9章 实数与二次根式
第10章 一元二次方程
第11章 函数及其图象
统计与概率
第12章 统计初步
第13章 概率初步
平面几何
第14章 几何初步知识
第15章 线与角
第16章 三角形
第17章 四边形
第18章 相似形
第19章 锐角三角函数
第20章 圆
附录
附录一 初中数学部分常用符号
附录二 常用单位换算表

第2部分 物理篇
力学
第1章 测量的初步知识
第2章 简单的运动
第3章 质量和密度
第4章 力
第5章 压强
第6章 浮力
第7章 简单机械功和能
电学
第8章 电路
第9章 欧姆定律
第10章 电功电功率
第11章 电和磁
第12章 信息的传递
声学
第13章 声现象
光学
第14章 光现象
热学
第15章 热现象
第16章 分子动理论内能
第17章 能源与可持续发展

附录
附录一 常用的物理常数
附录二 常用物理量及其单位
附录三 初中物理概念、规律公式表
附录四 常用物理数据表

第3部分 化学篇
第1章 走进化学世界
第2章 空气
第3章 水
第4章 物质的构成
第5章 化学方程式
第6章 碳和碳的化合物
第7章 燃料及其应用
第8章 金属和金属材料
第9章 溶液
第10章 酸和碱
第11章 盐化肥
第12章 化学与生活
第13章 化学基本计算
第14章 化学基本实验
附录
附录一 初中化学重要化学方程式
附录二 初中化学常用计算公式
附录三 部分酸、碱、盐的溶解性表
附录四 相对原子质量表

第4部分 生物篇
第1章 生物和生物圈
第2章 生物和细胞
第3章 生物圈中的绿色植物
第4章 生物圈中的人
第5章 生物圈中的其他生物
第6章 生物的多样性及其保护
第7章 生物圈中生命的延续与发展
第8章 健康地生活

前言/序言

　　《超级初中数理化生公式定理随身备》是根据国家教育部颁发的课程标准和新版教材编写而成的，现将其具体特点介绍如下，以方便读者使用：
　　一、模块结构编写，辞条全面系统
　　本书按学科分编为数学、物理、化学、生物四个部分，收入了新课程标准规定的全部必学和选学内容。在编写方式上，采用模块结构，即将同类知识按照专题的分类方法进行统筹分章，每章又按知识结构分为若干小节，分辞条对公式、概念、定理和规律等进行全面梳理和准确阐述，方便使用不同教材的读者进行查阅。
　　此外，每个部分后均有多项附录，整理、收录了初中阶段理科各科的常用资料、数据和重要知识，方便读者在学习过程中随时查阅。
　　二、构建思维导图，提升学习效率
　　本书在每章前都加入彩色思维导图，清晰、直观地展示本章的知识结构以及公式、定理、概念之间的内在联系，帮助读者建立完整的知识体系，加强对知识点的理解，提升记忆效率，进而达到事半功倍的学习效果。
　　三、知识麓理细致，方便读者记忆
　　本书十分重视知识内容的条理性和系统性，在部分小节中，给出知识总结表框；同时更多地将知识进行串联、类比，以表格或者图片的形式把同类知识、琐碎知识总结起来，方便读者更好地理解和学习，也同时省去读者自己总结、整理的繁琐。四、重点咐加加明，加深概念理觎
　　对文中的重点、难点、易错点、知识延伸点等，在知识点后都加有详细的解释和说明，分为说明、注意、知识拓展、应用提示四个栏目，对知识做深入浅出的辨析与应用点拨，揭示概念、定理问的内在联系，以加深读者理解，启迪思维，拓宽视野。

