长笛指法训练教程（附CD光盘1张） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

　　本练习教程适用于初学和程度较深的学生以及专业人士；
　　CD中包含音乐范例以及五种不同节奏的打击乐伴奏；
　　书中还包括心理和运动机能练习；
　　练习时的战略也是本书的特色内容。

内容简介

　　欢迎你们使用这本书。在这一分册中，你们将看到有关的指法练习、音阶、琶音等很多内容。
　　在这本书里，作者会与大家分享所有解决演奏难点的方法。你们也将会在提高演奏技巧的同时，培养出营造各种乐曲氛围的感觉，并且寻找到其中的乐趣。
　　本书所附的CD会帮助你在演奏时掌握完全精确的节奏，并且听上去栩栩如生。让这些打击乐器成为你的练习指导，再加上你的决心和努力练习，你将会在指法技巧上取得巨大的进步。
　　《长笛训练教程》系列是作为UE的长笛丛书“魔力长笛”的延续，其宗旨在于让学生们在已经掌握的演奏技巧上得到进一步的拓展和延伸。
　　学生们会跟随CD中录制的伴奏练习。在这个分册中，作者一方面考虑到孩子们的肺活量（呼吸能力），同时也在另一方面为程度较深的学生们提出更快的更高要求。
　　但愿你们在学习《长笛训练教程》时充满乐趣！

作者简介

　　芭芭拉·吉丝勒－哈泽，自1974年来执教于国立维也纳音乐表演艺术大学，涉足长笛表演、乐器教学、教学与方法论理论、以及教育实践领域。通过各种各样的活动，她对、于每一个级别的长笛教学的工作与职责都颇有经验。
　　芭芭拉·吉丝勒－哈泽曾在众多国际比赛中获奖，并且在各种室内乐合奏组中担任长笛独奏。她是“维也纳长笛独奏家”的创始成员，“维也纳长笛研讨会”的共同创始人，并且每年教授大师班。另外，她与众多演奏团体和唱片公司合作录制了许多唱片，其中包括卡梅拉塔东京、奥菲欧和狄斯考佛等唱片公司。

内页插图

目录

前言
强化练习
1 二度音程
2 三度音程
3 四度音程
4 五度音阶
5 八度音阶
6 小调音阶
7 演奏三度音程

人体运动练习
8 演奏四度音程
9 分解三和弦
10 七和弦

用心曲练习
11 半音阶

手指体操
12 用你的眼睛、耳朵去练习
13 全音音阶与五声音阶
14 颤音

前言/序言

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很好，给力，加油，快递很快，1天就到！

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还不错吧~还不错啊~~~

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好好好好okokokokokokok

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用处不大……

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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学校社团使太实用了，满意

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赞赞赞

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发来的书太旧，很多折皱，以后包装要注意

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质量很好，很喜欢！！！

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