高等教育藝術院校教材:外國藝術設計史

高等教育藝術院校教材:外國藝術設計史 下載 mobi epub pdf 電子書 2025


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鄔烈炎,袁熙暘 著



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發表於2025-03-14

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圖書介紹

齣版社: 遼寜美術齣版社
ISBN:9787531427100
版次:1
商品編碼:10188258
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2001-06-01
用紙:膠版紙
頁數:322
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  《外國藝術設計史》通過對大量史料的挖掘和整理,展現16世紀、尤其是19世紀至今外國現代藝術設計發展的曆史軌跡。其中,挫摺與失敗發人深省,成功與輝煌催人奮進。《外國藝術設計史》為設計傢提供瞭曆史的藉鑒,對關注外國現代藝術的讀者也是一部資料豐富、具有效益和啓迪作用的著作。

內頁插圖

目錄

第一章 史前的藝術設計
一、舊石器時代藝術設計的萌芽
二、新石器時代的彩陶藝術設計
第二章 古代東方的手工藝設計
一、古埃及的手工藝設計
二、古西亞與古波斯的手工藝設計
三、古代日本的手工藝設計
四、古代伊斯蘭的手工藝設計
五、古代美洲的手工藝設計
第三章 古人西方的手工藝設計
一、古希臘的手工藝設計
二、古羅馬的手工藝設計
三、歐洲中世紀的手工藝設計
四、文藝復興、巴洛剋與羅可可時期的手工藝設計
第四章 早期工業社會的藝術設計
一、工業革命時期的藝術設計
二、英美“藝術與手工藝運動”時期的藝術設計
三、“新藝術運動”時期的藝術設計
四、早期功能主義與德意誌製造聯盟
第五章 工業化社會的藝術設計
一、歐洲早期的現代主義藝術設計
二、“包豪斯”的設計教育與藝術設計
三、美國的現代主義藝術設計
四、“裝飾藝術運動”時期的藝術設計
五、歐洲的國際現代主義藝術設計
六、美國與日本的國際現代主義藝術設計
第六章 後工業社會的藝術設計
一、“波普”與反主流的藝術設計
二、後現代主義的藝術設計
三、新現代主義的藝術設計
四、麵嚮未來的藝術設計

前言/序言


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用戶評價

評分

當然,蕭炎自然沒有在乎他在內院所引起的騷動,他在迴到內院之後,便前去見瞭大長老蘇韆,後者對他擊殺範癆的事也是頗感驚異,不過卻並未變現的太過震撼,他也清楚,掌控瞭兩種異火的蕭炎,戰鬥力是何等的可怕。

評分

無數道米光順著嘯聲轉移,當他們瞧得那齣現的黑袍青年之後,眼神頓時變得狂熱起來。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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印刷、排版、紙張都還不錯。當然,紙張還有進步的空間。翻過幾次瞭,物有所值。

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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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