《光影流转：中世纪欧洲的艺术与社会变迁》 本书深入剖析了从中世纪早期到文艺复兴前夜，欧洲艺术在社会、宗教和政治剧变中所经历的深刻演变。我们不讨论任何现代科学公式或基础学科知识，而是聚焦于艺术形式本身如何成为历史的镜子，映照出那个时代人们的精神世界与物质生活。 第一章：黑暗中的微光——早期中世纪艺术的宗教根基 本章首先探讨了罗马帝国衰落后，基督教如何在欧洲大陆扎根并成为文化主导力量。艺术不再是古典主义的颂歌，而是为信仰服务的工具。我们将详细考察加洛林文艺复兴时期，查理曼大帝试图复兴古典传统的努力，但这种复兴的本质是服务于教权的需要。重点分析手抄本插图的演变，从粗犷的线条到对拜占庭风格的借鉴，这些插图如何成为当时识字率极低的社会中传递教义的“视觉圣经”。 拜占庭影响的渗透： 探究君士坦丁堡的宗教艺术风格如何通过贸易和教会交流，影响了意大利和法兰克王国的装饰艺术。 装饰艺术与权力： 分析早期金属工艺品、珐琅制品和象牙雕刻如何象征着新兴王权与教会的结合。 修道院的角色： 阐述本笃会等修道团体如何成为艺术保护者和创新者的中心，以及“抄写室”的日常运作。 第二章：罗马式风格的磅礴与坚固 公元11世纪，随着社会秩序的初步稳定和朝圣路线的开辟，罗马式艺术（Romanesque Art）兴起。这是一个以厚重、稳定和防御性著称的时期。本章将围绕建筑展开论述，解析为什么教堂必须看起来像堡垒，以及这种形式如何反映了当时欧洲普遍存在的军事化和对异端势力的警惕。 建筑的力学与象征： 详细研究厚墙、小窗户和拱顶结构，它们在结构上的必要性与在神学上的象征意义（即“天国之城”的实体化）。 雕塑的回归： 考察中世纪早期几乎消失的纪念性雕塑如何在教堂门楣（Tympanum）上重新出现。这些雕塑内容极其丰富，但风格上往往是程式化且充满寓意的，例如对末日审判场景的描绘，其目的在于震撼信徒，引导其道德行为。 朝圣艺术的独特景观： 专题研究圣地（如圣地亚哥-德孔波斯特拉）沿线的艺术品和纪念品，如圣物盒、金属圣杯等，这些物品如何在物质上服务于朝圣者的精神需求。 第三章：哥特精神的崛起——光线与高度的追求 14世纪，哥特艺术（Gothic Art）的出现标志着欧洲精神面貌的重大转变。本章聚焦于巴黎、兰斯和沙特尔大教堂的建造，探讨这种全新建筑语汇的诞生。这不再是对稳定性的追求，而是对天堂光明的渴望。 结构革命： 深入分析尖拱、肋拱和飞扶壁这“三位一体”如何解放了墙体，使建筑得以向上突破，达到前所未有的高度。我们将讨论这些工程技术在当时是如何被理解和应用的。 彩色玻璃的叙事： 专题研究彩色玻璃窗。这些窗户不仅仅是装饰，更是“非文字阅读者”获取信息的主要途径。本章将分析光线穿过玻璃时所产生的神秘效果，及其在神学上的重要性——上帝之光（Lux Nova）。 世俗化倾向的萌芽： 随着城市商业的发展，艺术开始出现更多世俗主题。本章将考察哥特式晚期艺术中对自然细节（花卉、动物）描绘的兴趣增加，预示着人文主义的曙光。 第四章：图绘与雕刻的细节：从寓言到人性化 本章将从建筑转向更精细的艺术形式，探讨中世纪晚期艺术家如何在外来影响和内部创新之间寻求平衡。 圣像画的演变： 考察拜占庭圣像画风格如何被意大利画家（如乔托之前的锡耶纳画派）缓慢地“人性化”。重点分析身体比例的调整、背景从纯金到尝试性景观的转变。 雕塑的复苏： 分析雕塑家如何开始赋予人物面部以更清晰的情感表达，尤其是在圣母子题材中，母性的温柔开始取代早期的威严感。 手抄本与精英文化： 探讨“时祷书”（Book of Hours）的兴起。这些私人宗教读物反映了贵族阶层对个性化艺术品的需求，其细节描绘（尤其是边饰插图）为我们提供了中世纪贵族日常生活最生动的记录，其内容完全独立于大型教堂的公共叙事之外。 第五章：艺术、权力与身份的构建 最后，本章探讨了艺术品在社会阶层流动和权力巩固中的作用，这些艺术品与数理化生公式完全无关，而是纯粹的文化与历史产物。 赞助人的影响： 分析教皇、国王、大主教和新兴的商人家族如何通过委托建造宏伟的教堂、绘制祭坛画来巩固其政治合法性和经济实力。 艺术风格的地域差异： 比较意大利城邦（如佛罗伦萨与威尼斯）的艺术发展路线与法国、德意志地区的差异，这些差异源于不同的政治结构和经济基础。 从工匠到艺术家： 讨论中世纪晚期，“艺术家”这一身份的逐步确立过程，从一个默默无闻的工匠群体，到开始在作品中留下个人印记的创作者，这是欧洲艺术史上一个重要的社会转型。 本书旨在提供一个全面而深入的视觉文化考察，让读者理解中世纪艺术如何作为一种独特的文化语言，表达了当时欧洲社会的信仰、恐惧、希望与结构。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“随身备”工具书，拿到手就感觉有点名不副实。首先，它的尺寸和厚度，坦白讲，塞进普通牛仔裤口袋里是有点鼓囊囊的，更别提那些主打“便携”的书籍了，通常都是轻薄到可以忽略不计。设计上，虽然是全彩的，图片和图示看起来确实挺清晰，但对于我们初中生来说，很多时候，我们需要的不是花哨的色彩，而是简洁明了的逻辑结构和足够的空间让我自己做笔记。我试着在一些公式旁边写下我的理解和记忆点，但留白实在太少了，一不小心就写满了，反而显得更乱糟糟。而且，彩印的成本似乎也体现在了纸张质量上，翻动起来总感觉有点单薄，担心用不了多久就会出现磨损或者撕裂的痕迹。这让我对它的耐用性产生了深深的疑虑，毕竟，它被定位为贯穿整个初中阶段的学习伴侣，理应经得起反复查阅的考验。我更希望它能在保证清晰度的前提下，使用更耐磨、更适中的纸张，并优化排版布局，把“随身”的实用性放在更重要的位置上。目前来看，它更像一本“放书桌上备查的简易手册”，而不是一个真正的“口袋伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

关于物理部分的评价，我体验感最差的就是关于电学和力学的概念交叉处理。虽然这本书声称覆盖了数理化生，但当涉及到需要跨学科概念联系的地方时，这本书的处理显得非常割裂。比如，在描述功的计算公式 $W=Fs$ 时，它很好地解释了力和位移的关系，但在后续的电功率计算 $P=UI$ 中，它却没有巧妙地将电势差（电压）与机械能中的势能概念进行直观的类比。这种割裂使得我在记忆和理解上需要不断地在大脑中进行“知识跳跃”，效率自然就低了下来。一本真正优秀的工具书，应该在知识点之间的逻辑衔接上提供帮助，特别是在初中阶段，学生正处于建立系统认知框架的关键时期。这本书在这一点上做得非常保守，基本上就是把课本里的知识点原封不动地“截图”并压缩了，缺乏那种能让人豁然开朗的知识串联和深度对比分析，使得复习过程依然是零散且费力的。

评分☆☆☆☆☆

从定价和市场定位来看，这本书的价值似乎更偏向于“应急查阅”而非“深度学习”。如果我只是在考试前一晚需要快速回忆一下某个不确定的公式，它的快速索引功能确实能派上用场，毕竟彩色高亮能帮你眼睛快速定位。但是，如果目标是那种能伴随学生度过三年学习生涯，并在知识点不断深化的过程中提供持续支持的“核心参考书”，那么这本书的厚度限制和知识的浅层化处理，就显得捉襟见肘了。它更像是一份精心制作的“速查表”，而不是一本能够承载知识体系的“百科”。对于那些学习基础比较扎实，只需要在关键时刻快速确认的同学来说，它可能是一个不错的辅助品；但对于那些需要系统构建知识网络、消化吸收复杂概念的学生，这本书提供的价值有限，它更多是信息的载体，而不是知识的转化器，所以，它的性价比需要在你的具体需求下进行权衡。

评分☆☆☆☆☆

个人感觉，这本书的“全彩图解”卖点，在数学几何部分的效果也打了一些折扣。几何定理的证明过程，往往需要清晰的辅助线和精确的角度标注，这本书的图例虽然色彩鲜艳，但在处理复杂的空间关系或多个定理叠加的证明图示时，线条的粗细和细节的区分度不够明显。有几次我盯着一个圆周角定理的图看，试图在脑海中快速推演，但由于图示的视觉干扰较大，加上一些不必要的背景色块，反而分散了我的注意力，让我很难专注于核心的逻辑线条。最好的几何图解应该是极简主义的，用最少的线条表达最复杂的逻辑关系。这本书的色彩运用似乎用力过猛，使得原本应该突出的几何关系被淹没在了丰富的色彩中，对于需要快速扫描和定位关键信息的实战场景来说，这是一种效率上的损耗，而非提升。

评分☆☆☆☆☆

我花了将近一个下午的时间，试图用这本书来梳理一下初三的化学方程式复习。说实话，那些基础的化合反应和分解反应的配平公式，它确实都列出来了，配色也赏心悦目。但是，对于一些需要深入理解反应条件的知识点，这本书的处理方式显得过于概括和教科书化了。比如，在讲到催化剂的作用时，它仅仅用了一个很小的图标和几行文字带过，并没有深入剖析为什么在特定温度和压力下，反应速率会有质的变化，更别提提供一些典型的、能帮助我们融会贯通的实际案例分析了。这种“填鸭式”的知识罗列，对于那些只是想快速翻阅一下表面知识点的同学或许足够了，但对于像我一样，希望通过这些公式深入理解背后的物理和化学原理的学生来说，这种深度是远远不够的。它更像是一个公式索引，而不是一个能带你理解学科思维脉络的学习指南。我期待的是，即便是“公式定理”的集合，也能在关键处辅以精炼的解析，解释“为什么是这样”，而不是仅仅展示“是什么”。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，超级初中数理化生公式定理随身备（全彩图解本），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。超级初中数理化生公式定理随身备（全彩图解本）根据初中新课程标准编写，多版本教材适用。辞条呈面，讲解细致，轻巧实用，便于查阅。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，超级初中数理化生公式定理随身备（全彩图解本）为全彩设计，版式美观大方，层次分明。对书中的重要词汇和语句，以彩色、黑体、下划线等方式标记，重点突出，一目了然。书中还配有大量生动鲜明的图片和表格，让读者的学习过程变得更加轻松愉快。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为

评分☆☆☆☆☆

第1章

评分☆☆☆☆☆

比较适合初三学生使用，但有些是旧知识，不是新课标内容，特别是数学几何部分，很多现在都不考了，如果能出新的修订版就更赞了！

评分☆☆☆☆☆

燃料及其应用

评分☆☆☆☆☆

很喜欢:..韩树英1.韩树英，他的每一本书几本上都有，这本通俗哲学（修订版）很不错，通俗哲学（修订版）自1981年由中国青年社后，不仅在广大青年以及广大干部和群众中受到热烈欢迎，而且也受到理论界的高度赞誉和肯定，成为新中国建立以来出现的一本最有影响和最为成功的通俗性哲学著作。该书被多次重印，还被译成朝、蒙、藏、维等少数民族文本，发行总量达数百万册。第三讲天上一日，下界一年——空间和时间南北朝人任防的述异记中有这样一段故事晋朝人王质人山砍柴，看到几个小孩下棋。他看完一局，砍柴斧子的木把已经烂掉了，回到村里一看，所有的人都不认识。原来他在山上不到一天的时间，山下已经过去一百年了。西游记中也有类似的故事，说的是孙悟空在天宫当了十多天的弼马温，回到花果山时，群猴说恭喜大王，上界去十数年，想必得意荣归也。孙悟空觉得惊奇，才十多天，何以说十数年群猴答道大王，你在天上，不觉时辰，天上一日就是下界一年哩。这些都是神话故事。可是却启发人去考虑这样一个哲学问题在物质的不同领域，时间是否会起变化呢马克思主义哲学和现代科学回答了这个问题。时间和空间是辩证唯物主义物质论的重要范畴为了正确理解物质和运动的问题，不能不正确把握这两个范畴。空间、时间是运动着的物质的存在形式你看过飞向太平洋这个影片吗它记录了我国发射运载火箭获得圆满成功的过程。这枚运载火箭是1980年5月18日上午发射的，它溅落在太平洋南纬7°、东经171°33’为中心，半径70海里圆形海域范围内的公海上。这里涉及的发射和溅落的时刻和地点，就是时间和空问。我们认识任何物体，都不能离开它的空间、时间。那么，什么叫空间、时间呢关于空间和时间的概念，古人早就有接触了。宇宙二字，就包含有空间和时间两个方面，四方上下曰宇，往古今来日宙。用现代科学的语言来表述，空间是物体的伸张性，或称广延性、这就是指物体的一定长度、宽度和高度。各种物体之间又有位置关系，有排列顺序，如前后、左右、上下。物体的这种广延性和排列顺序，就是空间。而物体存在的持续性和先后顺序，就是时间。空间是运动着的物质的存在形式。没有运动着的物质，就不会有它存在的空间。例如，没有制造出运载火箭，就谈不上火箭的体积、规模，更不会有它的溅落位置。同样，运动着的物质又不能离开空间而存在。试问离开了一定的空间，哪里还会有运载火箭的存在和运行呢任何物质的运动只有在空间中才能运动。任何物体，大至宇宙天体，小至微观粒子，都不能没有它的空间形式。物质的运动，必须以空间的存在作为前提，因为任何物体的运动，都必然包含位置的移动。离开空间，运动是不可能的。时间也是运动着的物质的存在形式。时间和空间一样

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买书还是别在京东买比较好。

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买书放心，出了问题客服及时解决，以后买书都上京东。

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第15章